তিন বছরের সংকট: শিশুর আত্ম-সচেতনতা গঠন। অংশ ২
শিশুটির মাত্র দু'বছর বছর বয়সে তার অনন্য স্বভাবের ভিত্তিতে আপনাকে তাকে শিক্ষিত করা দরকার। তবে আপনি সব কিছুতে কোনও শিশুকে জড়িত করতে পারবেন না, কারণ তাকে শেখানো দরকার! হ্যাঁ তাই হয়। কেবল এটিই তার পিতামাতার ক্ষমতার অপব্যবহার না করে, তার মর্যাদার অবমাননা ছাড়াই করা উচিত।
পর্ব I. তিন বছরের সংকট: সন্তানের আত্ম-সচেতনতা গঠন
শিশুর জন্মগত মানসিক বৈশিষ্ট্য (ভেক্টর) এর সেট বোঝা, প্রাপ্তবয়স্ক তাকে তিন বছরের সঠিকভাবে সঙ্কটের মধ্য দিয়ে যেতে সহায়তা করে - মানসিক বিকাশে ইতিবাচক "লাভ" দিয়ে।
নমনীয়তা এবং দক্ষতা
কী ধরণের শিশু হতে পারে?
ত্বকের ভেক্টর তার প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য অনুসারে শিশুকে তার নিজস্ব আকাঙ্ক্ষাকে সীমাবদ্ধ করার শৃঙ্খলা এবং আচরণের নিয়ম (আইন) এর অধীনে জমা দেওয়ার পাশাপাশি তাত্ত্বিক চিন্তাভাবনা, উদ্ভাবন করার ক্ষমতা বিকাশের দক্ষতা অর্জন করে । শরীর এবং মানসিক প্রাকৃতিক নমনীয়তা বাহ্যিক পরিস্থিতি এবং মোটর দক্ষতা, করুণায় উচ্চ অভিযোজনযোগ্যতার জন্য সুযোগ তৈরি করে।
যদি, তিন বছরের পুরানো সংকটের সময়, এই জাতীয় প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্যযুক্ত একটি শিশুকে অমান্য করার জন্য দণ্ডিত করা হয়, শাস্তি দেওয়া হয় (বিশেষত শারীরিক প্রভাবগুলির ব্যবহারের সাথে - তার নাজুক, সংবেদনশীল ত্বককে প্রহার করে), তবে নেতিবাচক প্রকাশগুলি আরও বাড়িয়ে তোলে। তদ্ব্যতীত, এটি ভেক্টরের সবচেয়ে খারাপ প্রকাশগুলির বিকাশের পথ সুগম করে: চুরি, সুযোগবাদ, কারসাজি, মিথ্যাচার, নিজেকে সংগঠিত করতে না পারা এবং সাধারণ প্রয়োজনীয়তা (আইন) মানা, লোকেরা তাদের নিজস্ব সুবিধার দিক থেকে দৃষ্টিভঙ্গি ইত্যাদি।
কি করো? এবং কিভাবে - ঠিক আছে?
তিন বছরের সঙ্কটের সঠিক উত্তরণ নিম্নলিখিতগুলি অনুমান করে। এটি ত্বকের সন্তানের সাথেই যৌক্তিক যুক্তি কার্যকর হয়, কারণ তিনি কেন এটি গুরুত্বপূর্ণ এবং অন্যথায় নয় কেন তা গুরুত্বপূর্ণ n যখন এটি প্রয়োগ করা হয়, সঠিক জিনিস ও আনুগত্যের জন্য "পুরানো ব্যবস্থা" ভাল করে দেওয়ার জন্য পুরষ্কারের ব্যবস্থাটি কার্যকর হয় তবে এটি কেবল বস্তুগত পুরষ্কার নয় (ত্বকের বাচ্চার জন্য একটি ব্যয়বহুল, ব্যয়বহুল কিন্তু অকেজো খেলনা, এমনকি অর্থ 1) হওয়া উচিত, তবে অধিক পরিমানে! - তার প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য এবং ক্ষমতাগুলি বিকাশ করা: মৃদু স্পর্শ, উপহার হিসাবে - খেলনাগুলি যা চিন্তাভাবনা এবং চলাচলের প্রয়োজন বিকাশ করে (লেগো কনস্ট্রাক্টর, বল, স্কুটার ইত্যাদি)। দুই বা তিন বছরে এটি এখনও খুব তাড়াতাড়ি, তবে পরে এটি ট্র্যাভেল গেমস এবং "মানচিত্রে" লুকানো খেলনার জন্য অনুসন্ধান হতে পারে।
এটি চর্মরোগের শিশু যে তার শারীরিক অনুশীলন এবং বহিরঙ্গন গেমগুলিতে পাশাপাশি নির্মাণে উত্সাহ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ, যেহেতু তারা সরাসরি তার প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য বিকাশ করে এবং সন্তানের আনন্দ দেয়। এটি ত্বকের শিশু যা অর্ডার করতে শেখানো উচিত।
যাইহোক, তিন বছর বয়সে, তার পক্ষে জিনিসগুলি প্রায় ছুঁড়ে ফেলা, খেলনা পরিষ্কার করা না করা এখনও কঠিন, অতএব, প্রথমত, তাকে জগাখিচির জন্য তিরস্কার করার দরকার নেই, এবং দ্বিতীয়ত, তাকে অনুপ্রাণিত করার চেষ্টা করুন, উদাহরণস্বরূপ, পরিষ্কারকে একটি আকর্ষণীয় খেলায় পরিণত করুন, একটি প্রতিযোগিতামূলক মুহুর্তটি ব্যবহার করুন (উদাহরণস্বরূপ, গাড়িগুলি যাত্রীদের তাদের বাড়িতে পৌঁছে দেয় এবং গ্যারেজের জন্য তারা নিজেই ছেড়ে যায় বা "যারা খেলনাগুলি দ্রুত সরিয়ে ফেলবে")। তবে, যদি কোনও শিশু কোনও বিল্ডিং তৈরি করে এবং পরের দিন নির্মাণ চালিয়ে যাওয়ার জন্য এটি ছেড়ে যেতে চায়, তবে এই কাঠামোটি পরিষ্কার করার জন্য জোর দেওয়ার প্রয়োজন নেই।
সোনার মাথা, সোনার হাত
কী ধরণের শিশু হতে পারে?
প্রাকৃতিকভাবে নির্ধারিত বৈশিষ্ট্যের ক্ষেত্রে মলদ্বার ভেক্টর শিশুর যথাযথতা, আদেশের আকাঙ্ক্ষা, পাশাপাশি শিখার দক্ষতার মতো দুর্দান্ত গুণাবলী বিকাশ করতে দেয়, একটি দুর্দান্ত স্মৃতির জন্য ধন্যবাদ, বিশ্লেষণী চিন্তাভাবনার প্রবণতা। তার বৈশিষ্ট্যগুলি হ'ল কর্মের কিছুটা ownিলে.ালা, সিদ্ধান্ত গ্রহণে অসুবিধা, পাশাপাশি অনুমোদনের এবং প্রশংসার প্রয়োজনীয়তা, এজন্যই তিনি বাধ্য হতে চেষ্টা করেন। তিনি প্রশংসিত প্রশংসিত প্রশংসা এবং ভালবাসা না পেয়ে (বিশেষত তার মায়ের কাছ থেকে) লাভ না করার কারণে তিনি ক্ষুব্ধ হওয়ার প্রবণতা দ্বারাও চিহ্নিত হন।
যাইহোক, যদি এই জাতীয় শিশুটিকে "টানা" এবং অনুরোধ করা হয়, তবে তিনি বিপরীতে, বাধা পান এবং একটি মজাদার মধ্যে পড়ে যান। বাহ্যিকভাবে, এটি একগুঁয়েমের মতো দেখতে পারে, যার জন্য শিশু অধৈর্য পিতা-মাতার কাছ থেকে তিরস্কার এবং অপসারণকারী এপিথগুলি ("ব্রেক" এর মতো বা আরও খারাপ) আকারে "বোনাস" গ্রহণ করে। এই কারণে, শিশু কেবল তার বাধা অতিক্রম করতে পারে না, তবে এটি করতেও চায় না এবং এই অবস্থাটিকে তার নিজের ইচ্ছা হিসাবে উপলব্ধি করে, সে আর এটি পরিবর্তন করতে পারে না, তার জেদকে আরও বাড়িয়ে তোলে (উদাহরণস্বরূপ, শিশুটি কেবলমাত্র নয় যখন তিনি পিতা-মাতা তাকে পোশাক পরতে চান তখন তিনি নিজের পোশাক পরে না, তবে প্রতিরোধ করেন।
এই সমস্ত কারণে পিতামাতার মধ্যে অসন্তোষ বেড়ে যায়। একটি "দুষ্টু বৃত্ত" তৈরি করা হয়েছে, যা থেকে এটি বেরিয়ে আসা কঠিন, তবে একটি পায়ূ সন্তানের জন্য - তার সম্পত্তি, ছোট বয়স এবং বিকাশের সঙ্কটকালীন সময় বিবেচনায় নেওয়া - এটি কেবল অসম্ভব। ভবিষ্যতে, একগুঁয়েমি স্থিতিশীল চরিত্রের বৈশিষ্ট্য হয়ে উঠতে পারে এবং তিনি নিজেই ঝগড়াটে মানুষ, যোগাযোগ করা শক্ত। “প্রেমহীন, অপছন্দনীয়” হওয়ার কারণে বাবা-মায়েরা, বিশেষত মায়ের প্রতি ক্ষোভ সকলের প্রতি এবং সকল কিছুর প্রতি আগ্রাসন এবং indদ্ধত্যের পথ খুঁজে বের করে, কারণ সে নিজেকে খারাপ মনে করে।
এটি ঘটে যায় যে দুই বা তিন বছরের বাচ্চা বাচ্চা তার আনুগত্যের প্রশংসার প্রভাবে পিতামাতার "চাপ" এঁটে যায় এবং নিজেকে পরিহিত হতে দেয়, নিষ্ক্রিয়ভাবে প্রাপ্তবয়স্কদের ক্রিয়াতে জমা দেয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনও ত্বক-চাক্ষুষ মায়ের পক্ষে কাজ করতে দেরি হওয়া তার পক্ষে নিজের পক্ষে এটি করার জন্য অপেক্ষা করার চেয়ে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব তার পোশাক পরিধান করা সহজ - অসীম ধীরে ধীরে; বা কোনও পায়ুপথ-ভিজ্যুয়াল অভিভাবক মা এই সমস্যাটি ভোগ করছেন যে তার বাচ্চা যথেষ্ট "সঠিক এবং সুন্দর" কিছু করছে না, তার পরিবর্তে সমস্ত কিছু করা আবেগগতভাবে সহজ।
আনুগত্যের জন্য তার ছেলের প্রশংসা করে, মা, তিনি কী করছেন তা না জেনে, অর্জন করে যে শিশু ধীরে ধীরে তার নিজের থেকে কিছু করার চেষ্টা করতে অস্বীকার করে, এই প্রত্যাশা করে যে অন্যরা তার জন্য সমস্ত কিছু করবে: পিতামাতারা পোশাক পরবেন, চামচ খাওয়াবেন, ধুবেন, ইত্যাদি। এই পরিস্থিতি, বাহ্যিকভাবে নিরাপদ, অ-দ্বন্দ্ব, আসলে একটি টাইম বোমা: শিশুটি স্বাধীনতা শেখে না।
বাবা-মায়ের জন্য, এই আচরণটি বিশেষত সমস্যাযুক্ত হিসাবে ধরা হয় না, যেহেতু শিশুটি নমনীয় এবং বাধ্য থাকে। যাইহোক, পরিণতিগুলি সান্ত্বনাজনক নয় - ভবিষ্যতে তার ক্রমাগত যত্নের প্রয়োজন হবে, এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং পছন্দ করতে কখনও শিখবেন না। তার পরবর্তী ভাগ্য দুঃখজনক। "সেরা" ক্ষেত্রে, এমনকি তার পরিপক্ক বছরগুলিতেও, এবং কখনই পরিপক্ক হয় না, সে তার মায়ের সাথে বেঁচে থাকবে, সোফায় বসবে এবং জটিল জীবনে অপরাধ করবে, নিজে নিজেই "ভাঁজ" করতে সক্ষম হবে না।
কীভাবে সঙ্কটের মধ্য দিয়ে সঠিকভাবে যাবেন?
সুতরাং আপনি কীভাবে একটি পায়ুপথ ভেক্টরযুক্ত একটি শিশুকে তিন বছরের সঙ্কটের মধ্য দিয়ে যেতে সহায়তা করেন? তিনি যত ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে কাজ করেন না কেন, স্বাধীনতার দিকে তার প্রচেষ্টাকে উত্সাহিত করুন। ধৈর্য ধরুন, যখন তিনি "নিজের" চান তখন তাঁর জন্য কিছু করার চেষ্টা থেকে নিজেকে বিরত রাখুন। ফলাফলটি যতই অপূর্ণই হোক না কেন, প্রশংসা করতে ভুলবেন না।
একই সময়ে, প্রশংসা অবশ্যই প্রাপ্য - অর্জনের সত্যতার জন্য; বলা বাহুল্য যে তিনি কিছু "ভাল করেছেন", যদি এটি পুরোপুরি কার্যকর না হয়, তবে এটি বলা ভাল: "আপনি করেছেন (করেছেন)! নিজেই (নিজেই)! কি বড় ছেলে (বড় মেয়ে)! " এটি একটি খুব কার্যকর প্রশংসা - সর্বোপরি, শিশুরা বড়, প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার জন্য এত আগ্রহী।
যদি শিশুটি সফল না হয় বা পর্যাপ্ত পরিমাণে কাজ না করে, উদাহরণস্বরূপ, বোতাম বোতাম বোঁচানো, লেইসগুলি বেঁধে দেওয়া (বা অন্য কিছু), প্রস্তাব দিন: "এস, আমি বোতামটি বেঁধে দেব / আপনি সাহায্য করুন" - এবং শেখানোর প্রতিশ্রুতি দিন তাকে এই; এবং নিশ্চিত হয়ে (প্রতিশ্রুতিটি ভুলে যাবেন না) এটির জন্য সময় নেবে - একটি পায়ুপথ শিশু, অন্য কারও মতো শিখতে পছন্দ করে না।
এবং সময়ের সাথে সাথে, একটি মানের ফলাফলের জন্য প্রাকৃতিক প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ, তিনি শিখবেন। এবং এটি অন্যের তুলনায় আরও সুন্দরভাবে পরিচ্ছন্ন হওয়া এবং ছোট বাচ্চাদের সহায়তা করা ভাল - প্রথমে প্রশংসার জন্য, তারপরে অন্যের যত্ন নেওয়ার প্রাকৃতিক প্রবণতা অনুসারে আধ্যাত্মিক তাগিদ ছাড়াই।
তবে, যদি জেদী হওয়ার লক্ষণগুলি উপস্থিত হয় তবে আপনার দাবিটি কঠোরভাবে "ধাক্কা" দেওয়ার প্রয়োজন নেই যাতে বাচ্চা মেনে চলে, বিপরীতে, আপনাকে চাপ থেকে মুক্তি দিতে হবে, কোনও খেলায় কাঙ্ক্ষিত ক্রিয়া সম্পাদনের প্রক্রিয়াটি পরিধান করতে হবে, অন্য মনোযোগের দিকে তাঁর দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। এটি হ'ল স্বাধীনতার বিকাশ এবং তার নিজের সাফল্যের সাফল্যের অনুভূতি থেকে আনন্দের বিস্তারে হঠকারীতা ও অসন্তুষ্টির "দুষ্টচক্র" থেকে বেরিয়ে আসার জন্য তাকে সহায়তা করা দরকার।
রেডস্কিনস নেতা
যখন মলদ্বার এবং / বা কাটেনিয়াস ভেক্টর সহ বেশ কয়েকটি শিশু রয়েছে, সেখানে মূত্রনালীর ভেক্টরগুলির সাথে খুব কম সংখ্যক শিশু রয়েছে (5% পর্যন্ত)। মূত্রনালী শিশু একটি "বিরল নমুনা" যার জন্য তার লালন-পালনের ক্ষেত্রে পিতামাতার একটি বিশেষ পদ্ধতির প্রয়োজন।
তিনি কি - মূত্রনালী?
মূত্রনালী ভেক্টর বাচ্চাকে একটি বিশাল শক্তি দেয় (যদিও মাঝে মাঝে একটি খুব ক্ষুদ্র দৈহিক দেহ), প্রাকৃতিক পরার্থপরতা - যাদেরকে তিনি তার "ঝাঁক" হিসাবে উপলব্ধি করেন তাদের ঘাটতির জন্য একটি ন্যায্য, করুণাময় প্রত্যাবর্তন করে, তাদের সুরক্ষার উপলব্ধি দেয় এবং সুরক্ষা এ কারণেই তিনি আক্ষরিক অর্থেই শৈশবকাল থেকেই একটি শক্তিশালী আকর্ষণ এবং একটি ভিড়, বিভিন্ন বয়সের বাচ্চাদের একটি "ঝাঁক", স্বাভাবিকভাবেই তার চারপাশে জড়ো করে।
মূত্রনালীর বাচ্চার ক্রিয়াকলাপ নিজে থেকে বা কর্মের কলের সংমিশ্রণে পুরো "প্যাক" এর জন্য এতটাই অনুপ্রেরণামূলক হয়ে উঠেছে যে এটি কোনও যুক্তি ছাড়াই তাকে অনুসরণ করে এবং এটি তাকে একটি প্রাকৃতিক নেতা, তার পরিবেশের নেতা করে তোলে।
তিন বছরের সংকট চলাকালীন, যখন কোনও শিশু আত্ম-চেতনা বিকাশ করে এবং সে নিজেকে বিশ্বের থেকে আলাদা করতে শুরু করে, যা এখন তার বাহ্যিক হয়ে ওঠে, যখন সে তার আকাঙ্ক্ষাগুলি বুঝতে শুরু করে, আপনি তাকে দমন করার চেষ্টা করবেন না, কঠোরভাবে ঝোঁক তাকে জমা দিতে। এটি তাদের প্রাকৃতিক অধিকার এবং সর্বোচ্চ পদ - নেতা হিসাবে সমস্ত উপলব্ধ (সংস্কৃতি থেকে দূরে) দ্বারা সহিংস রাগ, প্রতিবাদ এবং প্রতিরক্ষা ঘটায়।
যে বাবা-মায়েদের তাদের মূত্রনালীতে বাচ্চাকে দমন করতে বা সীমাবদ্ধ করার চেষ্টা করে, তাকে বাধ্য হতে বাধ্য করতে বাধ্য করে তাদের কর্মের পরিণতিগুলি দুঃখজনক এমনকি ভয়াবহ terrible এই জাতীয় সন্তানের জন্য, তার স্বৈরাচারী বাবা-মা বৈরী বাহ্যিক বিশ্বের প্রথম প্রতিনিধি হয়ে ওঠেন, যার সাহায্যে তিনি জীবন-মৃত্যুর সংগ্রাম শুরু করেন - কখনও কখনও আক্ষরিক অর্থেই। বড় হয়ে তিনি সমাজে খুব কমই খাপ খাইয়ে নেমেছেন, সমাজের সুবিধার্থে তার সুনির্দিষ্ট ভূমিকা - নেতা fulfill
একটি বৈরী বিশ্বের বিরুদ্ধে মূত্রনালী এর প্রতিবাদ তাকে তার জীবনের বেপরোয়া ঝুঁকিতে পরিণত করে - আশেপাশের লোকদের কাছে কম বা বেশি বিপদ নিয়ে। স্বাভাবিকভাবেই এ জাতীয় লোকেরা তাড়াতাড়ি মারা যায়। এবং এটি "সেরা" ক্ষেত্রে। সবচেয়ে খারাপ বিকল্পটি শৈশবকালে দমন করা মূত্রনালী, যিনি যৌবনে জীবন কাটিয়েছেন, অপরাধ জগতের সাথে যোগ দেন: তিনি নিঃসঙ্গ অপরাধী হন বা কোনও অপরাধী দলের নেতা হন।
একটু "নেতা" শিক্ষিত করার অসুবিধা
তিন বছরের সঙ্কটের অনেক আগে, মূত্রনালী থেকে বাচ্চাটি নিকটবর্তী অঞ্চলগুলি ঘুরে দেখার চেষ্টা করে, আখড়া থেকে বেরিয়ে আসার চেষ্টা করে এবং যখন সে বেরিয়ে আসে তখন সক্রিয়ভাবে নিজের জন্য উপলব্ধ স্থানটি প্রসারিত করে, ঘরের চারপাশে সমস্ত চৌকোতে দ্রুত ক্রল করে, তিনি পৌঁছাতে পারেন যেখানে আরোহণ।
তিনি যখন পায়ে দাঁড়াতে সক্ষম হন, তখন খুব অল্প বয়সেও তিনি তার মায়ের কাছ থেকে "বিচ্ছিন্ন হয়ে" যাওয়ার চেষ্টা করেন, হাত ধরে তাকে ধরে রাখতে পছন্দ করেন না, চলাচলের একটি ধীর গতি চাপিয়ে দিয়েছিলেন তার. তিনি তার হাতটি খুব বেশি এবং তার চেয়ে দ্রুত প্রাপ্তবয়স্কদের থেকে দূরে সরিয়ে, পার্শ্ববর্তী স্থানকে দক্ষ করে তোলেন, এবং মা (বা দাদি) যে তার সাথে চলেছেন তাকে তাকে বিপদ থেকে রক্ষা করার জন্য ক্রমাগত তার সাথে যোগাযোগ করতে হয়।
আধুনিক অল্প বয়স্ক মায়েরা প্রায়শই, যখন তারা তাদের শিশুর সাথে উঠোনে বেড়াতে যান, তখন অন্যান্য মায়েদের সাথে কথা বলতে শুরু করেন, অভিজ্ঞতা এবং সংবাদ বিনিময় করেন; বা, কোনও শিশুকে স্যান্ডবক্সে খেলনা রেখে তারা একটি মোবাইল ফোনে (ট্যাবলেট) আটকে থাকে - এবং অস্থায়ীভাবে তাদের শিশুটিকে দৃষ্টিশক্তি থেকে দূরে সরিয়ে দেয়।
এই সময়ে, মূত্রনালীতে বাচ্চাকে খেলার মাঠের বাইরের অজানা অন্বেষণ করতে প্রেরণ করা হয়। মা যা যাচ্ছেন, তার সন্তানের সন্ধান করছেন না যেখানে তিনি তাকে রেখে গিয়েছিলেন, সম্ভবত এটি ব্যাখ্যা করার দরকার নেই - এবং যখন শিশুটি ভাগ্যক্রমে হয় তখন তার প্রথম প্রতিক্রিয়া বোধগম্য হয় …
যাইহোক, মূত্রনালীতে বদনাম করা, তাকে ছেড়ে যেতে নিষেধ করা অর্থহীন: এমনকি খুব ছোট শিশুও পিতামাতার আদেশগুলি ক্রিয়াকলাপের গাইড হিসাবে বুঝতে পারে না। প্রতিটি শিশুর "চোখ এবং চোখ" প্রয়োজন, এবং বিশেষত মূত্রনালীর জন্য! বেড়াতে বেড়াতে বেরোন, এমন ভাববেন না যে এখন আপনার বাড়ির কাজ থেকে কোনও অবকাশ থাকবে; বিপরীতে, আপনাকে আপনার মূত্রনালীতে বাচ্চাটিকে অনুসরণ করতে হবে, একজন বিশ্বস্ত কিন্তু অবাধ্য গার্ডের মতো। তার চলাফেরার দিক পরিবর্তন করার জন্য - যদি প্রয়োজন হয় তবে তাকে বিপদে পরিপূর্ণ পরিস্থিতি থেকে দূরে রাখুন, তার চলাফেরার দিক পরিবর্তন করার জন্য - এবং আবারও অদূরবর্তী নিরাপদ জায়গার মধ্যে স্বাধীনতা সরবরাহের পর্যাপ্ত পদক্ষেপে হাঁটুন। বিপদ থেকে সরাসরি প্রতিরোধ তার জন্য আরও স্পষ্ট সীমাবদ্ধতা হবে,কিছু আকর্ষণীয় অজুহাতে আন্দোলনের গতিপথ পরিবর্তন করার অনুপ্রেরণার চেয়ে। একটি ছোট মূত্রনালী অনুভব করবে যে, হ্যাঁ, তিনি সবকিছু করতে পারেন, যে কেউ তাকে সীমাবদ্ধ করে না।
তাহলে এটা কেমন হওয়া উচিত?
শিশুটির মাত্র দু'বছর বছর বয়সে তার অনন্য স্বভাবের ভিত্তিতে আপনাকে তাকে শিক্ষিত করা দরকার। তবে আপনি সব কিছুতে কোনও শিশুকে জড়িত করতে পারবেন না, কারণ তাকে শেখানো দরকার! হ্যাঁ তাই হয়। কেবল এটিই তার পিতামাতার ক্ষমতার অপব্যবহার না করে, তার মর্যাদার অবমাননা ছাড়াই করা উচিত। এই নিয়মটি অন্যান্য ভেক্টরযুক্ত বাচ্চাদের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য, তবে বিশেষত মূত্রনালীর ক্ষেত্রে।
দুটি বা তিন বছর বয়সী মূত্রনালী শিশুকে সহজ দক্ষতা, স্বতন্ত্র ক্রিয়াকলাপ শেখানো, তাকে নিজেকে সবকিছু করার সর্বাধিক সুযোগ দেওয়া প্রয়োজন। এবং ফলাফল অর্জনের পরে - আন্তরিকভাবে প্রশংসা করুন: "আপনি এটি কত দুর্দান্ত করেছেন!" বা: "আচ্ছা, আপনি দিন! আমি আপনাকে ছাড়া কি করতে হবে?!" মূত্রনালী শিশু স্বাভাবিকভাবেই প্রশংসা গ্রহণ করে (এমনকি অতিরঞ্জিত হলেও)। তবে তিনি প্রশংসা এবং মূল্যায়নগুলি গ্রহণ করেন না যা "উপরে থেকে নীচে" প্রকাশিত হয়, উদাহরণস্বরূপ: "ভাল! কি বড় ছেলে! " - প্রশংসনাকে অবমাননা, হ্রাস হিসাবে বোঝায়।
আপনি মূত্রনালীতে বাচ্চাকে মান্য করতে পারবেন না, তবে তাঁর কথা শোনার জন্য আপনি শর্ত তৈরি করতে পারেন। এটি ঘটে যদি আপনার মধ্যে একটি বিশ্বাসযোগ্য সম্পর্ক, ইতিবাচক সংবেদনশীল সম্পর্ক স্থাপন করা হয়। এবং তিনি যখন মাত্র তিন বছর বয়সে রয়েছেন, তখন এ জাতীয় পরিস্থিতি তৈরি করা শুরু করার উপযুক্ত সময়। সর্বোপরি, মূত্রনালীবিদরা ত্বক-চাক্ষুষ মহিলাদের শোনেন। যদি পরিবারের কোনও মা, খালা, দাদী এই কিন্তার ভেক্টর সহ একটি কিন্ডারগার্টেন বা ত্বক-ভিজ্যুয়াল শিক্ষক থাকে, তবে এটি তার সহজাত গুণাবলীর সুরেলা বিকাশের জন্য একটি আদর্শ বিকল্প হবে।
প্রকৃতপক্ষে, মূত্রনালী থেকে বাচ্চা সবচেয়ে সমস্যাবিহীন, যদি আপনি তাকে "ব্রেক" করতে এবং তাকে বশীকরণ করার চেষ্টা না করেন। তিনি, অন্যান্য ভেক্টর সহ শিশুদের মতো নয়, তিনি কেবল নিজের জন্যই নয়, অন্যদের জন্যও সবচেয়ে বেশি দায়বদ্ধ; তিনি, এমনকি তিন বছর বয়সেও, "প্রকৃতির দিক থেকে প্রাপ্ত বয়স্ক", তাকে যে কোনও (বয়স অনুসারে সম্ভাব্য) কোনও দায়িত্ব অর্পণ করা যেতে পারে, এই বলে: "কে, যদি না আপনি?" এবং তিনি হবে। তবে মূত্রনালী থেকে ঝরঝরে করার চেষ্টা করবেন না - এটি এর সম্পত্তি নয়।
খণ্ড III। তিন বছরের সংকট: শিশুর আত্ম-সচেতনতা গঠন
1 কিছু অভিভাবক, অর্থ কীভাবে কার্যকরভাবে ত্বকের শিশুকে অনুপ্রাণিত করে তা লক্ষ্য করে তারা বুঝতে পারে না যে তারা "টাইম বোমা" রাখছে, সন্তানের মধ্যে ভোক্তা এবং বণিক চরিত্রের বৈশিষ্ট্য তৈরি করে।
