সাউন্ড চাইল্ড সোশ্যালাইজেশন: বিকাশ এবং ক্ষতির মধ্যে
একটি শিশুকে বাড়ির শিক্ষায় স্থানান্তরিত করার সিদ্ধান্ত নেওয়া এবং পরবর্তীকালে পড়াশোনা করা, অভিভাবকরা তাকে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া - প্রাথমিক সামাজিকীকরণ থেকে বঞ্চিত করেন। শিশুদের সংগ্রহ ও শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের পাশাপাশি প্রথম র্যাঙ্কিং হয়, একটি প্রাথমিক সামাজিক কাঠামো গঠিত হয়, যেখানে প্রত্যেকে নির্দিষ্ট ভূমিকা অনুযায়ী তার স্থান নেয়। একটি দলে বিদ্যমান থাকার জন্য, নিজের সমবয়সীদের মধ্যে বাস করার ক্ষমতাটি তিন বছর বয়স থেকেই তৈরি হয় এবং এর আগে যেটি ঘটেছিল, পরে সন্তানের পক্ষে তার পক্ষে সহজতর হয় is
কোলাহল সন্তানের জন্য বেদনাদায়ক
কিন্ডারগার্টেনে প্রথম দিন …
- মা, তারা সব সময় চিৎকার করে! আমি আর সেখানে যাব না। আমার কান ব্যাথা করছে
- বনী, ভাল, তাদের সাথেও চিৎকার করুন, মজাদার।
আশ্চর্য এবং কোথাও এমনকি অবিশ্বাস পূর্ণ চেহারা।
- না, এটা আমার পক্ষে মজাদার নয়।
কিন্ডারগার্টেনে প্রতিদিন কাটানো, শিশু আরও বেশি করে নিজের মধ্যে নিজেকে প্রত্যাহার করে নেয়। নতুন বন্ধু বানানোর পরিবর্তে তিনি একা একা একা বসে থাকেন। যোগাযোগ করে না, গ্রুপ গেম এবং ক্রিয়াকলাপ প্রত্যাখ্যান করে। তিনি বাগানে না গিয়ে কেবল আনন্দের সাথে বাড়িতে একা থাকতে প্রস্তুত। এবং বাড়িতে কয়েক দিন পরে, একটি লক্ষণীয় উন্নতি আছে। বাচ্চাটি আরও ভাল বোধ করে, আনন্দের সাথে খেলতে যায়, বাচ্চাদের সাথে যোগাযোগ করে।
সন্তানের কী হয়? শোরগোলের এই প্রতিক্রিয়ার কারণ কী? একটি চাপজনক পরিস্থিতিতে শিশুকে কীভাবে সহায়তা করবেন? সম্ভবত তিনি বাগানের জন্য এখনও ছোট এবং বাড়িতে থাকা তার পক্ষে ভাল?
এই যদি পিতামাতার ভালবাসার এক ধরণের হেরফের হয়? যদি সে কেবল পম্পার, করুণা এবং তাঁর অনুসরণ করতে চায়? দলে যতটুকু খারাপ মনে হচ্ছে না তাই?
বা হতে পারে সন্তানের যোগাযোগের সমস্যা আছে? সম্ভবত এগুলিই প্রথম লক্ষণগুলি এবং আচরণটি সংশোধন করার জন্য বিশেষজ্ঞদের কাছে ফিরে যাওয়া কি সার্থক?
এই প্রশ্নের উত্তরগুলি শিশুর মানসিকতার অদ্ভুততার মধ্যে রয়েছে, যথা শব্দ সাঁতরের বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে lie
যখন ল্যান্ডস্কেপটি আপনার কানের ওজনে
ইউরি বার্লান-এর সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞান শব্দ চাপের সাথে খাপ খাইয়ের দক্ষতার অভাবে সন্তানের এই আচরণটি ব্যাখ্যা করে। তবে এই দক্ষতাটি বিকাশ করতে পারে এবং করা উচিত। এই ইস্যুতে প্রধান বিষয় হ'ল বিষয়টি নিয়মতান্ত্রিকভাবে যোগাযোগ করা এবং "বিকাশ" এবং "ক্ষতি" এর মধ্যে একটি সঠিক ভারসাম্য খুঁজে পাওয়া।
একটি শব্দ ভেক্টর সহ একটি শিশুর শ্রুতি সেন্সর একটি হাইপারসেনসিটিভ উপকরণ যার জন্য জোরে শব্দ করা বা চিৎকার করা খুব স্ট্রেসাস হতে পারে স্ট্রেস প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করে।
বড়দের ক্ষেত্রে কেন এমন হয় না?
কারণ প্রাপ্তবয়স্ক অডিও পেশাদাররা ইতিমধ্যে কীভাবে শব্দকে মানিয়ে নিতে শিখেছে, যদিও ভারসাম্যপূর্ণ রাজ্যে অডিও পেশাদারদের জন্য উচ্চ-কোলাহলপূর্ণ পরিবেশে থাকা কখনই আনন্দদায়ক নয়।
শিশুটি কেবলমাত্র শব্দ ভেক্টরটির বিকাশের পথটি শুরু করছে, এবং অবশ্যই নিজেকে সরাসরি প্রকাশ করে - একটি বৃহত শব্দ বোঝার ক্ষেত্রে, তিনি নিজের মধ্যে নিমজ্জন করে বেদনাদায়ক পরিবেশকে "ত্যাগ" করেন।
অবশ্যই, একটি চাপজনক পরিস্থিতিতে, একটি ছোট শব্দবান ব্যক্তি সক্রিয়ভাবে যোগাযোগ করতে, বন্ধু করতে বা কোনও কাজ সম্পাদন করতে সক্ষম হয় না। তদুপরি, এই জাতীয় শিশু তার মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যের কারণে তাত্ক্ষণিকভাবে তাকে সম্বোধন করা বক্তৃতায় প্রতিক্রিয়া দেখায় না, এবং একটি শব্দ শব্দ সহ, যোগাযোগ সেতু নির্মাণ করা আরও বেশি কঠিন হবে।
শব্দ ভেক্টরের বৈশিষ্ট্যগুলি শিশুর অন্তর্মুখী আচরণ দ্বারা উদ্ভাসিত হয়; তিনি ক্রমাগত তার বিশ্বে রয়েছেন, অভ্যন্তরীণ সংলাপ চালিয়ে যাচ্ছেন, তার চিন্তার শৃঙ্খলে সাজাচ্ছেন। এই কারণে, একটি নির্দিষ্ট অলসতার ভ্রান্ত ছাপ প্রায়শই তৈরি হয়, অন্যান্য, আরও সক্রিয় এবং নিম্পল বাচ্চাদের পিছনে থাকে।
সন্তানের উদ্দেশ্যে দেওয়া ভাষণের প্রতিক্রিয়া জানাতে, প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য, সাউন্ড ইঞ্জিনিয়ারকে তার নিজস্ব চিন্তাভাবনা থেকে বেরিয়ে আসা এবং একটি যোগাযোগ ব্যবস্থা তৈরি করতে হবে, মনোযোগের ফোকাসটি ভিতর থেকে বাইরের দিকে স্থানান্তর করতে হবে, যা গ্রহণ করতে পারে কয়েক সেকেন্ডের. এটি সামান্য সাউন্ড ইঞ্জিনিয়ারের নিয়মিত "হু?", "কি?" জিজ্ঞাসা করার অভ্যাসের সাথে সম্পর্কিত, যদিও সে অন্য কারও চেয়ে ভাল শুনে।
তদ্ব্যতীত, সুর্য সন্তানের পক্ষে তাঁর কথা শুনতে বা বোঝার জন্য তার সাথে কথা বলার দিক থেকে চোখের দিকে তাকানো বা এমনকি তার দিকে নজর দেওয়া মোটেও জরুরী নয়। আচরণের এই নিয়মটি কাল্পনিক শিক্ষার প্রক্রিয়ায় সময়ের সাথে সাথে তার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত হয়।
সক্রিয় আলোচনামূলক ভিজ্যুয়াল শিশুদের পটভূমির বিরুদ্ধে একটি শান্ত, অস্বাস্থ্যকর শব্দ ব্যক্তি অদ্ভুত, এমনকি বিচ্ছিন্ন বলে মনে হয়। এবং তাকে উত্সাহিত করতে, উত্সাহিত করতে বা খেলাটিতে আগ্রহী হওয়ার সমস্ত প্রচেষ্টা আরও বেশি বিচ্ছিন্নতার দিকে পরিচালিত করে।
এমন অনেক সময় আছে যখন অটিজম সনাক্তকরণ এবং এর নিবিড় চিকিত্সা অবধি ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে বেড়ে উঠতে যাওয়া সংস্থার তল্লাশী এবং অটিজম সনাক্তকরণের অবধি সঠিকভাবে এটি "বাচ্চাদের বিকাশ" বা "অটিস্টিক আচরণ" হিসাবে লেবেলযুক্ত এমন শিশুদের মতো শব্দ হয়। সিস্টেমিক ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের বিষয়ে ইউরি বার্লানের প্রশিক্ষণের অনেক শ্রোতা তাদের পর্যালোচনাগুলিতে এই জাতীয় ঘটনা সম্পর্কে কথা বলেছেন।
যখন করুণা হয় না ভালবাসা
বাড়িতে কাটা কয়েক দিন শিশু থেকে চাপ উপশম করে, সে নিরব অবস্থায় থাকার, অবসর নেওয়ার সুযোগ পায়, তার শেল ছেড়ে যাওয়ার দরকার নেই, সে আবার আরামের অঞ্চলে পড়ে। এইভাবে, বাচ্চাটি এই ধারণাটি দ্বারা নিশ্চিত করা হয়েছে যে দলটি বাড়ির অবস্থার সাথে তুলনা করে বেদনাদায়ক সংবেদনগুলির উত্স।
একটি শিশুকে বাড়ির শিক্ষায় স্থানান্তরিত করার সিদ্ধান্ত নেওয়া এবং পরবর্তীকালে পড়াশোনা করা, অভিভাবকরা তাকে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া - প্রাথমিক সামাজিকীকরণ থেকে বঞ্চিত করেন। শিশুদের সংগ্রহ ও শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের পাশাপাশি প্রথম র্যাঙ্কিং হয়, একটি প্রাথমিক সামাজিক কাঠামো গঠিত হয়, যেখানে প্রত্যেকে নির্দিষ্ট ভূমিকা অনুযায়ী তার স্থান নেয়। একটি দলে বিদ্যমান থাকার জন্য, নিজের সমবয়সীদের মধ্যে বাস করার ক্ষমতাটি তিন বছর বয়স থেকেই তৈরি হয় এবং এর আগে যেটি ঘটেছিল, পরে সন্তানের পক্ষে তার পক্ষে সহজতর হয় is
সাউন্ড ইঞ্জিনিয়ারকে শিক্ষিত করার প্রক্রিয়াতে, বাইরে যাওয়ার, নিজেকে বাইরে প্রকাশ করার, অন্যান্য বাচ্চাদের সাথে যোগাযোগ করার খুব দক্ষতার অতিরিক্ত মূল্যায়ন করা কঠিন। সর্বোপরি, এটি ভিত্তিতে পরিণত হয়, পরবর্তীকালে সমাজে পরবর্তী সময়ে নিজেকে উপলব্ধি করার প্রাথমিক প্রক্রিয়া।
বিপরীতে, গৃহ লালন ও শিক্ষা কল্পিত এক্সক্লুসিভিটির সামান্য শব্দ প্রকৌশলীকে প্রতিভা দেয়, প্রতিভা, তাকে অন্যদের থেকেও আরও উন্নত করে, মানসিক বৈশিষ্ট্যগুলি প্রকাশের ফোকাসকে ভোগ থেকে দেয়। এই পদ্ধতির ফলে আরও, ইতিমধ্যে প্রাপ্তবয়স্কদের, সমাজে যথাযথ বৈশিষ্ট্যগুলি উপলব্ধি করার ক্ষেত্রে প্রচুর অসুবিধা দেখা দেয়, যার অর্থ এটি জীবন এবং কারও কার্যকলাপ থেকে আনন্দ পাওয়া অসম্ভব করে তোলে।
আপনার কানে সুরের কাঁটাচামচ করে কীভাবে কোলাহলময় বিশ্বে বাঁচবেন
কিন্ডারগার্টেনে যাওয়া একটি বাচ্চা তার বিকাশের পথে একেবারে শুরুতে, তার সম্ভাবনা প্রায় সীমাহীন, এবং সে দ্রুত এবং অনেক কিছু শিখে ফেলে।
সিস্টেম চিন্তাভাবনা, যা সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের ইউরি বার্লানের প্রশিক্ষণ চলাকালীন গঠিত হয়েছিল, আপনাকে একটি শিশুর লালন-পালনের দিকে নজর দিতে দেয়, তার অনন্য মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনা করে এবং অনুকূল ভেক্টর বিকাশের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে যা সর্বোত্তম ti একটি নির্দিষ্ট সন্তানের জন্য।
যে কোনও সন্তানের বিকাশের প্রধান শর্ত হ'ল মা প্রদত্ত সুরক্ষা এবং সুরক্ষার দৃ strong় বোধ।
পিতামাতার কাজ হ'ল নিয়মিতভাবে সাউন্ড ভেক্টর বিকাশ করা, শিশুটিকে সমবয়সীদের মধ্যে সামাজিকীকরণ করা, তবেই তিনি সমাজে যোগ দিতে পারবেন এবং নিজেকে উপলব্ধি করতে সক্ষম হবেন। পিতা-মাতার ইতিমধ্যে নিজেরাই পদ্ধতিগত চিন্তাভাবনা শব্দবান ব্যক্তির মধ্যে আস্থা অর্জনের মাত্রা বৃদ্ধি করে, এই অনুভূতিটি যে তিনি বুঝতে পেরেছেন, শেল থেকে তার প্রস্থানকে উত্তেজিত করে। তার শখগুলিকে সমর্থন করার জন্য, একটি উপযুক্ত গ্রন্থাগার গঠন করুন, নীরবতার পরিবেশ, নির্জনতার সম্ভাবনা, সাউন্ড সার্কেল (সাঁতার, সঙ্গীত, জ্যোতির্বিজ্ঞান), সাউন্ড বন্ধুরা, বাইরে প্রয়োগের যে কোনও প্রয়াসকে সমর্থন করুন - এই সমস্ত শব্দ শব্দের সুরেলা বিকাশে অবদান রাখে এবং শিশুদের দলে সন্তানের অভিযোজনকে ব্যাপকভাবে সহায়তা করে।
শিশু বাড়িতে যত বেশি শব্দ ভেক্টর গ্রহণ করে, কিন্ডারগার্টেনের শোরগোল শর্তের সাথে খাপ খাইয়ের দ্রুত এবং সহজ দক্ষতা তৈরি হয়। স্বাস্থ্যকর শব্দ মানুষকে গড়ে তোলা একটি সুস্থ সমাজ গড়ে তোলে, করুণা সবসময় সন্তানের পক্ষে ভাল হয় না, বিচ্ছিন্নতা কখনও ভাল হয় না।
অবশ্যই, কিন্ডারগার্টেন বা বিদ্যালয়ের পরিস্থিতিগুলি বাস্তবিকভাবে মূল্যায়ন করা, শিক্ষক / শিক্ষানবিশদের সাথে কথা বলা, শিশুর উপর সাউন্ড লোডিংয়ের গুরুত্ব এবং তার শ্রবণশক্তিটির সংবেদনশীলতা ব্যাখ্যা করে। উদাহরণস্বরূপ, এমন স্কুল রয়েছে যেখানে ছুটির সময় সংগীত বাজছে যাতে বাচ্চারা তাদের মতে, শিথিল এবং অনুশীলন করে। এই বিকল্পটি শব্দ বাচ্চাদের জন্য অগ্রহণযোগ্য।
প্রতিটি শিশু অনন্য, প্রতিটি ছোট ব্যক্তি ইতিমধ্যে একটি ব্যক্তিত্ব, কারণ সমস্ত মনস্তাত্ত্বিক গুণাবলী সহজাত হয় এবং এগুলি কেবল বয়ঃসন্ধিকাল অবধি শেষ করা যায় can
যে কোনও সন্তানের পক্ষে বোঝাপড়া করা প্রয়োজনীয় এবং বিশেষত শব্দ বিশেষজ্ঞদের জন্য এটি প্রয়োজনীয়। হ্যাঁ, চিৎকারকারী বাচ্চাদের মধ্যে শোরগোলের বাগানে তারা বেদনায় আছেন। কিন্তু! সিস্টেমেটিক শিক্ষার সাথে তারা সাধারণভাবে শব্দটি খাপ খাইয়ে নিতে ও সহ্য করতে শিখতে সক্ষম হয়। তারা একটি গোলমাল বিশ্বে বাস করে এবং এই দক্ষতা বিকাশ করতে পারে এবং করা উচিত। শব্দটি বিকাশ করা শিশুর পক্ষে সহজ এবং সহজতর হবে, এমনকি তিনি নিজেও সংস্থার পক্ষে চিৎকার করতে আপত্তি করবেন না।
ইউরি বার্লান দ্বারা সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের আসন্ন বিনামূল্যে অনলাইন বক্তৃতাগুলিতে আসুন এবং আপনার সন্তানের আত্মার সিস্টেমিক আবিষ্কারগুলি শুরু করুন।
লিঙ্ক দ্বারা নিবন্ধন।
