কোনও কারণে শিশুকে কাঁদতে থেকে কীভাবে ছাড়তে হয়?
বাচ্চা কাঁদছে। অশ্রু. তেতো কাঁপছে। তদুপরি, একটি আপাতদৃষ্টিতে খালি জায়গায়, সর্বোচ্চ হিসাবে - পিতামাতার জন্য একটি প্রকৃত শাস্তি, অন্তত - একটি পরীক্ষা। পিতামাতার যোগ্যতার জন্য পরীক্ষা করা।
বাচ্চা কাঁদছে। অশ্রু. তেতো কাঁপছে। তদুপরি, একটি আপাতদৃষ্টিতে খালি জায়গায়, সর্বোচ্চ হিসাবে - পিতামাতার জন্য একটি প্রকৃত শাস্তি, অন্তত - একটি পরীক্ষা। পিতামাতার যোগ্যতার জন্য পরীক্ষা করা।
কোনও শিশু যদি ঝাঁকুনিতে কাঁদতে পছন্দ করে তবে বাবা-মা কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখান? প্যারেন্টিং ফোরামগুলির আমার নিজের পর্যবেক্ষণ এবং পর্যবেক্ষণের ভিত্তিতে, আমি এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছি যে এতগুলি উপায় ছিল না। আরেকটি বিষয় হ'ল বেশিরভাগ ক্ষেত্রে কোনও কারণে শিশুকে কাঁদতে থেকে কীভাবে দুগ্ধ ছাড়ানো যায় সেই পদ্ধতিটি বাবা-মায়েরা স্বজ্ঞাতভাবে বেছে নিয়েছিলেন বা বৃদ্ধ দাদুর পদ্ধতিগুলির অস্ত্রাগার থেকে গ্রহণ করেছিলেন। এবং এতে কোনও ভুল হবে না, যদি প্রধান কাজটি বাচ্চাদের কান্নার "শাটডাউন বোতাম" সন্ধান করার চেষ্টা না করা হত, তবে প্রথম নজরে অযৌক্তিক অশ্রু দেওয়ার আসল কারণটি বোঝার ইচ্ছা ছিল।
কেন কারণ খুঁজছেন, মূল জিনিসটি কান্নাকাটি নয়
পিতামাতার লালন-পালনের পদ্ধতির পিগি ব্যাঙ্কে, কোনও কারণে শিশুকে কাঁদতে থেকে কীভাবে দুগ্ধ ছাড়ানো যায়, আমরা দেখতে পাই: অশ্রু উপেক্ষা করা, "কান্না বোকামি" বিষয়টিতে গুরুতর কথোপকথন পরিচালনা করা, আমরা ইতিবাচক উদাহরণ দিই, যদি কোনও ছেলে কান্নাকাটি করে, তবে আমরা "প্রকৃত পুরুষেরা কাঁদেন না" এই প্রতি আবেদন জানায়, আমরা স্নায়ুতন্ত্রকে শান্ত করার জন্য একটি স্নায়ু বিশেষজ্ঞের সাথে দেখা করি এবং নিজেকে আর্মড করি।
হুমকি এবং হেরফের যেমন: "তুমি কাঁদতে থামবে না, আমি তোমাকে এখানে রেখে দেব", "গর্জন করা বন্ধ করুন, অন্যথায় আমি আপনাকে একটি চকোলেট বার কিনব না," সন্তানের দৃষ্টি আকর্ষণ করে: "হাতির দিকে তাকান," হিসাবে পাশাপাশি প্রত্যক্ষ শারীরিক সহিংসতা এবং শাস্তি প্রভাববিজ্ঞানীদের কীভাবে কোনও কারণে কান্নাকাটি থেকে শিশুকে দুগ্ধ ছাড়তে হয় তার কঠিন সমস্যা সমাধানের জন্য কার্যকর পদক্ষেপগুলির চিত্রের চিত্র সম্পূর্ণ করে।
বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই, বাবা-মা তাদের লক্ষ্য অর্জন করে: শিশু কাঁদতে থামায়, তবে সমস্যাটি সমাধান করার ব্যয়টি পর্দার আড়ালে থেকে যায়। সত্য, দীর্ঘ জন্য না। আমরা অবশ্যই আমাদের লালন-পালনের ভুলের দুর্বিষহ ফলটি কাটাব, এমনকি যদি আমরা না জানি যে সন্তানের নেতিবাচক জীবনের দৃশ্যের মূল কারণ কি ছিল।
যেমন আপনি জানেন, অজ্ঞতা আমাদের না জানার পরিণতি থেকে মুক্ত করে না। যখন আমরা কী করছি সে সম্পর্কে আমরা সচেতন নই, আমরা সন্তানের অভ্যন্তরীণ স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্যগুলি দেখতে পাই না, তখন আমরা অনুমান করতে পারি না যে আমাদের লালন-পালনের পদ্ধতিগুলি কীভাবে তাঁর উপর প্রভাব ফেলবে, তারা কীভাবে তার মানসিকতায় প্রভাব ফেলবে। সিস্টেমেটিক ভেক্টর সাইকোলজি প্যারেন্টিং জ্ঞানের ব্যবধানগুলি কমিয়ে দেয়।
একটি ছোট বা না একটি ট্রাইফেল?
আসুন বেসিকগুলি দিয়ে শুরু করা যাক: সমস্ত শিশু কেবল উপস্থিতিতেই আলাদা নয়, মানসিক অভ্যন্তরীণ বৈশিষ্ট্যগুলিতেও পৃথক। যা একজন ব্যক্তির পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ নয় তা অন্য ব্যক্তির জীবনের অর্থ হতে পারে। জীবন মূল্যবোধ, চিন্তাভাবনার ধরণ, নেটিভ সন্তানের আচরণ আমাদের নিজস্ব থেকে একেবারে আলাদা হতে পারে। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, কিছু পিতা-মাতার দ্বারা একটি পুরানো খেলনাটির সাধারণ ক্ষয়টি একটি ছোটখাটো হিসাবে ধরা হয়, এতে চোখের জল অন্তত সময় নষ্ট হয় over একটি শিশুর জন্য, বলুন, একটি ভিজ্যুয়াল ভেক্টর সমৃদ্ধ, খেলনা হারাতে আসল ট্র্যাজেডি।
স্মৃতি থেকে
আমার শৈশবে আমার পছন্দসই প্লাশিয়ার খরগোশ ছিল এবং কোনওভাবে আমি এটির জায়গায় এটি পেলাম না। হয় ভাই ব্যর্থ হয়ে খেলেন এবং তার ট্র্যাকগুলি coveredেকে রাখেন, বানিকে ময়লা আবর্জনায় ফেলে দিয়েছিলেন, বা প্রতিবেশীদের বাচ্চারা বেড়াতে এসেছিল, দীর্ঘ অনুসন্ধানের পরেও খেলনাটি পাওয়া যায়নি। আমার বনি ভাসা চলে গেছে।
- ওহ, - আমি কেঁদেছিলাম।
চিৎকারে অভিভাবকরা এসেছিলেন।
- ভেবে দেখুন, খেলনা হারিয়েছেন - কি ছোটখাটো, আমরা একটি নতুন কিনব।
- আমি নতুন চাই না, আমি ভাস্য চাই!
বাবা-মা বুঝতে পারল না আমার আত্মায় কী চলছে, মেয়েটির একটি ভিজ্যুয়াল ভেক্টর ছিল। এটি কেবল খেলনা ছিল না, পুরানো এবং জঞ্জাল, এটি আমার বন্ধু ছিল, যার কাছে আমি আমার গল্পগুলি বলেছিলাম, কাদের যত্ন নিয়েছিলাম, কাকে ভালোবাসতাম। আমার পিতামাতার প্ররোচনা আমার পক্ষে কার্যকর হয়নি। কথাগুলি যদি কন্যার কাছে না পৌঁছে, তবে তার ঘরে একা বসে থাকতে দিন, ভাবুন, মা সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
"আপনি কান্না থামানোর সাথে সাথেই আপনি বাইরে যেতে পারবেন," তিনি বলেছিলেন।
আমি অনেকক্ষণ বসে রইলাম, কেবল ভাসার ক্ষতি থেকে নয়, বিরক্তিও থেকে কাঁদছি। এটা ভাল যে আমার নানী দর্শন করতে এসেছিলেন, তিনি আমার প্রতি করুণা প্রকাশ করেছিলেন, আমার দুঃখের প্রতি সহানুভূতি প্রকাশ করেছিলেন এবং আমার বাবা-মাকে এই আদেশ দিয়েছেন:
- সে কাঁদছে, তাই কাঁদুক। কান্নার জন্য তাকে শাস্তি দেবেন না।
মা অভিযোগ করতে শুরু করলেন:
- তাহলে কিভাবে শাস্তি দেওয়া যায় না? তিনি কোনও কারণেই এবং কোনও কারণে কান্নাকাটি করেন না শব্দগুলি বোঝেন না। দেখার শক্তি নেই।
- বড় হয় - থামে।
দুর্বল, সংবেদনশীল শিশু
ভিজ্যুয়াল ভেক্টরযুক্ত শিশুরা স্বাভাবিকভাবেই বিশেষ সংবেদনশীলতা এবং সংবেদনশীলতা অর্জন করে। তারা কেবল লোকের সাথে নয়, খেলনা দিয়েও ঘনিষ্ঠ মানসিক সম্পর্ক তৈরি করতে সক্ষম। একটি চাক্ষুষ শিশুর জন্য একটি খেলনা ক্ষতি যোগাযোগের বিরতি, ক্ষতির একটি অপূরণীয় অনুভূতি। এবং যখন বাবা-মা অন্য কোনও ভুল করেন, তখন তারা বাচ্চাকে কান্নাকাটি না করার, উদ্বিগ্ন হওয়ার জন্য অনুরোধ করেন না, যার ফলে তাকে আরও একটি মানসিক ট্রমা হয়।
ভিজ্যুয়াল ভেক্টরের সঠিক বিকাশ শিশুর মধ্যে সহানুভূতি এবং সহানুভূতির বিকাশকে বোঝায়। প্রথমে - নিজের সাথে, হারিয়ে যাওয়া খেলনার সাথে, তারপরে - সমস্ত জীবের সাথে সম্পর্কযুক্ত।
ভিজ্যুয়াল শিশুকে মারধর করা যাতে সে কান্নাকাটি না করে ভিজ্যুয়াল ভেক্টর সংরক্ষণের একটি নিশ্চিত উপায়। অন্য কিছুর দিকে স্যুইচ করা, বিক্ষিপ্ত করা, যা ঘটছে তা নিয়ে মজা করা, যৌক্তিকভাবে ব্যাখ্যা করা, কান্নাকাটি বন্ধ করার দাবি করা, হুমকি দেওয়া, ভয় দেখানো - এর অর্থ শিশুর ভিজ্যুয়াল ভেক্টরকে অসম্পূর্ণ, অনুন্নত এবং অবাস্তবহীন রেখে দেওয়া। এই জাতীয় ব্যক্তি পুরোপুরি সুখী হতে পারে না এবং তদনুসারে তার চারপাশের মানুষকে সুখ দেয়।
স্ট্রেসে ভিজ্যুয়াল ভেক্টরটি তন্ত্র, বিভিন্ন ভয় এবং ফোবিয়ায় প্রকাশিত হয়।
অনুসন্ধান
যদি কোনও কারণে কোনও শিশুকে কাঁদতে থেকে কীভাবে স্তন্য ছাড়তে হয় সেই প্রশ্নে যদি আপনি উদ্বিগ্ন হন তবে অন্যের ভাল পরামর্শ শোনার আগে আপনার বাচ্চাটির মানসিকতার অভ্যন্তরীণ বৈশিষ্ট্যগুলি কী তা বুঝতে হবে। বাচ্চারা তাদের আকাঙ্ক্ষাগুলি প্রকাশ করতে শেখার আগে, কান্নাকাটি করা শিশুর মঙ্গলের সূচক।
যদি কোনও শিশু কাঁদে, তবে সে খারাপ (শারীরিক বা মানসিকভাবে) অনুভব করে feels আমাদের নিজস্ব ধারণাগুলির প্রিজমের মাধ্যমে আমরা কীভাবে পরিস্থিতিটি মূল্যায়ন করি তা বিবেচনা করি না। উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশু যখন পরিবর্তিত হয় তখন কান্নাকাটি করে - মা এ জাতীয় আচরণে বিরক্ত এবং ক্ষিপ্ত হতে পারে, কারণ সে পরিষ্কার করার জন্য তার নোংরা লন্ড্রি পরিবর্তন করে। বাস্তবে, একটি পায়ুপথ ভেক্টর সহ কেবল একটি বাচ্চা নতুন, অস্বাভাবিক সবকিছু থেকে অস্বস্তি (কান্নাকাটি) অনুভব করে।
বড়দের নিষেধাজ্ঞা সত্ত্বেও, শিশুরা যা চায় তার জন্য কান্নাকাটি করে বাবা-মায়ের আচরণে হেরফের করছে বলে পিতামাতার ভয় must সন্তানের কোনও কিছুর বাস্তব প্রয়োজন থেকে আলাদা হওয়া আবশ্যক। কখনও কখনও বাচ্চারা কাঁদতে সাহায্য করে তাদের পিতামাতার কাছে পৌঁছানোর চেষ্টা করে, তাদের প্রয়োজনীয়তা তাদের কাছে জানায় তবে তাদের শোনা বা বোঝা যায় না।
শিশুরা বড় হওয়ার সাথে সাথে তাদের ভেক্টরগুলি আরও স্পষ্টভাবে দৃশ্যমান হয় এবং কোনও কারণে কান্নাকাটি করা ভিজ্যুয়াল ভেক্টরের প্রকাশ। দর্শকদের সমাজে তাদের ভূমিকা পালনের জন্য - সংস্কৃতি তৈরি করতে, সুন্দর জিনিস তৈরি করতে, ভালবাসার জন্য গান করতে "হাতির বাইরে একটি হাতি তৈরি করার ঝোঁক" থাকে।
বাচ্চাদের তাদের ভিজ্যুয়াল ভেক্টর বিকাশের জন্য একটি সুযোগ দেওয়া দরকার। বইগুলি পড়ার মাধ্যমে যা জীবনে যা ঘটছে তার প্রতি সহানুভূতির প্রকাশের মাধ্যমে নায়কদের সাথে সহানুভূতি প্রকাশ করা সম্ভব করে তোলে। দর্শকের কাছে কান্নাকাটি না করার আহ্বান জানানো, অনুভব না করা “বেঁচে না” এমন আবেদন করার সমতুল্য।
শিশুরা আমাদের বোঝার জন্য, সঠিক পদ্ধতির জন্য অপেক্ষা করছে, তবে তাদের সাথে কম সমস্যা হবে, এমনকি তাও নয়। ইউরি বার্লানের নিখরচায় অনলাইন বক্তৃতাগুলিতে যোগ দিন এবং আপনি আপনার শিশু, তার আচরণ এবং নিজেকে আরও ভালভাবে বুঝতে সক্ষম হবেন এবং বাচ্চাদের ছদ্মবেশগুলি ভুলে যাবেন। এখানে নিবন্ধন করুন.
