ওভারসাইজড আন্ডারগ্রোথ। শৈশব বালকের যাত্রা
প্রাপ্তবয়স্ক শিশুরা যারা বড় হতে চায় না … তারা শারীরিকভাবে বেড়ে ওঠে, তবে তারা ছোটদের মতো আচরণ করে: তারা তাদের পিতামাতার সাথে থাকে, কাজে যায় না, তাদের ব্যক্তিগত জীবন এবং যুক্তি তৈরি করে না যেন তারা "আটকে আছে" "কোথাও 15-16 বছর বয়সী … এর জন্য দোষী কে? সমাজ? বাবা-মা? বাচ্চারা?
বড়রা সত্যই মজা হয় না।
এবং তারা কী করছে: বিরক্তিকর কাজ বা ফ্যাশন, তবে তারা কেবল কলস এবং আয়কর নিয়ে কথা বলে …
উঃ লিন্ডগ্রেন। পপি লং স্টকিং
আমরা কখন বড় হই? আমাদের প্রত্যেকের জন্য এটি ব্যক্তিগত জীবনী হিসাবে সত্য। এটি একটি অভ্যন্তরীণ অনুভূতি যা এটি সম্পর্কে আমাদের জিজ্ঞাসা না করে আসে।
এটি এখনও সমাজে সাধারণত গৃহীত হয় যে শিশুরা 16 থেকে 24 বছরের মধ্যে বয়স্ক হয়। তবে, সমাজবিজ্ঞানীরা নিশ্চিত যে এই কাঠামোটি অনেকটাই স্থানান্তরিত হয়েছে: আমাদের বেড়ে ওঠা … 50 বছর অবধি স্থায়ী হতে পারে। তারুণ্য উল্লেখযোগ্যভাবে পরিপক্কতা হ্রাস করে, তারুণ্য "দীর্ঘায়িত" হয়, প্রাপ্তবয়স্কদের বয়স হয় না, বাচ্চারা বড় হয় না।
এর জন্য দোষারোপ করার মতো কেউ নেই, কারণ আমরা ত্বকের যুগে এর মূল্যবোধগুলি নিয়ে বাস করি: কেবলমাত্র তরুণ মুখ, বিজ্ঞাপন, সাদৃশ্য, স্বাস্থ্য এবং যুবসমাজের প্রতি ঝাপটায় es এই পৃথিবীতে অনেক সফল মানুষের কাছে, নিজেকে প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে স্বীকৃতি দেওয়ার অর্থ ইতিমধ্যে ছেড়ে দেওয়া এবং বাড়ির প্রসারিত হওয়া পর্যন্ত পৌঁছানো।
তবে, আরও একটি সমস্যা রয়েছে - বড়দের বাচ্চারা যারা বড় হতে চায় না। তারা শারীরিকভাবে বেড়ে ওঠে, তবে তারা ছোটদের মতো আচরণ করে: তারা তাদের পিতামাতার সাথে থাকে, কাজে যায় না, তাদের ব্যক্তিগত জীবন এবং যুক্তি তৈরি করে না যেমন তারা 15 বা 16 বছরের কাছাকাছি কোথাও "আটকে" ছিল।
এর জন্য দোষী কে? সমাজ? বাবা-মা? বাচ্চারা?
প্রাপ্তবয়স্ক শিশু: শিশুদের মনস্তত্ত্ব
তার দিন সর্বদা একটি স্কিম অনুযায়ী শুরু হয়: ঘুম থেকে উঠে - ধুয়ে - প্রাতঃরাশের জন্য দুটি স্যান্ডউইচ খায় - কম্পিউটার চালু করে। দিনের ধারাবাহিকতাটি ভোরের আয়নার চিত্রের মতো: আমি কম্পিউটার থেকে উঠে দেখলাম - লাঞ্চ করেছি - কম্পিউটারে আটকেছি - রাতের খাবার খেয়েছি - আবার আটকেছি - নিজেকে ধুয়ে ফেলেছি - ঘুমিয়েছি।
দেখে মনে হবে বিশেষ কিছু নেই: আজ অনেকে এইভাবে জীবনযাপন করেন। কেউ অফিসে কাজ করে, কেউ বাড়িতে … প্রত্যেকেরই টাকার দরকার হয়।
তবে এই শিশুটি অর্থ উপার্জন করে না। কিছু করে, কিন্তু কাজ করে না: পড়ে, দেখায়, শোনায়, যোগাযোগ করে, নাটক করে। তিনি সক্রিয়ভাবে ভার্চুয়াল বিশ্বে বাস করেন, যা বাস্তবে দীর্ঘস্থায়ী প্রতিস্থাপন করেছে।
- সনি, হয়ত আমি একটা চাকরি খুঁজে পেতাম?..
- মা, তাই আমি খুঁজছি। আমি সহজভাবে অধ্যয়ন করি, আপনার এই কাজের জন্য অনেক কিছু করতে সক্ষম হওয়া দরকার।
- ওহ, ভাল, শিখুন, শিখুন, আমি বিভ্রান্ত হই না।
এভাবেই এক বছর, দুই, তিনটি পার হয় … কিছুই পরিবর্তিত হয় না, তার শৈশব এখনও "শিখেনি", এবং তার মা এই সম্পর্কে অভ্যস্ত হয়ে পড়েছিলেন যে তিনি একজন পারফেকশনিস্ট, সবচেয়ে বুদ্ধিমান এবং নিখুঁত, খুব জটিল বিজ্ঞানকে উপলব্ধি করেছেন। সময় আসবে - এবং এটি অবশ্যই প্রশংসিত হবে। আপনি শুধু অপেক্ষা করতে হবে।
তবে কতক্ষণ অপেক্ষা করতে হবে? তার ছেলের বয়স 35, এবং তাকে খাওয়ানোর কোনও ব্যবসা নেই, কোনও পরিবার নেই, নেই তার নিজের প্রাপ্তবয়স্ক জীবন। কেবলমাত্র একটি কম্পিউটার, ভার্চুয়াল বিষয়গুলি, উদ্ভাবনী পরিকল্পনা - এবং আমার মায়ের অ্যাপার্টমেন্টে একটি বিছানা। এবং মা তিক্ত সন্দেহের সাথে, যা তিনি দৃili়তার সাথে দূরে সরে যান, মায়া নিয়ে বেঁচে থাকার পছন্দ করেন।
এটি মায়ের জন্য একটি গোপন বিষয়: তার জীবনে কিছুই পরিবর্তন হবে না। 5 বা 10 বছরে নয়।
এক প্রাপ্তবয়স্ক শিশুর সুস্থ্য শৈশব
এটি একটি সোনার শিশু ছিল। বাধ্য, শান্ত, শান্ত। তারা এই জাতীয় লোকদের সম্পর্কে বলে: যেখানে আমার মা লাগিয়েছেন, সেখানে তিনি বসে আছেন। হ্যাঁ, এটি হ'ল: শৈশবে টেমা একেবারেই কোনও সমস্যা তৈরি করেনি। আমি কৌতুকপূর্ণ ছিলাম না, আমার মা যা বলেছিলেন তা আমি করেছি। এ জাতীয় প্রাপ্তবয়স্ক শিশুরা সাধারণত তাদের বাবা-মাকে সাহায্য করে, আনন্দের সাথে পারিবারিক সন্ধ্যায় যায় এবং বৃদ্ধ বয়স পর্যন্ত তাদের সহায়তা করে।
তিনি তার মায়ের সাথে খুব সংযুক্ত ছিলেন - এই পরিমাণে যে শিশুটিকে দুই সপ্তাহ ধরে তার দাদীর কাছে নিয়ে যাওয়ার পরে, তিনি তোলপাড় শুরু করেছিলেন। এবং বাগানে গেলে তিনি রাতে চিৎকার শুরু করলেন। তারা কিন্ডারগার্টেনের বাইরে নিয়ে গেল - তখন সমস্যাটি চলে গেল।
স্কুলে টেমা ভাল পড়াশোনা করেছিল, এমনকি খুব ভাল। প্রথম 4 গ্রেড। তারপরে তিনি সাবলীলভাবে "তিন" তে পরিণত হন। আমি বোকা ছিলাম না: আমি বাড়ির কাজ না করে ঘরে বসে সোভিয়েত বিজ্ঞানের কল্পকাহিনী পড়েছিলাম। আমি কোনও মহিলার টেপ রেকর্ডারে গান শুনেছিলাম। বা আমার সেরা বন্ধুর সাথে রাস্তায় ঘুরে বেড়াচ্ছি।
যখন কোনও বন্ধু অন্য শহরে চলে যায়, তখন টেমের সাথে বন্ধু হওয়ার কোনও ছিল না। এবং ঠিক স্কুল শেষে তিনি বাড়িতে গিয়েছিলেন, বিজ্ঞান কল্পকাহিনী, সংগীত এবং তারপরে প্রথম কম্পিউটারে নিমগ্ন হন। সময়ের সাথে সাথে ভার্চুয়াল বাস্তবতা সাহিত্য এবং বাদ্যযন্ত্র উভয় পছন্দকেই প্রতিস্থাপন করেছিল।
বিষয় প্রোগ্রামিংয়ের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করেছে। মা আশেপাশে ফিউসড, তার জন্য ফ্রাইড পাইস, এক ব্যাগ জিনিস সংগ্রহ করেছিলেন। এক বছর পরে আমি জানতে পেরেছিলাম যে তেমাকে প্রথম সেশনেই ইনস্টিটিউট থেকে বহিষ্কার করা হয়েছিল। এবং তিনি ছয় মাস ধরে তার পিতামাতার মস্তিস্কগুলি গুঁড়ো করেছিলেন, পাই এবং পরিষ্কার লিনেনের জন্য সপ্তাহান্তে এসেছিলেন।
"সর্বদা এটি হয়: ছোট বাচ্চারা ছোট ঝামেলা এবং বড় শিশু …" - মা দুঃখ প্রকাশ করেছিলেন।
কি হচ্ছে টেমার সাথে? হয়তো মা কিছু ভুল করেছে, বাচ্চা সোনা থেকে কলঙ্কিত ধাতব হয়ে গেছে? ভালোবাসা বা যত্নের অভাব ছিল কি?
মা তার যথাসাধ্য যত্ন নিতে পারেন এবং যথাযথ দেখেন। বিষয়টি সর্বদা সুস্বাদু এবং পরিহিত ছিল। আবেগের অভিব্যক্তিটি দেখে তিনি খুব কমই নিজের ছেলের প্রশংসা করেছেন, খুব কমই চুম্বন করেছেন এবং নিজের ভালবাসা প্রকাশ করেছেন। কেন? "যাতে অহংকার না করা যায়। প্রেমে না পড়ার জন্য।"
মায়ের কাছে মনে হচ্ছিল তেমন খুব স্মার্ট নয়। এবং তিনি সর্বদা তাকে তার মাথায় দ্রুত গণনা করার দক্ষতা দেখিয়েছিলেন, বীজের মতো জটিল সমীকরণগুলি ক্লিক করে। বিষয় আমার মাকে প্রশংসা করেছিল, কিন্তু তা করতে পারেনি। আমি যত বেশি চেষ্টা করেছি, আমি নিজের উপর তত কম বিশ্বাস করেছি।
ছোট বেলাতেও, টেমা পরিষ্কার করতে তার মাকে সাহায্য করতে আগ্রহী ছিল। তবে তিনি এত দিন ব্যস্ত ছিলেন এই বিষয়টি তিনি পছন্দ করেননি এবং তিনি নিজেই সব কিছু করতে পছন্দ করেন। টেমার সাহায্য করার ইচ্ছাটি অপ্রয়োজনীয় হিসাবে মারা গেছে as
যখন টেমার সমস্যাগুলি উদ্ভুত হচ্ছিল, তখন তার মা তাকে পরামর্শ দিয়েছিলেন যে সেগুলি নিজে থেকে সমাধান করুন - যেমনটি সমস্ত প্রাপ্তবয়স্ক শিশুরা করে। তবে এতে কিছুই আসেনি, এবং আমার মা আবার সবকিছু করতে পছন্দ করেছেন। সমস্যা সমাধানের জন্য থিমার আকাঙ্ক্ষাও মরে গেছে - এটি অপ্রয়োজনীয়ও।
বড় নিষ্পাপ - বড় ঝামেলা
আমাদের থিম হ'ল পায়ুপথ এবং শব্দ ভেক্টর প্রাপ্ত বয়স্ক শিশু। তার অনাগ্রহী হওয়ার কারণগুলি তার জীবনের জন্য দায়বদ্ধ হওয়া, তার মায়ের কাছ থেকে পৃথক হওয়া এবং শৈশবের বেদনাদায়ক বন্দীদশায় তার পরিবারকে গড়ে তোলা।
একটি মা একটি ত্বক ভেক্টর দ্বারা উত্থাপিত, তিনি জীবনের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ টিকা গ্রহণ করেন নি - তিনি বাঁচতে শিখেন নি। জীবনের প্রথম বছরগুলিতে তার মায়ের সহায়তার এতটাই প্রয়োজন, তার প্রশংসা এবং নরম অনুরোধ জানানোয় শিশুটি নিজেকে ভালবাসা এবং যত্নের নির্ভরযোগ্য শাখার আওতায় অনুভব করতে পারেনি। আমি সেই সুরক্ষা অনুভব করতে পারিনি, ধন্যবাদ যে ভবিষ্যতে আমি দৃ feet়ভাবে আমার পায়ে দাঁড়াতে পারব, দায়বদ্ধতা এবং নিজেই ভয়ে ভীত না হয়ে।
তাঁর নিজের কর্ম ও জীবনের দায়ভার নিজেকে নিতে, কমপক্ষে কিছু অসুবিধা সমাধান করার চেষ্টা করতে শেখানো হয়নি তাকে। তাঁর মা তার পক্ষে এই সব করছেন বলে একসময় তিনি নিজের সাথে একমত হয়েছিলেন (আরও স্পষ্ট করে বলতে গেলে, এটি তাঁর অজ্ঞানতা ছিল যে এটি করেছিল) যে তার সমস্ত সমস্যা অন্যরা সমাধান করবে। যদিও প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের ইতিমধ্যে নিজেরাই তাদের সমস্যাগুলি সমাধান করতে সক্ষম হওয়া উচিত।
প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য অনুন্নত রইল, যা ত্বকের ভেক্টরের অপূর্ণতা এবং অসঙ্গতি, স্বচ্ছলতা, অনুন্নত প্রকাশের জন্য মাকে বলে মনে হয়েছিল। তদুপরি, এই বৈশিষ্ট্যগুলি বিকাশের পরিবর্তে, শিশুটি কেবল জটিলতা এবং আত্ম-সন্দেহ অর্জন করেছিল।
এই জীবনের দৃশ্যের একটি "ক্রমবর্ধমান" ফ্যাক্টরটি ছিল সাউন্ড ভেক্টরের অবস্থা - অনুন্নত, অবাস্তবহীন, তবে ক্রমাগত কমপক্ষে কিছুটা স্বল্প পরিপূর্ণতা প্রয়োজন। এবং আমাদের শিশুরা এই সামগ্রীটি গেমিং এবং ভার্চুয়াল বিশ্বে সন্ধান করে, যেখানে কোনও বাধ্যবাধকতা নেই, যেখানে আপনাকে "না" বলার দরকার নেই, অন্যের যত্ন নেবেন, আপনার ক্রিয়া এবং তার পরিণতির জন্য দায়ী থাকবেন যেখানে সেখানে রয়েছে আপনার আর্থিক স্বাধীনতা নিশ্চিত করার দরকার নেই। এমনকি এমনটি ভাবারও দরকার নেই: "আমি কে? আমি কোথায় এবং কেন যাচ্ছি? " অন্য কথায়, যেখানে প্রাপ্তবয়স্কদের জীবন গড়ার সমস্ত কিছু সেখানে নেই।
তার জীবন এবং একজন পরিপক্ক ব্যক্তির জীবনের পার্থক্য কী? সত্য যে তাঁর নিয়তির একমাত্র প্রধান অগ্রাধিকার আছে: নিজেই। তিনি বেঁচে থাকার মতো আর কিছুই নেই। একটি ছোট সন্তানের মতো যিনি তার প্রতিটি ইচ্ছা পূরণের জন্য তার মা এবং আত্মীয়স্বজনদের আকারে বিশ্ব প্রত্যাশা করেন। তবে যদি এটি শিশুদের পক্ষে স্বাভাবিক হয় তবে প্রাপ্ত বয়স্ক শিশুদের ক্ষেত্রে, যাদের মনোবিজ্ঞানটি অবশ্যই संक्रमणকালীন শেষের মধ্যে পরিণত হতে হবে, এটি অগ্রহণযোগ্য।
তেমা ও তাঁর মায়ের জীবনের দৃশ্যে আরও অনেক কিছু হতে পারে: তার অভিযোগ, অতীতে জীবন, নৈতিক ও নৈতিক আচরণগত নির্দেশিকা ক্ষতি এবং একটি অবাস্তব, মায়াময়ী বিশ্বে সম্পূর্ণ প্রত্যাহার। দিমিত্রি ভিনোগ্রাডভ বা অ্যান্ডার্স ব্রেকিকের জীবন কাহিনীকে ছেদ করে একেবারে অন্যরকম শেষ হবে।
তবে তেমন ও তার মায়ের সাথে, জীবনের প্রতি তার দৃষ্টিভঙ্গি, প্রাপ্তবয়স্ক বিশ্বের প্রতি তাঁর অদম্যতা, ভার্চুয়াল জগতের উপর তার নির্ভরতা - এবং সত্যিকারের বিশ্বে পরম অক্ষমতা এখনও থাকবে না।
এবং তাঁর জীবনে কিছুই নেই, একেবারে কিছুই নেই, এই থিমটিকে তার শিশুতোষ কোকুন থেকে বের করে আনতে সক্ষম। তার গেমিং শেল থেকে, তার জীবনকে সাধারণ দিনের অপচয় করা। অর্থ ব্যতীত, পরিবার ছাড়া, প্রিয় জিনিস ব্যতীত।
চেতনা বিপ্লব ছাড়া আর কিছুই নয়, যা সিস্টেমিক চিন্তাভাবনা তৈরি করে। ইউরি বুরালানের প্রশিক্ষণ "সিস্টেম-ভেক্টর সাইকোলজি" ব্যতীত আর কিছুই নয়, যা এখনও বুঝতে এবং উপলব্ধি করতে সক্ষম হওয়া প্রয়োজন। সকলের কাছে জ্ঞান উপলভ্য কিছুই নয়, আমাদের জীবনের সমস্ত দাবাটিকে তার জায়গায় রাখতে সহায়তা করে।
