সাইকোসোমেটিক সিক্রেটস: তোলাবাজি
প্লুটার্ক, ডেমোস্টিনিস এবং অ্যাভিসেনার দিন থেকেই জানা গিয়েছিল যে তোলা তোলা একটি মনস্তাত্ত্বিক প্রকৃতির এবং নির্দিষ্ট মানসিক ব্যাধিগ্রস্থ লোকেরা এতে ভোগেন। আজ, সিস্টেমেটিক ভেক্টর সাইকোলজি সত্য কারণগুলি, মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়াগুলি, গোলমাল করার বিকাশের বিকল্পগুলি এবং এটির চিকিত্সার কার্যকর উপায়গুলি নির্ধারণ করে।
স্টুটরিং, লগোনুরোসিস, সিকোরস্কির নিউরোসিস একটি স্পিচ ডিসঅর্ডার, যা শব্দ প্রসারিত করে, তাদের ঘন ঘন পুনরাবৃত্তি এবং বিকৃতি, বা স্টপস, ব্রেক, গল্প শুরু করার অক্ষমতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।
প্রায়শই তোলাবাজ লোকেরা লোগোফোবিয়া বিকাশ করে - কথা বলার ভয়, বিশেষত একটি বিশাল শ্রোতার সামনে, অপরিচিত জায়গায় বা একটি চাপজনক পরিস্থিতিতে।
প্লুটার্ক, ডেমোস্টিনিস এবং অ্যাভিসেনার সময় থেকেই জানা গিয়েছিল যে এই ব্যাধিটি একটি মনস্তাত্ত্বিক প্রকৃতির এবং নির্দিষ্ট মানসিক ব্যাধিগ্রস্থ লোকেরা এতে ভোগেন।
আজ, সিস্টেমেটিক ভেক্টর সাইকোলজি সত্য কারণগুলি, মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়াগুলি, গোলমাল করার বিকাশের বিকল্পগুলি এবং এটির চিকিত্সার কার্যকর উপায়গুলি নির্ধারণ করে।
পরিসংখ্যান অনুসারে, স্টুটরিং 2 থেকে 6 বছর বয়সে প্রথমবার নির্ণয় করা হয়। এটি ঠিক সেই যুগেই যখন সমস্ত সহজাত মানসিক গুণাবলীর একটি নিবিড় বিকাশ ঘটে, সমবয়সীদের মধ্যে প্রথম র্যাঙ্কিং হয়, চরিত্রটি গঠিত হয় এবং ভবিষ্যতের ব্যক্তিত্বের পুরো জীবনের দৃশ্যপট স্থাপন করা হয়।
বিকাশের এই সময়কালে শিশুর মানসিকতার সর্বাধিক মানসিক চাপ প্রয়োজন, এমন পরিবর্তন ঘটে যা মানসিক প্রচেষ্টা প্রয়োজন, পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় অনুসন্ধান এবং সমবয়সীদের মধ্যে তাদের নিজস্ব ভূমিকা পালন করে playing এই বয়সে বাচ্চারা বিশেষত সংবেদনশীল এবং অবিলম্বে তাদের ভেক্টরগুলির বিকাশের জটিল প্রক্রিয়াতে যে কোনও প্রভাবের ফলাফল দেয় - সঠিক এবং ভ্রান্ত উভয়ই।
স্টুটরিং এমন ভ্রান্ত প্রভাবের ফল যা নির্দিষ্ট ভেক্টর সংস্থার বাচ্চাদের মধ্যে জন্মগত বৈশিষ্ট্যগুলির বিকাশে একটি বাধা তৈরি করে।
মৌখিক, পায়ুসংক্রান্ত এবং ভিজ্যুয়াল ভেক্টর বা তাদের সংমিশ্রণ সহ শিশুরা সঠিক প্যারেন্টিং পদ্ধতিতে স্টুট করে সাড়া দিতে সক্ষম।
শোনো মা, একটা রূপকথার গল্প …"
যখন একটি ক্ষুদ্র মৌখিক কথা বলতে শিখতে শুরু করে, তখন তিনি শব্দ, বর্ণমালা এবং শব্দের সাথে পরীক্ষা করেন, নিজের ইওরোনজোন অঞ্চলের সমস্ত সম্ভাবনাগুলি বোঝার এবং আয়ত্তের চেষ্টা করে। চিৎকার, গার্লিং, স্নোটারিং, থুতু দেওয়া এবং চুম্বনের প্রেমিককে ক্রমাগত তার শ্রোতার দরকার হয়, সে নিজের সাথে কথা বলার ইচ্ছা রাখে না, তাকে শুনতে হবে এবং শুনতে হবে!
খুব অল্প বয়সেই, তিনি ঝাঁকুনি করতে পারেন, শিস দিতে পারেন, বোধগম্য ও দ্রুত কথা বলতে পারেন, কিছু শব্দ উচ্চারণ করতে বা পুনরায় সাজানো, নতুন শব্দ এবং মজার অভিব্যক্তি উদ্ভাবন করতে পারেন।
মৌখিক ভেক্টরের চাহিদা পূরণ করা কেবল তখনই ঘটে যখন তার বক্তব্য শোনা যায়, তিনি কথা বলে ভাবেন - কেবল তার অনন্য মৌখিক বুদ্ধিই এটি সক্ষম।
একজন সামান্য বক্তা বিকাশ করতে পারেন এবং একজন মহান বক্তা হয়ে উঠতে পারেন, যার প্রতিভা যে কারও জন্য সাধারণ স্নায়বিক সংযোগ গঠনে, এমনকি তাঁর শ্রোতাদের মিলিয়ন মিলিয়নও তৈরি করতে পারে। এই ধরনের মৌখিক ব্যক্তির বক্তব্য আনন্দ সহকারে শোনা যাবে, বোঝা যাবে এবং তাঁর কথাগুলি দ্বারা অনুপ্রাণিত হবে, মুখস্থ হবে এবং পুনরায় বলবে, উদ্ধৃত হবে এবং জনসাধারণকে মোহিত করার দক্ষতার জন্য প্রশংসা করবে।
আমি এইরকম অসামান্য স্পিকারটি ক্রমাগত শুনতে চাই, এটি কোনও কিছুর জন্য নয় যে মৌখিক শিক্ষকরা সবসময় বক্তৃতাগুলিতে উপচে পড়া শ্রোতাদের কাছে থাকেন, তাঁর কথাটি কেবল মনে মনে ছাপিয়ে যায়। আমি বক্তৃতা শুনেছিলাম - আপনি বিষয়টি জানেন।
একজন উচ্চ বিকাশযুক্ত মৌখিক ব্যক্তি কেবল খ্যাতিতে নিমজ্জিত হন, যেহেতু তিনি কোনও উচ্চ ট্রিবিউন বা বিশাল শ্রোতাদের ভয় পান না এবং ঘন্টার পর ঘন্টা অবধি কথা বলতে প্রস্তুত থাকেন। যাইহোক, দুর্ভাগ্যক্রমে, আজ কেবল এইরকম কয়েকজন ব্যক্তি রয়েছেন।
শব্দের প্রসারিত, পুনরাবৃত্তি এবং বিকৃতি দিয়ে হুড়মুড় করার বৈকল্পিক মৌখিক সন্তানের ক্ষেত্রে অবশ্যই এটি। কৃতজ্ঞ শ্রোতাদের সন্ধানে, ছোট্ট মৌখিক তার বক্তৃতার আক্রমণকে প্রধানত তার বাবা-মার দিকে নির্দেশ দেয়। সন্তানের গল্পের প্রতি আগ্রহ দেখাচ্ছে না, মা বা বাবা তাকে কথোপকথনের জন্য আরও একটি "জনপ্রিয়" বিষয় সন্ধানের জন্য চাপ দিন, এবং তিনি কল্পিত কাহিনী আবিষ্কার করতে শুরু করেন।
মৌখিক উদ্ভাবকের মুখ থেকে সমবয়সী, শিক্ষাবিদ, শিক্ষক, প্রতিবেশী এবং আত্মীয়স্বজন সম্পর্কে কল্পিত নির্ভুল সত্য বলে মনে হয়। বর্ণনার প্রতি শ্রোতাদের আগ্রহ যত বেশি হয়, ততই বৃহত্তর এবং উজ্জ্বল বিবরণটি গল্পের সমস্ত বিবরণকে বাড়িয়ে তোলে। তারা তাঁর কথা শুনে! ভাল কি হতে পারে?
বাবামারা, বাচ্চাদের উদ্ভাবনগুলি শুনে প্রতিটি শব্দ বিশ্বাস করেন, কারণ মৌখিক শব্দটি বিশেষ, কেউ সাহায্য করতে পারে না তবে বিশ্বাস করে believe তবে তবুও সত্য প্রকাশিত হলে অনিবার্য শাস্তি তাত্ক্ষণিকভাবে ঠোঁটে আঘাতের আকারে অনুসরণ করে। ঠিক আছে, যাতে বাজে কথা বলতে না হয়, যাতে আর মিথ্যা না হয়!
মুখের ভেক্টরযুক্ত বাচ্চার ইওরজেনাস জোনে ঠোঁটে আঘাত হ'ল একটি সুপার-স্ট্রেসফুল সরাসরি প্রভাব, এটি মুখের শিশুর সবচেয়ে শক্তিশালী ধাক্কা experience
একদিকে, তিনি কথা বলতে চান, তাঁর সমস্ত মানসিক কথা বলতে হবে, তিনি কেবল চুপ করে থাকতে পারেন না, এটি তার মস্তিষ্কের জৈব রসায়নে একটি দৃ strong় ভারসাম্যহীনতা সৃষ্টি করে, তবে অন্যদিকে, তাঁর কথাগুলি এমন অপ্রতুল প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করতে পারে বাবা-মা তাঁর গল্পগুলিতে আগ্রহের পরিবর্তে ঠোঁটে চড় মারেন।
যদি এই পরিস্থিতি বারবার পুনরাবৃত্তি করা হয়, তবে শিশুটি তোলা শুরু করে, তার বক্তব্যটি বিকৃত হয়, সে কিছু শব্দ উচ্চারণ করতে পারে, লিসপ করতে পারে, শিস দিতে পারে বা শোনায় না। বিশেষত গুরুতর ক্ষেত্রে, বক্তৃতাজনিত ব্যাধিগুলি আজীবন ধরে থাকে, এর গুণগতমানকে উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস করে, অন্যের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সমস্যাগুলির জন্ম দেয় এবং নিজেকে সম্পূর্ণরূপে উপলব্ধি করা অসম্ভব করে তোলে।
আপনি যে শান্ত যান, ততই আপনি পাবেন
আর এক ধরণের হৈচৈ করা গল্পের শুরুতে অসুবিধা, শব্দগুলির মধ্যে বিরতি এবং দীর্ঘ বিরতি, শ্রোতার সামনে কথা বলতে অক্ষম, কোনও অপরিচিত জায়গায় বা একটি কঠিন পরিস্থিতিতে।
এ জাতীয় তোড়জোড় শিশুদের মধ্যে একটি মলদ্বার ভেক্টর দ্বারা বিকাশ ঘটে। এই বিশেষ বাচ্চারা, সবচেয়ে আজ্ঞাবহ এবং মা নির্ভর, তারা তাদের আস্তে এবং নির্বিচারতা দ্বারা পৃথক করা হয়, তাদের পিতামাতার শব্দটি তাদের জন্য আইন, তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্তগুলি খুব অসুবিধা সহ এবং দীর্ঘ আলোচনার পরে দেওয়া হয়। তারা ধীরে ধীরে সমস্ত দক্ষতা শিখতে পারে, তবে পুরোপুরি, তাদের অনুসরণ করার জন্য যা কিছু উদাহরণ প্রয়োজন, তারা সর্বদা সুনির্দিষ্ট প্রশ্নগুলি ইনপুটটিতে প্রাপ্ত জ্ঞানকে নিয়ন্ত্রিত করার জন্য জিজ্ঞাসা করে, অর্থাত্, পায়ূ শিশু যদি কিছু বুঝতে না পারে তবে সে আবার জিজ্ঞাসা করবে যতক্ষণ না এটি সনাক্ত করা যায়, তারপরেই তিনি অধ্যয়নের বিষয় নির্বিশেষে জ্ঞানের প্রক্রিয়াতে আরও এগিয়ে যেতে সক্ষম হবেন, এটি জ্যাকেটটি বোতামে রাখছে বা লগারিদমগুলি সমাধান করছে কিনা।
বয়ঃসন্ধির অবধি অবধি গুদ ভেক্টরের পর্যাপ্ত বিকাশ হওয়ার সাথে সাথে ভবিষ্যতে এই জাতীয় শিশু একজন অসামান্য বিজ্ঞানী, বিশ্লেষক, তার ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ, তার ক্ষেত্রের সর্বাধিক দক্ষ পেশাদার, একজন মেধাবী শিক্ষক হয়ে উঠবে যা তার সমস্ত ছাত্রকে তৈরি করতে পারে তার বিষয় প্রেমে পড়া।
একটি পায়ুপথ শিশু তার বাবা-মাকে ভাল আচরণ, খেলনা বা দুর্দান্ত গ্রেডে অর্ডার করতে শিখতে এবং আনন্দ করতে পছন্দ করে, এই জাতীয় শিশুটি যথাযথ প্রশংসিত প্রশংসা, তার সাফল্যের স্বীকৃতি, তার প্রচেষ্টার ন্যায্যতা থেকে সবচেয়ে বেশি আনন্দ পায় receives
তিনি তার অহেতুক গতিতে বেঁচে থাকেন, সবকিছু পরিমাপক এবং ভ্রান্তভাবে করেন, তার শুরু করা প্রতিটি ক্রিয়াকলাপ অবশ্যই শেষ করতে হবে, এক পর্যায়ে পৌঁছে দিতে হবে, অন্যথায় অসম্পূর্ণ কাজ তার উপর অত্যাচার করবে, তার স্মৃতিতে দীর্ঘকাল ধরে থাকবে এবং কারণ সৃষ্টি করবে মস্তিষ্কের জৈব রসায়নে ভারসাম্যহীনতা …
যে কোনও তাড়াহুড়ো, ঝাঁকুনি দেওয়া, পেশায় আকস্মিক পরিবর্তন, তার ধীর বক্তৃতার ধ্রুবক বাধা, শেষের সাথে কথা বলা শেষ করার সুযোগ বঞ্চিত করা, তিনি যে বর্ণনাটি শুরু করেছিলেন তা শেষ করে দেওয়া, তার উদ্দেশ্যযুক্ত সমস্ত কিছু বলা, ফলস্বরূপ বক্তৃতাজনিত ব্যাধি সৃষ্টি করে - বাচ্চা তোতলা শুরু করে।
বিব্রত হওয়ার ভয় যেমন একটি সহজাত গুণ একটি বিশৃঙ্খল শিশুকে এমন পরিস্থিতিতে এড়াতে তোলে যেখানে বিশেষত শ্রোতার সামনে এমনকি একটি ছোট্টেরও কথা বলা উচিত।
ব্ল্যাকবোর্ডে পুরো ক্লাসের সামনে বাড়ির কাজটি বলার বা শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার কাজটি যখন শিশুটি বোকা হয়ে পড়ে তখন নিজেকে একটি কঠিন পরীক্ষায় পরিণত করে এবং নিজেকে প্রকাশ করার ক্ষমতা পুরোপুরি নষ্ট হয়ে যায়। সবচেয়ে পরিশ্রমী ও পরিশ্রমী শিক্ষার্থী পড়াশোনায় পিছিয়ে পড়তে শুরু করে, সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ এড়ায় এবং বিশেষভাবে তাঁর সম্বোধনে উপহাস এবং কৌতুকের জন্য বেদনাদায়ক হয়।
এটি এমন একটি শিশু, একটি শান্ত, পরিচিত পরিবেশে, কোনও পরিচিত ব্যক্তির উপস্থিতিতে, স্বাচ্ছন্দ্যময় অবস্থায়, কথার ছন্দকে ব্যাহত না করে সাধারণ শব্দ এবং বাক্যগুলি একেবারে স্বাভাবিকভাবে উচ্চারণ করতে সক্ষম হয়।
বলতে ভয় লাগে
তোড়জোড়ের বিকাশের জন্য আরেকটি বিকল্প হ'ল ভিজ্যুয়াল ভেক্টরযুক্ত শিশুদের মধ্যে বাক্যবন্ধন। এই রূপটিই জনপ্রিয়ভাবে "ভয়" স্টুটরিং নামে পরিচিত।
একটি চাক্ষুষ শিশু সবচেয়ে সংবেদনশীল, সংবেদনশীল এবং ছাপযুক্ত। যে কোনও আবেগ তার সর্বোচ্চ তীব্রতায় অনুভব করে। যদি আনন্দ হয়, তবে এটি উপযুক্ত মুখের ইঙ্গিত, অঙ্গভঙ্গিগুলি, ঝাঁপিয়ে পড়া পর্যন্ত সত্যই আনন্দিত তবে এটি যদি কোনও উপদ্রব হয় তবে এটি কেবল তিক্ত অশ্রু, কাঁদতে কাঁদতে এবং বিলাপ করে পৃথিবীর শেষ। প্রশস্ততা সর্বোচ্চ, স্যুইচ করার ক্ষমতা তাত্ক্ষণিক। অশ্রু থেকে হাসি - এক মুহুর্ত।
ভিজ্যুয়াল ভেক্টরের স্বাভাবিক বিকাশের জন্য, এই জাতীয় শিশুর তার মায়ের সাথে একটি দৃ emotional় সংবেদনশীল সংযোগ দরকার, যা তাকে সুরক্ষা এবং সুরক্ষার অনুভূতি সরবরাহ করে। পর্যাপ্ত পরিমাণে বিকাশ করা (কোনও ধরণের বাড়ির স্কেয়ারক্রো, ভীতিজনক কার্টুন, নিষ্ঠুর রূপকথার গল্প এবং এই জাতীয়) ছাড়াই, চাক্ষুষ শিশুটি অন্য ব্যক্তির প্রতি সহানুভূতি এবং সহানুভূতি শেখে, এইভাবে তার ভয়কে ভালবাসা এবং সহানুভূতির মধ্যে আনতে শিখছে।
শৈশবকালে সবচেয়ে ভয়ঙ্কর, তিনি অন্য মানুষের পক্ষে নির্ভীক হয়ে উঠতে সক্ষম হন, মানুষের প্রতি সচেতন সর্বাত্মক ভালবাসা একটি উচ্চ স্তরের বিকাশের সর্বাধিক ভিজ্যুয়াল ভেক্টরকে পূরণ করে, ভয়ের খুব কম অনুভূতির জন্য কোনও জায়গা ছাড়েনি।
নিম্নতর ভেক্টরগুলির উপর নির্ভর করে, উন্নত চাক্ষুষ শিক্ষার্থীরা হয় সংস্কৃতির বাহক হয়ে ওঠে (শিল্প বা শিক্ষা কর্মী), বা চিকিত্সা এবং দাতব্য প্রতিষ্ঠানে নিজেকে আবিষ্কার করে (সামাজিক কর্মী, স্বেচ্ছাসেবক এবং অন্যান্য)।
শৈশবকালে, ভেক্টরগুলির নিবিড় বিকাশের সময়কালে এটি চাক্ষুষ শিশুটি বিশেষত আতঙ্কিত হওয়ার জন্য সংবেদনশীল; দৃ strong় সংবেদনশীল মানসিক চাপ বাচ্চার বক্তৃতাটিকে বৈকল্য করতে পারে। এবং তা না করে, আবেগময় চাক্ষুষ বক্তৃতা আরও বিভ্রান্ত হয়ে যায়, মনে হয় যেন তার যথেষ্ট বায়ু নেই, তিনি আবেগের সাথে অভিভূত হয়ে থাকেন, শব্দের সাধারণ উচ্চারণের কোনও স্থান রাখেন না। আপনি যা খুশি তা জানাতে অক্ষমতা, নিজের আনন্দ বা দুঃখ ভাগ করে নেওয়ার জন্য, ছোট দর্শককে আরও বেশি বিস্মিত করে, আত্মীয় এবং বন্ধুদের সাথে যোগাযোগের আনন্দ থেকে অতি বহির্মুখী ভেক্টরগুলির একজনকে প্রতিনিধি থেকে বঞ্চিত করে।
যৌবনে শৈশব শঙ্কায় অবিরাম ফোবিয়ায় পরিণত হওয়ার বা আতঙ্কিত আক্রমণ হওয়ার ঝুঁকি থাকে, জীবনের মান উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস করা, আবেগের ক্ষেত্রটি হ্রাস করা এবং সমাজে একজন ব্যক্তিকে পুরোপুরি উপলব্ধি করার ক্ষমতা থেকে বঞ্চিত করা।
ভিজ্যুয়াল স্টুটরিং চিকিত্সা করা সবচেয়ে সহজ। স্পিচ ডিসঅর্ডারের মূলে থাকা ভয়কে দূর করতে এটি যথেষ্ট এবং এটি যে কোনও বয়সে সম্পূর্ণ স্বাভাবিক হয়ে যাবে normal
প্রক্রিয়াটি বিপরীতমুখী
যেকোনও ভেক্টরের বিকাশ বয়ঃসন্ধির শেষ অবধি অবধি চলতে থাকে, যা 12-15 বছর পর্যন্ত হয়। এই সময়ের মধ্যে, এখনও লালন-পালনের ভুলগুলি সংশোধন করা এবং সন্তানের মানসিক বিকাশকে ইতিবাচক দিকনির্দেশে নিয়ে যাওয়া সম্ভব। শিশুর নির্দিষ্ট মনস্তাত্ত্বিক গুণগুলিকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে এমন কারণগুলি নির্মূলের সাথে, পর্যাপ্ত লালন-পালনের ফলাফল আসতে বেশি দিন স্থায়ী হয় না।
যে কোনও রূপে বিড়বিড় করা অতীতে থাকতে পারে, নিজেকে পূর্ণরূপে উপলব্ধি করতে এবং জীবন থেকে সর্বাধিক আনন্দ পেতে সক্ষম সমাজের একজন পরিপূর্ণ সদস্যের খাঁটি এবং সক্ষম সাহিত্যিক বক্তৃতার পথ দিয়ে।
এমনকি দৃ pers়তার সাথে বক্তৃতাজনিত অসুবিধা যা যৌবনে স্থায়ী ছিল, তাদের মনস্তাত্ত্বিক পটভূমি হারিয়েছে, ধীরে ধীরে সিস্টেম-ভেক্টর সাইকোলজিতে প্রশিক্ষণের পরে চিন্তাভাবনা করে সিস্টেম গঠনের প্রক্রিয়াটিতে ধীরে ধীরে চলে যায়।
ভ্রান্ত লালন-পালনের মানসিক চাপের ফলস্বরূপ হুড়োহুড়ি করা সম্পূর্ণরূপে বিপরীত ঘটনা এবং এটি খুব কম সময়ে এবং জীবনের জন্য বিপরীতমুখী।
