গ্লেন ডোম্যানের কৌশল
“… আমরা যদি বাচ্চাদের মাথায় সব ধরণের বাজে কথা বলে স্টাফ করি তবে তাদের কাছ থেকে চতুর বক্তৃতা এবং পদক্ষেপের আশা করা খুব কমই উপযুক্ত। সুতরাং, আমাদের অবশ্যই তাদের সঠিক, স্পষ্ট এবং দ্ব্যর্থহীন তথ্য সরবরাহ করতে হবে,”গ্লেন ডোম্যান তাঁর রচনায় লিখেছিলেন।
আমি চাই আমার সন্তানটি সেরা, বুদ্ধিমান, সবচেয়ে উন্নত, সবচেয়ে সুখী হোক।
আমি চাই বাচ্চাটি সেই স্বপ্নগুলি উপলদ্ধি করতে সক্ষম হোক যা আমরা বুঝতে পারি নি।
আমি চিকিত্সকদের দ্বারা নির্ণয় করা সত্ত্বেও, আমার শিশু জীবনে সফল হতে চাই।
আমি আমার সন্তানের উন্নতির জন্য সর্বোত্তম শর্ত তৈরি করতে চাই।
পিতামাতার এমন আকাঙ্ক্ষা প্রাকৃতিক বিবেচনা করা যেতে পারে। কোন প্রেমময় মা তার সন্তানের জন্য সেরা চান না?
প্যারেন্টিংয়ের চাহিদা মেটাতে একটি সম্পূর্ণ শিল্প তৈরি করা হয়েছে। বিভিন্ন প্রারম্ভিক বিকাশ কেন্দ্রগুলি উপস্থিত হয়েছে, পদ্ধতিগত ম্যানুয়াল এবং উপকরণগুলি, শিক্ষামূলক গেমগুলি বিকশিত হয়েছে, শিশু মনোবিজ্ঞানের উপর হাজার হাজার জনপ্রিয় বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা কীভাবে শিশুদের উজ্জ্বল ফলাফল অর্জনের জন্য বাড়াতে হয় সে সম্পর্কে মনোবিজ্ঞানীদের অ্যাক্সেসযোগ্য সুপারিশ সহ প্রকাশিত হয়েছে, বিপুল সংখ্যক সাইট, ফোরামগুলি ইন্টারনেটে উপস্থিত হয়েছে, তরুণ প্রজন্মকে শিক্ষিত করার গোপনীয়তার জন্য উত্সর্গীকৃত।
তথ্যের সাগরে, কোনও নির্দিষ্ট কৌশল প্রয়োগের ক্ষেত্রে তীব্রভাবে পৃথক প্রতিক্রিয়া সহ, পিতামাতাকে তাদের নিজস্ব পছন্দগুলি করার জন্য অনন্তর আহ্বান জানানো হয়, এবং সেইজন্য তাদের নিজেরাই দায়বদ্ধ হন। একই সময়ে, পিতামাতারা সর্বদা যুক্তিযুক্তভাবে নিজের বাচ্চাদের লালন-পালনের বাছাই করা পদ্ধতির সমস্ত অসুবিধাগুলি এবং সুবিধাগুলি বুঝতে পেরে সিদ্ধান্ত নিতে পারে না। তারা প্রায়শই ভুল হয়।
তারা মূল জিনিসটি দেখতে পায় না - তাদের বাচ্চাদের সহজাত বৈশিষ্ট্য। ব্লাইন্ডাররা চেতনাতে হস্তক্ষেপ করে, যা সাধারণত গৃহীত মনোভাব, ব্যক্তিগত জীবনের অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান, নিজের মাধ্যমে বাস্তবতার উপলব্ধি দিয়ে বদ্ধ হয়।
ইউরি বার্লান-এর সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞান একটি আটটি-ভেক্টর বিশ্লেষণের মাধ্যমে অন্য ব্যক্তির অন্তর্নিহিতদের সম্পর্কে নিজের সম্পর্কে সচেতনতার একটি মৌলিক পৃথক পদ্ধতির ধারণা দেয়, যা শিক্ষার ক্ষেত্রে সঠিক উত্তর পাওয়া সম্ভব করে।
সুতরাং, গ্লেন ডোম্যানের প্রাথমিক বিকাশের পদ্ধতির একটি পদ্ধতিগত বিশ্লেষণ, যা ১৯60০ এর দশক থেকে বিশ্বজুড়ে জনপ্রিয়, এই পদ্ধতির সুবিধাগুলি / ক্ষতির একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গিতে অবদান রাখে এবং একটি নির্দিষ্ট সন্তানের পক্ষে কী ভাল এবং কী তা নির্ধারণ করতে বাবা-মাকে সহায়তা করে helps অশুভ
বেসিক পোস্টুলেটস
প্রারম্ভিক বিকাশের উপর নিবন্ধগুলির কিছু লেখক গ্লেন ডোম্যানকে আমেরিকান পেডিয়াট্রিশিয়ান বলেছেন, অন্যরা - নিউরোফিজিওলজিস্ট, নিউরোসার্জন, গ্লেন ডোম্যান নিজেই নিজেকে ফিজিওথেরাপিস্ট বলেছেন। তিনি তাত্ক্ষণিক শিশু বিকাশ ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠা করেছিলেন এবং ছোট বয়সে শিশুদের মানসিক দক্ষতা বিকাশের একটি অনন্য পদ্ধতি উদ্ভাবন করার কারণে তিনি পরিচিত।
ডোমন যখন তার কেরিয়ার শুরু করেছিলেন, তখন তিনি বাচ্চাদের চিকিত্সা ও পুনর্বাসনে জড়িত ছিলেন যাদের মস্তিষ্কের গুরুতর আঘাত এবং কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের ক্ষত ছিল। আমার অবশ্যই বলতে হবে যে ডোমান তার রোগীদের পুনরুদ্ধারে কিছুটা অগ্রগতি করেছেন (বাহ্যিক উদ্দীপনা দ্বারা "রিজার্ভ" মস্তিষ্কের কোষগুলির উদ্দীপনাটি অসুস্থ শিশুরা সরানো এবং কথা বলা শুরু করেছিল) তারপরে তিনি নিম্নলিখিত সিদ্ধান্তে পৌঁছেছিলেন:
1. একটি ইন্দ্রিয়কে প্রভাবিত করে সামগ্রিকভাবে মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপ বাড়ানো সম্ভব।
২. বিশেষ কার্ডের সাহায্যে স্থাবর শিশুটির দৃষ্টিভঙ্গি উত্সাহিত করা এই সত্যটি প্রচার করে যে সে চলতে শুরু করে, পড়তে এবং গণিত শিখে learn
৩. জীবনের প্রথম বছরগুলিতে সন্তানের মস্তিষ্কে যত তীব্র বোঝা বাড়বে, তার বুদ্ধি তত উন্নত হবে।
৪. শেখা শুধুমাত্র মানুষের মস্তিষ্কের বৃদ্ধির সময়কালে কার্যকর হয় - প্রায়.5.৫ বছর পর্যন্ত, তবে সবচেয়ে নিবিড় বৃদ্ধি শিশুর জীবনের প্রথম তিন বছরে ঘটে।
৫. অল্প বয়সে শিশুর শেখার জন্য অতিরিক্ত অনুপ্রেরণার প্রয়োজন হয় না। বিদেশী ভাষা থেকে শুরু করে গণিতে তিনি অনেক কিছু আয়ত্ত করতে পারেন।
Phys. শারীরিক বিকাশ মানসিক বিকাশকে উদ্দীপিত করে।
গ্লেন ডোমন পদ্ধতির প্রধান দিকনির্দেশ
ডোমেন পদ্ধতি অনুসারে একটি শিশুকে শেখানোর চারটি প্রধান দিকনির্দেশ রয়েছে।
প্রথমত, শিশুটিকে শারীরিকভাবে বিকাশ করার কথা, তাকে জন্ম থেকে অবাধে চলাফেরার, দৌড়াদৌড়ি না করে, আখরোট ব্যবহার না করা এবং বিভিন্ন জিমন্যাস্টিক অনুশীলনে জড়িত হওয়ার সুযোগ দেয়।
দ্বিতীয়ত, তাঁর "সন্তানের সুরেলা বিকাশ" বইয়ে গ্লেন "বাইটস বিটস" এর সাহায্যে বিশ্বকোষ সংক্রান্ত একটি সিস্টেম গঠনের গুরুত্ব সম্পর্কে কথা বলেছেন - ছবিগুলিতে বিভাগগুলিতে বিভক্ত।
“মানুষের মস্তিষ্ক সর্বাধিক নিখুঁত কম্পিউটার, যত বেশি তথ্য এটি জানে, তত বেশি সিদ্ধান্তে এটি আঁকতে পারে। আমরা যদি বাচ্চাদের মাথাগুলিকে সমস্ত ধরণের বাজে কথা বলে স্টাফ করি তবে তাদের কাছ থেকে স্মার্ট বক্তৃতা এবং ক্রিয়াগুলি আশা করা খুব কমই উপযুক্ত। সুতরাং, আমাদের অবশ্যই তাদের সঠিক, স্পষ্ট এবং দ্ব্যর্থহীন তথ্য সরবরাহ করতে হবে,”তিনি তাঁর রচনায় লিখেছিলেন।
তৃতীয়ত, লাল চেনাশোনাগুলির সাথে চাইল্ড কার্ডগুলি দেখিয়ে গণনা করা শেখা ভাল। বিস্মৃত সংখ্যার চেয়ে শিশুরা বিন্দুগুলি ভাল বোঝে।
চতুর্থত, পড়া শিখতে, আপনাকে বড় লাল বর্ণগুলিতে লেখা শব্দগুলি সহ কার্ডগুলি ব্যবহার করতে হবে। প্রথম শব্দগুলি শিশুর তাত্ক্ষণিক পরিবেশ থেকে নেওয়া হয়, তারপর শব্দভাণ্ডারটি ক্রমাগত প্রসারিত হয়।
একটি বিবাদে … একটি বিবাদের জন্ম হয়
পঞ্চাশ বছরেরও বেশি সময় ধরে প্রয়োগের জন্য, গ্লেন ডোম্যানের পদ্ধতি সক্রিয় সমর্থক এবং উদ্যোগী প্রতিপক্ষ উভয়কেই অর্জন করেছে।
গ্লেন ডোম্যানের বিরোধীরা তার পদ্ধতির তীব্র নিন্দা জানিয়ে বলেছেন যে তার পদ্ধতির সাথে শিশুটি একটি "শিক্ষার প্যাসিভ অবজেক্ট" যিনি অনেক কিছু জানেন, তবে কীভাবে অর্জিত জ্ঞানটি ব্যবহার করবেন তা জানেন না। তারা উল্লেখ করে যে রাশিয়ান ভাষা শেখার জন্য, শব্দ দিয়ে পড়া শিখার জন্য, এবং গুদামগুলিতে নয়, নিজেকে ন্যায্যতা দেয় না। ইংরাজীতে, প্রতিটি শব্দ পৃথকভাবে মুখস্থ করার অর্থ উপলব্ধি করে তবে আমাদের জন্য এটি রাশিয়ান ভাষার নিয়মগুলি জানা যথেষ্ট it
প্রমাণ হিসাবে উদ্ধৃত করা হয়েছে যে কোনও শিশুর মাথা অধ্যবসায়ের সাথে প্রাপ্তবয়স্কদের তথ্য দিয়ে পূর্ণ হতে পারে তবে এটি তার চিন্তাভাবনার উপর প্রভাব ফেলবে না, দোম্যান ইনস্টিটিউট ফর হিউম্যান ডেভেলপমেন্ট সম্পর্কিত একটি ডকুমেন্টারি - "স্মার্ট শিশু" আবিষ্কারের স্বাস্থ্য। এটি একটি 17 বছর বয়সী ছেলের কাহিনী বর্ণনা করে, যিনি ছোটবেলায় বিমানের মডেলগুলির অনেকগুলি নাম জানতেন এবং 17 বছর বয়সে তিনি তাকে দেখানো কোনও "শিশু" কার্ডের স্বীকৃতি জানাতে পারেননি সাংবাদিক।
তদুপরি, কিছু গবেষক বলেছেন যে আমেরিকাতে ডোম্যানের পদ্ধতিগুলি "ব্যর্থ" হয়েছিল এবং 1990 এর দশকে রাশিয়ায় আরও ফ্যাশনেবল "ধর্মবিরোধী" আবির্ভূত হয়েছিল। তরুণ অনভিজ্ঞ পিতা-মাতা, নবনিযুক্ত মনোবিজ্ঞানীরা দ্রুত নিজের লক্ষ্য অর্জনের জন্য ডোমেনের বইগুলি গ্রহণ করেছিলেন ("অন্য বাবা-মায়ের কাছে দম্ভ করা", "যাতে শিশু গবাদি পশু হিসাবে বেড়ে ওঠে না," ইত্যাদি) এবং এর জন্য মোটেও নয় বাচ্চাদের ভাল।
এদিকে, ডোমেন পদ্ধতিটি একটি সুস্পষ্ট যৌক্তিক সিস্টেম এবং আশ্চর্যজনক ফলাফলের প্রতিশ্রুতি দিয়ে পিতামাতাকে আকর্ষণ করে। তদুপরি, সমস্ত অভিভাবকরা এই পদ্ধতিটি লেখকের কথায় ভেবে সন্তুষ্ট যে, "তার জন্মের মুহুর্তে প্রতিটি সন্তানেরই লিওনার্দো দা ভিঞ্চি যে প্রদর্শন করেছিলেন তার চেয়ে বেশি মানসিক সম্ভাবনা রয়েছে।"
এবং এখানে তাদের বাচ্চার সফল ভবিষ্যতে অবদানের জন্য পিতামাতার অবদানকে বিনিয়োগ করার জন্য, শিশুদের অন্তহীন সম্ভাবনাগুলি প্রকাশ করার জন্য, শিক্ষা এবং অন্যান্য বিভ্রান্তি সম্পর্কে আমাদের ধারণাগুলির কারণে যেসব ফ্রেমওয়ার্ক তৈরি হয় তাতে বাচ্চার পড়াশোনা চালিত না করার জন্য তাদের আমন্ত্রণ জানানো হয়।
পিতা-মাতার কাছ থেকে পর্যালোচনা এবং কেবল নয়
বিশেষজ্ঞদের আলোচনার বিপরীতে সর্বাধিক প্রকাশকারী, প্রায়শই শোডাউনতে পরিণত হয় এবং ব্যক্তিগত শত্রুতার বিমানে পরিণত হয়, এটি গ্লেন ডোম্যানের পদ্ধতিটি ব্যবহারের আসল পিতামাতার অভিজ্ঞতা।
যাইহোক, এমনকি এখানে আমরা একটি গোলমেলে পড়ি - পর্যালোচনাগুলি খুব আলাদা:
“আমরা 6.5 মাস থেকে আমার ছেলের সাথে কাজ শুরু করেছি এবং পয়েন্ট এবং ফল দিয়ে শুরু করেছি started তিনি শীর্ষ দশটি পয়েন্টের দিকে তাকালেন, তবে তখন তিনি পয়েন্টগুলি দেখে কেবল মুখ ফিরিয়ে নিয়েছিলেন এবং বিপরীতে ছবিগুলিতে আগ্রহ দেখিয়েছিলেন”।
এটি আশ্চর্যজনক নয়, কারণ একটি সুন্দর ছবি ভিজ্যুয়াল বাচ্চাদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, এবং বিন্দুগুলি একঘেয়ে হয়।
“মার্কাসের বয়স প্রায় 1 বছর, এবং আমরা গণনা শেখাতে এবং বিশ্বকোষীয় জ্ঞান গঠনের জন্য ফ্ল্যাশকার্ডগুলি ব্যবহার শুরু করি। আমি পদ্ধতি অনুসারে কঠোরভাবে অভিনয় করেছি (প্রতিটি ছবি দেখানোর জন্য 5 টি কার্ড, 1 সেকেন্ড), তবে বেশ কয়েক সপ্তাহ কেটে গিয়েছিল এবং আমার উত্সাহটি ম্লান হয়ে যায়।
2.5 বছর বয়সে, তিনি বিভাগগুলি বা কোনও বৈশিষ্ট্য দ্বারা উদাহরণস্বরূপ, ভোজ্য-অখাদ্য হিসাবে কার্ডগুলি নিজেকে খুব আগ্রহের সাথে বাছাই করেছেন। আমি লক্ষ্য করেছি যে মার্কাস কার্ডগুলির বিবরণটি দেখতে বিশেষতঃ তারা যদি যানবাহন দেখায় তবে পছন্দ করে। 3 বছর 8 মাস, তিনি কম্পিউটার মনিটরে কার্ড দেখতে পছন্দ করেন।"
পায়ুপথ বাচ্চারা, বিশেষত ছেলেরা, বিশেষ করে জ্ঞানের "পুরুষ" ক্ষেত্রগুলির সাথে সম্পর্কিত চিত্রগুলি, বস্তুগুলি এবং বিশেষভাবে বাছাই করে, বাক্সে রেখে পরীক্ষা করতে পছন্দ করে।
“যখন আমার ছেলের প্রসূতি হাসপাতালে সিআরডি ধরা পড়ে, তখন আমি নিজেই সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম যে শিশুর পুরোপুরি বিকাশের জন্য আমি সব কিছু করব। এবং 1996 সালে গ্লেন ডোম্যানের "সুরেলা বিকাশ" বইটি আমাকে অনেক সহায়তা করেছিল। আমি আঁকিয়ে সমস্ত কার্ড নিজেই পেস্ট করেছি। ছয় মাস পরে, সমস্ত রোগ নির্ণয় অপসারণ করা হয়েছিল। এখন তার বয়স 15 বছর, তিনি লিসিয়ামে পড়াশোনা করেন, আঞ্চলিক ফুটবল দলের সদস্য এবং নৃত্যের প্রোগ্রামে এই ক্ষেত্রে ডিপ্লোমা।"
তবে ছেলের উজ্জ্বল সাফল্যের জন্য, আমার মাকে তার ব্যক্তিগত জীবন ত্যাগ করতে হয়েছিল। তাঁর জন্য কেবল সময় বা শক্তি বাকী ছিল না।
"আমরা জন্ম থেকেই ডোমনকে" পড়তে "শুরু করি। 7-8 মাস বয়সে তারা আশেপাশের লোকদের অবাক করে দিয়েছিল, অবিশ্বাস্যভাবে পরিচিত শব্দগুলি খুঁজে পেয়েছিল, তবে ছবিগুলি পরিবর্তন করার সাথে সাথে শিশুটি হারিয়ে গেছে।"
একটি পায়ুপথ শিশুর স্বাভাবিকভাবেই একটি এনসাইক্লোপেডিক স্মৃতি থাকে, তিনি ছবিগুলি মনে রাখতে পারেন তবে কোনও পরিবর্তন - এবং এটিই একটি মূ.় উত্থান ঘটে।
“আমি চার বছর বয়সে পড়তে এবং গণনা করার প্রশিক্ষণ পেয়েছিলাম এবং সাত বছর বয়সে আমি তৃতীয় শ্রেণিতে প্রবেশ করি। সাধারণভাবে, পরে পড়াশোনা করা সহজ ছিল, তবে দুই বছরের বড় সহপাঠীর সাথে যোগাযোগ করতে সমস্যা হয়েছিল। একই সাথে, আমি বলতে পারি যে শেষ পর্যন্ত আমি বড় বিজ্ঞানী হয়ে উঠিনি, আমি অসমভাবে পড়াশোনা করেছি। অনেক কিছুই সহজ ছিল এবং আমি এগুলিতে আয়ত্ত করার চেষ্টা করিনি। তবে অন্যদিকে, যেখানে চেষ্টা করা দরকার ছিল, আমি তা করিনি, কারণ আমার এমন অভ্যাস ছিল না।"
গ্লেন ডোম্যানের পদ্ধতিটির প্রভাব অভিজ্ঞ ব্যক্তির কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া। যোগাযোগের ক্ষেত্রে সমস্যা, কাজ এবং ঘামের মাধ্যমে জ্ঞান অর্জনের দক্ষতার অভাব। একই সাথে, তার সাথে একমত হওয়াও কঠিন যে "প্রতিভা হতে শেখানোর চেয়ে শিশুকে" ভাল মানুষ হতে শেখানো "আরও গুরুত্বপূর্ণ much তবে এখানে না ডোমেনের কৌশলগুলি সাহায্য করবে না গেমের কৌশলগুলিও।
সিস্টেম পার্সিং
ইউরি বার্লানের সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞান শিশুদের তাদের জন্মগত বৈশিষ্ট্য অনুসারে পৃথক করে। সম্পত্তি প্রকৃতি দ্বারা আমাদের দেওয়া হয়, কিন্তু তাদের বিষয়বস্তু একটি নির্দিষ্ট সন্তানের জীবনযাত্রার উপর নির্ভর করে।
ব্যক্তিত্ব বিকাশের প্রথম এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়ে পিতামাতারা তাদের প্রাকৃতিক সম্ভাব্যতা উপলব্ধি করার জন্য সেরা শর্ত সরবরাহ করেন বা না করেন। এটি স্পষ্ট যে আপনার সন্তানের প্রতি পিতামাতার একত্রিত হওয়া এবং উদাসীনতার চেয়ে প্রাথমিক বিকাশ কোনও ক্ষেত্রেই ভাল, তবে আসুন গ্লেন ডোম্যানের প্রাথমিক বিকাশের পদ্ধতির সারাংশ বোঝার চেষ্টা করি।
এটি কার জন্য দরকারী এবং এটি কার জন্য কাজ করে?
ভাগ্য নীতি
প্রথমত, এটি ভিজ্যুয়াল ভেক্টরের সাথে জন্মগ্রহণকারী শিশুদের জন্য কাজ করে। অন্যান্য শিশুদের বিভিন্ন সংবেদনশীল ক্ষেত্র রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, চর্মরোগের শিশুদের মধ্যে, ইরোজেনাস জোন (সর্বাধিক সংবেদনশীল) হ'ল ত্বক, ঘৃণ্য ব্যক্তিদের মধ্যে - ভোমোনোনজাল অঙ্গ, শব্দ বিশেষজ্ঞের মধ্যে - শ্রবণ ইত্যাদি, ভেক্টরদের জ্ঞান আপনাকে সন্তানের বিকাশের উপর দিকনির্দেশ এবং আরও কার্যকরভাবে প্রভাবিত করতে দেয়। সুতরাং, একটি ম্যাসেজ কোর্স ত্বকের শিশুর বিকাশের জন্য একটি ভাল উদ্দীপনা। চর্মরোগের পরে শিশুটি তার বিকাশে লক্ষণীয় পদক্ষেপ নেয়।
এবং চাক্ষুষের জন্য, সুন্দর জায়গাগুলি পরিদর্শন করা, উজ্জ্বল সুন্দর ছবি দেখা, আনন্দ করার জন্য আঁকার চেয়ে ভাল আর কিছুই নেই।
কোনও শিশুর অভ্যন্তরীণ জগতের স্পষ্ট ধারণা ছাড়াই আমরা এলোমেলোভাবে কাজ করি, তাই গ্লেন ডোম্যানের সহজ পরামর্শটিও সমস্ত শিশুদের পক্ষে কার্যকর হয় না। উদাহরণস্বরূপ, বাচ্চারা ফ্ল্যাশকার্ডগুলির মাধ্যমে শেখার জন্য খুব আলাদাভাবে প্রতিক্রিয়া জানায় এবং বিভিন্ন ফলাফল দেখায়।
একটি চর্মরোগ শিশুর জন্য, অভিনবত্বের মূলনীতিটি গুরুত্বপূর্ণ, তাই তিনি ধমক দিয়ে প্রথম পাঠ নেন, মা তার ইতিবাচক প্রতিক্রিয়া দেখেন। তবে কিছুটা সময় কেটে যায় এবং ক্লাসের একঘেয়েত্ব এবং কার্ডের একঘেয়েত্ব থেকে সে ক্লান্ত হয়ে পড়ে, সে বিভ্রান্ত হয়, অন্য কিছুতে স্যুইচ করে।
আমাকে অবশ্যই বলতে হবে যে ত্বকের মাও কার্ড সহ ক্লাসে বিরক্ত হয়েছেন, ডোমানের দ্বারা নির্ধারিত কঠোর পদ্ধতি অনুসারে। সে বিকল্পগুলি সন্ধান করতে শুরু করে এবং এটি ব্যবহারের নতুন উপায় নিয়ে আসে। তবে মলদ্বার মায়েরা সমস্ত পরামর্শগুলি সাবধানতার সাথে অনুসরণ করার চেষ্টা করবেন যাতে সবকিছু যেমন আসল - নিখুঁত হয়।
একটি পায়ূ সন্তানের জন্য, কার্ডগুলির দ্রুত প্রদর্শন কোনও কিছুই করবে না, তাকে বোঝা যায় না এমন স্পষ্ট করার জন্য তাকে দীর্ঘ সময় এবং চিন্তাভাবনা করে কার্ডটি বিবেচনা করা দরকার।
সুতরাং, গ্লেন ডোম্যানের পদ্ধতির কিছু প্রভাব থাকতে পারে, অর্থাত্, ফলাফল যদি সন্তানের একটি ভিজ্যুয়াল ভেক্টর থাকে এবং মা তার শিশুর বৈশিষ্ট্য অনুসারে কৌশলটি "অ্যাডজাস্ট" করে। কিন্তু…
সবকিছুরই সময় আছে
পিতামাতাদের মনে রাখা দরকার যে গ্লেন ডোম্যানের ফ্ল্যাশকার্ডগুলি দিয়ে শেখার এমন কিছু নয় যা এই বয়সের কোনও সন্তানের সাথে করা উচিত। তার জন্য, তাঁর নিজের হাত দিয়ে তার চারপাশের বিশ্বকে আয়ত্ত করা আরও গুরুত্বপূর্ণ, এবং কোনও কোণে আনুগত্যের সাথে বসে কার্ডের মধ্য দিয়ে না যাওয়া।
প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে আলাপচারিতা ক্লাসের একটি প্লাস, তবে, প্রভাবটি মূলত বুদ্ধিজীবী অঞ্চলে দেখা যায়, এবং খুব কম বয়সে মূল বিষয়টি সামাজিকীকরণ। গ্লেন ডোম্যানের কার্ড ব্যবহার করে কিন্ডারগার্টেনে বাচ্চাদের সাথে ক্লাস পরিচালনা করা কেবল জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপগুলির সংস্থার যোগ হতে পারে, এর চেয়ে বেশি কিছুই নয়।
যদি শিশুটির শিক্ষাগত তার শারীরিক বিকাশে উদ্বিগ্ন হয় তবে তিনি পেশীগুলির একটি স্তূপ অর্জন করেন, যদি বুদ্ধিজীবী হয় - প্রচুর জ্ঞান হয় তবে শিশু শিক্ষিত এবং সহকর্মীদের সাথে সরাসরি যোগাযোগের ক্ষেত্রেই একজন ব্যক্তি হয়ে ওঠে।
সুতরাং, আমরা পিতা-মাতার প্রতিক্রিয়াগুলিতে এবং নিজেরাই প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের প্রতিক্রিয়াতে দেখি, যাদের সাথে তারা গ্লেন ডোম্যানের পদ্ধতি অনুসারে পড়াশোনা করে, আফসোস করে যে জীবন এমন তৃপ্তি এনে দেয় না যে কেউ প্রত্যাশা করেছিল। অন্যান্য ব্যক্তির সাথে যোগাযোগ ও সম্পর্ক স্থাপনে অসুবিধাগুলিও লক্ষ করা যায়। সময় নষ্ট যদি বৌদ্ধিকভাবে তারা শৈশবে প্রতিভা ছিল, এবং এখনও তাদের উচ্চ বুদ্ধি দ্বারা পৃথক করা হয়, তবে সামাজিকভাবে অনেক "ডোমনভ শিশু" "মোগলি" এর দ্বারপ্রান্তে রয়ে গিয়েছিল - তারা সমষ্টিগতভাবে আতঙ্কিত are
আপনার বুঝতে হবে যে শিশুটির পূর্ণাঙ্গ যোগাযোগ, মিথস্ক্রিয়া হওয়া এবং গেমের প্রয়োজন হয় না, এটি যৌথ কাজ, কারুশিল্প, কোনও দলের যে কোনও ক্রিয়াকলাপ হতে পারে। জীবন কী তা চিত্রগুলি জীবন কী তা জানতে যথেষ্ট নয়। শিশুটি তখন চিত্রগুলিতে মানুষ এবং প্রাণীর সাথে খাপ খাইয়ে নেবে না, তবে বাস্তব এবং জীবন্তদের সাথে মানিয়ে নেবে।
সেরিব্রাল প্যালসিতে আক্রান্ত শিশুদের ক্ষেত্রেও একই কথা বলা যেতে পারে। তাদের জন্য, এই কৌশলটি পৃথিবীতে দেখার উপায় হয়ে উঠতে পারে তবে কেবল একটি উপায়ে। সম্ভব হলে তাদের সমাজে সামাজিকীকরণ করা দরকার। সময় এবং প্রচেষ্টা যতই যায় ততই তাদের ডলফিন, ঘোড়া দিয়ে ক্লাসে নিয়ে যান, তাদের নিজেদের লক করে না রাখুন এবং সেগুলি তৈরি করুন, ছোট হলেও তাদের বন্ধুদের চেনাশোনা করুন। জীবন এবং তার চারপাশের মানুষদের চেয়ে কারও পক্ষে আর কখনও ভাল শিক্ষক আর হতে পারে না।
