বিদ্যালয়ে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা বাস্তবায়ন: কীভাবে অনুশীলনে শিশুর প্রতি স্বতন্ত্র, নমনীয় পদ্ধতির অনুবাদ করা যায়
ইউরি বুরলান দ্বারা পরিচালিত "সিস্টেম-ভেক্টর সাইকোলজি" প্রশিক্ষণে প্রাপ্ত জ্ঞানের মালিক যে প্রত্যেক শিক্ষকই অন্তর্ভুক্তির আধুনিক সমস্যাগুলি সমাধান করতে পারেন। কয়েক সপ্তাহের মধ্যে, আপনার সামনে যে কোনও সন্তানের মানসিকতার উদ্ভটতা প্রকাশিত হয়। এটি একটি সম্পূর্ণ ব্যবহারিক সরঞ্জাম যা দিয়ে আপনি আপনার কাজের সর্বোচ্চ দক্ষতা অর্জন করতে পারেন …
রাশিয়ায় অন্তর্ভুক্ত শিক্ষার বিকাশ
রাশিয়ান ফেডারেশনে আজ, প্রতিবন্ধী শিশুদের সাধারণ শিক্ষা স্কুলে পড়াশোনার অধিকার রয়েছে have এ জন্য রয়েছে একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষাব্যবস্থা। এটি একদিকে যেমন কোনও শিশুকে পড়াতে নমনীয় দৃষ্টিভঙ্গি গড়ে তোলার জন্য তৈরি করা হয়েছে, অন্যদিকে, তাকে স্বাস্থ্যকর সমবয়সীদের একটি দলে পড়াশোনা করার সুযোগ দিতে। অসুস্থ মানুষের পরিবেশে একচেটিয়াভাবে বিচ্ছিন্ন হয়ে উঠবেন না, কারণ এটি বিশেষ, সংশোধনমূলক স্কুল এবং বোর্ডিং স্কুলগুলিতে ঘটে। তবে বাস্তবে, রাশিয়ার অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার বিকাশ বেশ কয়েকটি সমস্যার বিরুদ্ধে:
- শিক্ষকরা হারিয়ে যান, নিজের অক্ষমতা অনুভব করেন - সর্বোপরি, তারা এমন কোনও শিক্ষকের ভূমিকার জন্য প্রস্তুত ছিলেন না যারা প্রতিবন্ধী বাচ্চাদের সাথে প্রতিবন্ধী শিশুদের নিয়ে কাজ করবেন;
-
এমনকি শিক্ষকরা যারা সমস্ত হৃদয় দিয়ে শিশুদের ভালবাসেন তাদের সন্তানের অনুপযুক্ত আচরণের কারণগুলি বুঝতে এবং তাকে এই সমস্যাটি কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করা অবিশ্বাস্যরকম কঠিন বলে মনে হয় এবং এটি শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটিকে উল্লেখযোগ্যভাবে জটিল করে তোলে;
- শিক্ষকদের স্পষ্ট, বোধগম্য নির্দেশাবলী, নির্দিষ্ট শিক্ষণ সহায়তা বা ওয়ার্কবুকের অভাব রয়েছে যা এই জাতীয় শিশুদের সাথে কাজ করতে ব্যবহৃত হতে পারে;
- আধুনিক স্কুলছাত্রীদের মধ্যে আগ্রাসন এবং হুমকির ঘটনা অস্বাভাবিক নয়, তাই স্বাস্থ্যের অসুস্থতায় আক্রান্ত শিশুর জন্য সুরক্ষা ব্যবস্থা তৈরি করা সহজ নয়।
আপনাকে পরীক্ষা এবং ত্রুটির দ্বারা অন্ধভাবে চলে যেতে হবে। অনুশীলনে বিভিন্ন পদ্ধতির চেষ্টা করুন এবং নিজেই নতুন বিকাশ করুন। তবে সমস্যাটি হ'ল একটি "বিশেষ" সন্তানের সাথে প্রাপ্ত অভিজ্ঞতা অন্য শিক্ষার্থীর পক্ষে সম্পূর্ণ অকেজো হতে পারে। কি করো?
বিদ্যালয়ে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা বাস্তবায়ন: কীভাবে অনুশীলনে শিশুর প্রতি স্বতন্ত্র, নমনীয় পদ্ধতির অনুবাদ করা যায়
ইউরি বুরলান দ্বারা পরিচালিত "সিস্টেম-ভেক্টর সাইকোলজি" প্রশিক্ষণে প্রাপ্ত জ্ঞানের মালিক যে প্রত্যেক শিক্ষকই অন্তর্ভুক্তির আধুনিক সমস্যাগুলি সমাধান করতে পারেন। কয়েক সপ্তাহের মধ্যে, আপনার সামনে যে কোনও সন্তানের মানসিকতার উদ্ভটতা প্রকাশিত হয়। এটি একটি সম্পূর্ণ ব্যবহারিক সরঞ্জাম যা দিয়ে আপনি আপনার কাজের সর্বোচ্চ দক্ষতা অর্জন করতে পারেন। এখানে কিছু সহজ উদাহরণ দেওয়া হল।
1. শিশু হাইপ্র্যাকটিভ, "ডিসিনেবিটেড", কখনও কখনও খিটখিটে হয়ে যায়, সে তার পৌঁছতে পারে এমন সমস্ত কিছুই ধরে ফেলে। তার মনোযোগ ক্রমাগত এক থেকে অন্য দিকে ঝাঁপিয়ে পড়েছে।
আপনি বিকাশের অক্ষম ব্যক্তিদের মানসিকতার চামড়াযুক্ত ভেক্টরের মালিক হওয়ার আগে। একই বৈশিষ্ট্যযুক্ত একটি স্বাস্থ্যবান শিশু হ'ল মোবাইল, নমনীয়, অ্যাথলেটিক। আপনার ক্লাসে সম্ভবত এমন অনেক শিশু রয়েছে। তারা নেতৃত্বের জন্য প্রচেষ্টা করে, প্রথম হতে চায়, মূল্যবান পদোন্নতি এবং পুরষ্কার। কিন্তু স্বাস্থ্যের সমস্যাগুলির ক্ষেত্রে, প্রাকৃতিক গতিশীলতা এবং স্যুইচাবিলিটি ঝলকানি হয়ে ওঠে, "হাইপার্যাকটিভিটি", শিশু মনোনিবেশ করতে প্রায় অক্ষম। চিত্কার করা, লজ্জা দেওয়া, অভিশাপ দেওয়া, শান্ত আচরণের দাবি করা অকেজো এবং বিপরীত প্রভাবের দিকে পরিচালিত করতে পারে। এই জাতীয় ছাত্রকে সহায়তা করার জন্য, সহজ নিয়মগুলি অনুসরণ করা যথেষ্ট:
-
এই জাতীয় কাজগুলি ব্যবহার করুন, সেই সময়ে সন্তানের মনোযোগ আরও প্রায়শই স্যুইচ হবে। এমনকি ত্বকের ভেক্টরযুক্ত সুস্থ শিশুরা স্বাভাবিকভাবেই অস্থির এবং অমনোযোগী হয়। তাদের "ট্রাম্প কার্ডগুলি" হ'ল পরিবর্তনযোগ্যতা, মাল্টিটাস্কিং, একই সাথে বেশ কয়েকটি জিনিস করার ক্ষমতা। বিকাশগত অক্ষমতা সহ একটি চর্মরোগী শিশু প্রাথমিকভাবে জটিল বহুগুণীয় কার্য সম্পাদন করতে অক্ষম হবে। তবে সংক্ষিপ্ত বিরতি নেওয়া এবং আরও প্রায়শই কার্যভার পরিবর্তন করা তাকে আরও বেশি সময় ধরে মনোনিবেশ করতে, লাফিয়ে লাফিয়ে বা ক্লাসের চারপাশে দৌড়াতে সহায়তা করবে।
রাশিয়ার ছবিতে অন্তর্ভুক্ত শিক্ষার বিকাশ - গোলকধাঁধা, যৌক্তিক নির্মাণ এবং উপস্থাপিত উপকরণের অনুরূপ উপায়গুলির মতো কাজগুলি ব্যবহার করুন। যে কোনও শুষ্ক শিশু পাঠ্যপুস্তকগুলি খুব কমই শিখতে পারে, উপাদানের দীর্ঘ, ধারাবাহিক উপস্থাপনের মধ্যে বসে থাকতে পারে না। উদাহরণস্বরূপ, এবিসি বইটি পড়া শিখতে হবে দীর্ঘ এবং অনুফলহীন। তবে আপনি যদি তাকে চিঠিপত্রের একটি গোলকধাঁধা (একটি শব্দ যুক্ত করুন), বা বর্ণনামূলক ঘনক্ষেত্র, বাক্য দিয়ে ছবি কাটা প্রস্তাব দেন তবে জিনিসগুলি খুব দ্রুত গতিতে চলে যাবে।
-
পিছনের অংশটি অবশ্যই শিশুটিকে স্পর্শ করার, ডিড্যাক্টিক উপাদানগুলিকে স্পর্শ করার সুযোগ দিতে হবে। আসল বিষয়টি হ'ল এই জাতীয় শিশুর একটি বিশেষ সংবেদনশীল সেন্সর হ'ল ত্বক। স্পর্শকাতর সংবেদনগুলির মাধ্যমে, তিনি বিকাশ লাভ করেন এবং বিশ্ব শিখেন। প্রোগ্রামটি ভালভাবে আয়ত্ত করার জন্য কেবল একটি পাঠ্যপুস্তক এবং একটি নোটবুকই যথেষ্ট হবে না। গণনার কাঠি বা বস্তু, অক্ষর বা গণিতের উদাহরণ সহ ব্লকগুলি বা আপনার শিশু বাছতে পারে এমন কোনও অন্যান্য সহায়তা ব্যবহার করুন।
- আপনার সন্তানকে অবিলম্বে নিয়ম এবং বিধিনিষেধের একটি ব্যবস্থা জিজ্ঞাসা করার চেষ্টা করুন। একটি ছোট চর্মসার বিকাশের জন্য শৃঙ্খলা এবং সংগঠন অপরিহার্য। এমনকি যদি প্রথমে তিনি বিদ্রোহ করেন (বাড়িতে সাধারণত পর্যাপ্ত শৃঙ্খলা ও শাসন ব্যবস্থা না থাকলে এটি সাধারণত ঘটে থাকে), তবে পরে নিষেধাজ্ঞাগুলি এবং বিধিনিষেধের ব্যবস্থাটি যদি সঠিকভাবে প্রয়োগ করা হয়, বিপরীতে, তার সান্ত্বনার নীতি হয়ে উঠবে, তাকে শিখিয়ে দেবেন সংগ্রহ করা।
- ভাল ফলাফলের জন্য উত্সাহগুলি ব্যবহার করুন (ইমোজি স্টিকার, মিনি পুরষ্কার, বা পিতামাতার দ্বারা সরবরাহিত মিষ্টি)। যে কোনও ত্বকের শিশু উপকার এবং উপকারের মূল্যবোধগুলির দিকে মনোনিবেশ করে, তার কাজের জন্য তিনি কী পাবেন তা বোঝা তার পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ। সন্তানের বিকাশের স্তরের উপর নির্ভর করে, তার অবস্থা, বাবা-মায়ের সাথে আলোচনা করুন কী কী তাকে অনুপ্রাণিত করতে পারে, কোন পুরষ্কার বা বোনাস সবচেয়ে আকাঙ্ক্ষিত হবে।
২) শিশুটি ধীর, চিন্তা স্নিগ্ধ, আনাড়ি। একগুঁয়েমি এমনকি আগ্রাসনের প্রকাশ হতে পারে।
বিকাশজনিত ব্যাধি সহ মানসিকতার মলদ্বার ভেক্টরের মালিক হওয়ার আগে। একই বৈশিষ্ট্যযুক্ত স্বাস্থ্যকর বাচ্চারাও নিরুৎসাহিত - তবে সংযম হিসাবে তারা কেবল সবকিছু সাবধানতার সাথে এবং আন্তরিকতার সাথে করে। আপনার দুর্দান্ত শিক্ষার্থীদের মধ্যে আপনি এমন অনেক শিক্ষার্থী খুঁজে পাবেন, যেহেতু এই জাতীয় বাচ্চাদের জ্ঞান সংগ্রহের স্বাভাবিক ইচ্ছা। তারা পরিশ্রমী, পরিশ্রমী, মনোযোগী, একটি ভাল স্মৃতি সহ। তবে স্বাস্থ্য এবং বিকাশের লঙ্ঘনের সাথে শিশুর অবস্থা সম্পূর্ণ আলাদা দেখাচ্ছে।
যত্নশীলতা প্রতিটি ছোটখাট বিশদ বিবরণে রোগগত আটকে যায়। অলসতা বেদনাদায়ক সান্দ্রতায় পরিণত হয়, চিন্তাভাবনার অনড়তা হয়। আপনি কীভাবে এই জাতীয় প্রতিবন্ধী শিশুকে সহায়তা করতে পারেন?
- প্রথমে তাকে কাজ শেষ করার জন্য আরও সময় দিন। নিজে থেকেই, তার অবস্থা ইতিমধ্যে পরামর্শ দেয় যে শিশুটি এমন পরিস্থিতিতে এমন পরিবারে বাস করে যেগুলি তার মানসিকতার জন্য উপযুক্ত নয়: সম্ভবত, তাকে তাড়াহুড়ো করে আহ্বান জানানো হয়। এবং এটি কেবল এই জাতীয় শিশুদের মধ্যে আরও বৃহত্তর স্থবিরতা, বাধা এবং জেদের বিকাশে অবদান রাখে।
- সোনার নিয়ম "পুনরাবৃত্তি শেখার মা" এই ক্ষেত্রে সঠিকভাবে এই জাতীয় শিশুকে শেখানোর সেরা উপায়টি জানায়। আচ্ছাদিত উপাদানটির একাধিক পুনরাবৃত্তি এবং পুনর্বহাল ব্যবহার করুন।
- পদার্থ জমা দেওয়া এবং কার্যাদি কার্যকরকরণ অবশ্যই ধারাবাহিক হতে হবে। এই ক্ষেত্রে, মাল্টিটাস্কিং এবং এক ক্রিয়াকলাপ থেকে অন্য ক্রিয়াকলাপে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা কেবলমাত্র শিশুকে বিভ্রান্ত করবে। সে হারিয়ে যাবে এবং প্রতিবার আবার শুরু করবে। এই জাতীয় বাচ্চাদের আপনার বাধা দেওয়া উচিত নয়, কাটা উচিত নয় ur তারা শুরু থেকে শেষ অবধি সবকিছু দক্ষতার সাথে করার চেষ্টা করে।
- নিয়মিত পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করুন, ডেস্কটপ ম্যানুয়াল সহ পরিপূরক করুন। মলদ্বার ভেক্টরযুক্ত শিশুরা প্রাকৃতিকভাবে অনুপ্রাণিত হয়, তারা প্রচলিত শিক্ষাব্যবস্থার জন্য বেশ উপযুক্ত।
- এই জাতীয় শিশুদের জন্য শিক্ষক এবং মায়ের কাছ থেকে প্রশংসিত প্রশংসনাই সেরা পুরষ্কার। বস্তুগত উত্সাহ তাদের জন্য এত মূল্যবান নয়। তবে দয়া করে কথায় কথায় কথায় আপত্তি করবেন না এবং আপনার পিতা-মাতার কাছে একই পরামর্শ দিন। প্রতিটি সেশনের শেষে, শিশুটি কী ভাল করেছে তা নোট করুন এবং প্রশংসা করতে ভুলবেন না।
৩. শিশুটি উদ্বিগ্ন, ঝকঝকে, ভয়ঙ্কর, উদ্রেককারী। অথবা তিনি কেবল সংবেদনশীল পরিস্থিতিতে ধ্রুবক ওঠানামা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। পছন্দসই চিত্র বা পাঠ্যের উপর ভিজ্যুয়াল মনোযোগ ঠিক করতে অসুবিধা হয়েছে: চোখ "রান আপ"।
মানসিকতার ভিজ্যুয়াল ভেক্টরের মালিক হওয়ার আগে। এই শিশুদের বিস্তৃত মানসিক পরিসীমা আছে। ভিজ্যুয়াল ভেক্টরযুক্ত স্বাস্থ্যকর বাচ্চারা সমস্ত জীবন্ত জিনিসের প্রতি সহানুভূতি দেয়: তারা বাগ এবং মাকড়সার জন্য দুঃখিত হয়, তারা গৃহহীন বিড়ালছানা দিয়ে যেতে পারে না। তারা উজ্জ্বল, রঙিন, সুন্দর সবকিছু পছন্দ করে, কারণ চোখ দর্শকদের মধ্যে সবচেয়ে সংবেদনশীল অঞ্চল।
স্বাস্থ্যগত সমস্যার ক্ষেত্রে, এই জাতীয় শিশুটির ভিজ্যুয়াল বিশ্লেষক লোডের সাথে পর্যাপ্ত পরিমাণে মোকাবেলা করে না। চোখ "রান", সে কাঙ্ক্ষিত চিত্রটিতে মনোনিবেশ করতে পারে না, তিনি সবকিছু দ্বারা বিভ্রান্ত হন। সংবেদনশীল ক্ষেত্রটি নেতিবাচক বৈশিষ্ট্যগুলিও অর্জন করে: শিশু অন্যের প্রতি সহানুভূতি দেয় না, তবে তার অভিজ্ঞতা, ভয় এবং আবেগের মধ্যে বন্ধ থাকে।
সফলভাবে শিক্ষামূলক প্রক্রিয়াটি অভিযোজিত করার জন্য একটি চাক্ষুষ শিশুর জন্য প্রয়োজনীয় শর্তগুলি কীভাবে তৈরি করবেন?
- ম্যানুয়ালগুলির পছন্দমতো একটি "মাঝের স্থল" সন্ধান করা গুরুত্বপূর্ণ। একদিকে ম্যানুয়াল বা কাজটি উজ্জ্বল এবং রঙিন হওয়া উচিত। অন্যদিকে, প্রথমে শিশুকে পাঠ্যপুস্তক, বই বা দেয়ালের পোস্টারে বহিরাগত চিত্রগুলি দ্বারা বিভ্রান্ত করা উচিত নয়। আপনি পিতামাতাকে পছন্দসই কাজগুলির রঙিন ফটোকপি তৈরি করতে এবং বাচ্চাদের ওয়ার্কবুকে কেবল একের পর এক আটকান can
-
প্রথমে, সন্তানের আবেগগুলির সংবেদনশীলতা গুরুত্বপূর্ণ is আপনার দরকার আপনার মানসিক জড়িততা, সহানুভূতি। কিন্তু যদি চাক্ষুষ শিশুটি কেবল তার আবেগগুলিতে খুব বেশি সময় ধরে মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে রাখে তবে তার উদ্বেগ এবং অশ্রুসঞ্জন বাড়বে। তার আবেগকে একটি আউটলেট দিতে, থিয়েটারিটি ব্যবহার করুন। সম্ভবত, রূপকথার নায়করা যাদের সাথে সমস্যায় পড়েছেন এবং যাদের সাহায্য প্রয়োজন তাদের আপনাকে কার্য সম্পাদন করতে সহায়তা করবে।
অনুভূতির আদর্শ শিক্ষা মূল চরিত্রগুলির প্রতি সহানুভূতি এবং মমত্ববোধের জন্য শাস্ত্রীয় শিশুদের সাহিত্যের পাঠ দেয়। যদি সন্তানের স্বাস্থ্য এবং বিকাশ স্তরগুলি এই জাতীয় পাঠগুলির উপলব্ধি করতে দেয় তবে প্রোগ্রামটির মধ্যে তাদের বেশিরভাগ অন্তর্ভুক্ত করুন। এই জাতীয় কাজের একটি সূচক তালিকা এখানে পাওয়া যাবে।
- রঙ, হালকা, আকারের সাথে যে কোনও, সবচেয়ে "কঠোর" কাজের পরিপূরক দেওয়ার চেষ্টা করুন। এটি সন্তানের ভিজ্যুয়াল সেন্সরকে উদ্দীপিত করে, তার মনোযোগ রাখে। উদাহরণস্বরূপ, আপনি গাণিতিক রঙগুলি ব্যবহার করে উদাহরণগুলি সমাধান করতে পারেন: উত্তরের প্রতিটি সংখ্যা একটি নির্দিষ্ট ছায়ার সাথে মিলে যায় এবং উদাহরণগুলি সমাধানের মাধ্যমে শিশু চিত্রটি রঙ করে। কার্ডবোর্ড বা রঙিন কাগজ ইত্যাদি দিয়ে তৈরি অ্যাপ্লিকের মাধ্যমে আপনি জ্যামিতিক আকারগুলি অধ্যয়ন করতে পারেন
৪. শিশুটি নিজের মধ্যে নিমগ্ন, তার নির্বাচনী যোগাযোগ রয়েছে। সবসময় বক্তৃতায় সাড়া দেয় না এবং অনুরোধগুলি পূরণ করে। অসুবিধা সহকারে বক্তৃতাটির অর্থ বোঝে, বিশেষত প্রসারিত।
আপনি বিকাশযোগ্য অক্ষমতা সহ শব্দ ভেক্টরের বাহক হওয়ার আগে। এই বৈশিষ্ট্যগুলি সহ একটি সুস্থ শিশুর বিমূর্ত বুদ্ধি রয়েছে। তিনি গণিত বা পদার্থবিজ্ঞানে অলিম্পিয়াডের বিজয়ী হতে পারেন। বিদেশী ভাষা সহজে শিখতে পারে। গানের জন্য একটি দুর্দান্ত কান আছে। এটি দেখা যায় যে স্বাস্থ্যকর শব্দদায়ক মানুষেরাও প্রাকৃতিক অন্তর্মুখী। যখন তারা কোনও কাজের কথা বিবেচনা করে কোনও উত্তর খুঁজছেন তখন প্রায়শই তারা "নিজের মধ্যে ডুব দেন"। এই জাতীয় শিশুরা তাদের সমবয়সীদের শোরগোল মজাদার খুব পছন্দ করে না, তারা তাদের চেয়ে "বয়স্ক" দেখায়।
স্বাস্থ্য এবং বিকাশজনিত ব্যাধিগুলির সাথে, এই প্রাকৃতিক অন্তর্মুখটি একটি রোগতাত্ত্বিক রূপ নেয়। অত্যধিক স্ব-শোষণের লক্ষণগুলি উপস্থিত হয়, যা শিশুকে বক্তব্যের অর্থ বুঝতে দেয় না। এই জাতীয় শিশুদের সাথে শিক্ষামূলক প্রক্রিয়াটি সংগঠিত করা সহজ নয় তবে এটি এখনও সম্ভব is
- প্রথম এবং সর্বাধিক শর্তটি শব্দ পরিবেশের একটি বায়ুমণ্ডল তৈরি করা। কান যেমন একটি শিশুর জন্য একটি সংবেদনশীল সংবেদক। মনে হচ্ছে এটির মধ্যে একটি শক্তিশালী স্পিকার রয়েছে। এবং প্রায়শই এই জাতীয় বাচ্চাদের কঠিন অবস্থার কারণ হ'ল বাড়িতে সাউন্ড ওভারলোড (ঝগড়া এবং পরিবারে কথোপকথনের বর্ধিত সুর, ক্রমাগত টিভি বা জোরে সংগীত কাজ করা ইত্যাদি)। অতএব, শিক্ষামূলক প্রক্রিয়া চলাকালীন, কোনও বহিরাগত শব্দ এবং শোরগোল থাকা উচিত নয়। আপনার সন্তানের সাথে নিম্ন স্তরের সাথে কথা বলুন - ফিসফিসায় নয়, যাতে তিনি বক্তৃতা শোনেন। অতিরিক্ত সংবেদনশীল উপস্থাপনা এড়িয়ে চলুন - শব্দ শিশু এটি থেকে সরে যাবে।
- প্রথমে আপনার বক্তৃতাকে একটি সংক্ষিপ্ত, অর্থবহ নির্দেশিকায় কমিয়ে দিন। শিশুটি মারাত্মক অবস্থায় থাকলেও, তিনি সামান্যতম সাউন্ড ওভারলোডে নিজের মধ্যে ফিরে আসেন। তবে দীর্ঘ দূরত্বে, শিশুর বক্তব্য বোঝার ক্ষমতা বাড়ানো বিপরীতে এটি গুরুত্বপূর্ণ is সময়ের সাথে সাথে আপনি বিভিন্ন পদক্ষেপে নির্দেশনা দিতে পারেন। ধীরে ধীরে তথ্যের বক্তব্য উপস্থাপনের ফর্মটিকে জটিল করুন।
- এই জাতীয় শিশুটিকে তত্ক্ষণাত সহকর্মীদের কোলাহলপূর্ণ শ্রেণিতে অন্তর্ভুক্ত করা সার্থক নয় - তিনি কেবল নিজের মধ্যে আরও গভীরতর হবে। এই জাতীয় শিশুর জন্য কোলাহলপূর্ণ স্কুল পরিবর্তনগুলি প্রকৃত অত্যাচারে পরিণত হতে পারে। সুতরাং, ছুটির সময়ে, তাকে একটি শান্ত জায়গা খুঁজে পেতে, এবং "বাচ্চাদের সাথে খেলতে" তাকে চাপ না দেওয়ার জন্য সহায়তা করা দরকার। যখন সে প্রস্তুত হবে, তখন সে নিজেই করবে।
বিদ্যালয়ের পরিবেশে অভ্যস্ত হওয়ার জন্য তাকে সময় দিন। তারপরে আপনি ধীরে ধীরে তাকে এমন ক্লাসে ক্লাসে নিয়ে আসতে পারেন যার জন্য দৃ se় অর্থপূর্ণ ঘনত্বের প্রয়োজন হয় না, উদাহরণস্বরূপ, অঙ্কন বা শ্রমের পাঠ। তবে এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে চূড়ান্ত লক্ষ্যটি হ'ল দলে দলে সন্তানের পুরোপুরি অভিযোজন। অন্যথায়, বিশ্ব থেকে তাঁর "বেড়া বন্ধ" ধীরে ধীরে সাধারণ বিকাশে একটি উল্লেখযোগ্য পিছনে বাড়ে।
জন্ম থেকে আধুনিক শিশুরা একবারে বেশ কয়েকটি ভেক্টরের বৈশিষ্ট্য বহন করে। অতএব, অনুশীলনে, আপনি প্রায়শই শিশুদের স্বাস্থ্য এবং বিকাশজনিত অসুবিধাগুলিতে জটিল ব্যাধি দেখতে পান। উদাহরণস্বরূপ, এক পর্যায়ে শিশু হাইপ্র্যাকটিভ, অন্যদিকে - বিপরীতে, কাজগুলি সম্পাদন করার সময় "আটকে যায়"। অথবা তিনি পর্যায়ক্রমে নিজের মধ্যে ফিরে যান, তারপরে, বিপরীতে, খুব আবেগের সাথে প্রতিক্রিয়া দেখায়: হিস্টিরিয়া, কান্নাকাটি।
ইউরি বার্লান দ্বারা পরিচালিত "সিস্টেম-ভেক্টর সাইকোলজি" প্রশিক্ষণ আপনাকে মাত্র কয়েক মাসের মধ্যে বাচ্চাদের যেকোন অদ্ভুততা বুঝতে সক্ষম করবে। এটি আপনাকে যে কোনও সন্তানের জন্য নিখুঁতভাবে সঠিক পদ্ধতির বিকাশ করতে সহায়তা করবে। অনেক শিক্ষক এবং মনোবিজ্ঞানীরা জ্ঞান কীভাবে তাদের কার্যকারিতা বাড়িয়েছে সে সম্পর্কে তাদের মতামত রেখেছিল:
মা-বাবার সাথে কাজ করা
স্বাস্থ্য সমস্যাযুক্ত কোনও বিশেষ সন্তানের সাথে কাজ করার সময়, পরিবারের সাথে উত্পাদনশীল মিথস্ক্রিয়া স্থাপন করা খুব গুরুত্বপূর্ণ। আপনার সক্ষম পুনর্বাসন প্রচেষ্টা বাড়িতে উপযুক্ত প্যারেন্টিংয়ের মাধ্যমে পরিপূরক হতে হবে। সন্তানের মানসিকতা বোঝা, আপনার পক্ষে পিতামাতাকে প্রয়োজনীয় প্রস্তাবনা দেওয়া কঠিন হবে না, উদাহরণস্বরূপ:
- শব্দ বাচ্চাদের জন্য কেবল স্কুলেই নয়, বাড়িতেও শব্দ পরিবেশের শর্ত থাকা গুরুত্বপূর্ণ। তদুপরি, এটি সুপারিশ করা সম্ভব যে পুত্র সন্তানের একটি শান্ত পটভূমিতে শাস্ত্রীয় সংগীতের টুকরো চালু করুন - সেই মুহুর্তগুলিতে যখন তিনি অধ্যয়ন করেন না, তবে কেবল বাজানো বা শিথিল হন।
- ভিজ্যুয়াল বাচ্চাদের তাদের বিশাল সংবেদনগুলি বের করে আনতে শেখানো গুরুত্বপূর্ণ। পিতামাতারা গেমটিতে ঘরে বসে সমস্যা পরিস্থিতি তৈরি করতে পারে যাতে শিশু নায়কের প্রতি সহানুভূতি লাভ করে। ধীরে ধীরে সন্তানের সহানুভূতি সাহিত্য পড়ার সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। দুর্বল দাদী, অসুস্থ প্রতিবেশী ইত্যাদির জন্য তাকে সাহায্য করুন olve
- পায়ু ভেক্টর সহ শিশুদের বাড়িতে স্থিতিশীল, অনুমানযোগ্য পরিবেশের প্রয়োজন হয়। সন্তানের পরিবর্তনের জন্য প্রস্তুত হওয়া দরকার। যে কোনও ব্যবসায়েই তাকে কাজ শেষ করতে দিন। কাটবেন না, তাড়াতাড়ি করবেন না, ছুটে যাবেন না, তবে প্রশংসা করুন এবং সমর্থন করুন
- বিদ্যালয়ের বাইরে চামড়াযুক্ত ভেক্টরযুক্ত শিশুদের পর্যাপ্ত শারীরিক ক্রিয়াকলাপ এবং স্পর্শকাতর সংবেদনগুলি দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। ক্রীড়া ক্রিয়াকলাপ এবং বহিরঙ্গন পদচারণা অবশ্যই নিশ্চিত করুন। ম্যাসেজ, জলের পদ্ধতি কার্যকর হবে। অব্যবহৃত কাঠামোযুক্ত গেমস: বালি, জল, প্লাস্টিকিন, লবণের ময়দা। প্রতিদিনের রুটিন এবং যুক্তিসঙ্গত অনুশাসন মেনে চলাও এই জাতীয় শিশুদের ভাল বিকাশের গ্যারান্টি।
কেবলমাত্র শিশুদের সাথেই নয়, প্রাপ্তবয়স্কদের সাথেও আলাপচারিতা করার সময় মানবিক মনঃকরণ কীভাবে কাজ করে তা আপনাকে সহায়তা করবে Know উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষকরা প্রায়শই এই সত্যটির মুখোমুখি হন যে স্বাস্থ্যকর শিশুদের পিতামাতারা ক্ষিপ্ত এবং প্রতিবাদ করেন যে প্রতিবন্ধী একটি শিশু তাদের শ্রেণিতে পড়াশোনা করছে। এই লোকগুলিকে কী অনুপ্রেরণা দেয় এবং কীভাবে তাদের কী কী খুঁজে পাবেন? তারা কি ভয় পাচ্ছে যে তাদের সন্তান আপনার মনোযোগ কম পাবে? তারা কি ভয় পাচ্ছে যে তার বিকাশ অসুস্থ সহপাঠীর সাথে "পাড়া" হতে হবে?
কোনও ব্যক্তিকে কী অনুপ্রাণিত করে তা বোঝার জন্য, আপনি প্রতিটি পিতামাতার জন্য নিখুঁত শব্দ চয়ন করতে পারেন, তার কোনও সন্দেহ দূর করতে পারেন এবং এমনকি আপনার কঠোর পরিশ্রমের জন্য তাকে আপনার মিত্রও করতে পারেন।
রাশিয়ায় অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার বিকাশের সুযোগ: স্বতন্ত্র কাজ থেকে সাধারণ শ্রেণিতে সংহতকরণ পর্যন্ত
সাধারণ শিক্ষাব্যবস্থায় একটি বিশেষ সন্তানের সম্পূর্ণ সংহতকরণ দুটি বিপরীত দিক নির্দেশ করে:
- সন্তানের সম্ভাব্যতা বাড়িয়ে তোলার জন্য, তার অনন্য দক্ষতা বিকাশে তাকে সহায়তা করুন। সমস্যার আচরণ এবং উন্নয়নের স্তরের রোগগত বৈশিষ্ট্যগুলি কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করুন।
- প্রতিবন্ধী শিশুকে গ্রহণ করার জন্য এক শ্রেণীর স্বাস্থ্যকর সমবয়সীদের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত তৈরি করা। উপহাস থেকে বিরত রাখুন, সহকর্মীদের কাছ থেকে হুমকি দিন। তাদের মধ্যে প্রতিবন্ধী শিশুদের প্রতি সহানুভূতি দেওয়ার ক্ষমতা এবং তাদের সহায়তা করার আকাঙ্ক্ষা বাড়ানো।
উপরের প্রথম দিকটি কীভাবে প্রয়োগ করা যায় সে সম্পর্কে আমরা কথা বললাম। দ্বিতীয়টি বাস্তবায়নের জন্য, শিশুদের গ্রুপের মনোবিজ্ঞান, এর বিকাশের আইন এবং পদ্ধতিগুলি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ:
- স্কুল-বয়সী বাচ্চারা পরিবেশের সাথে যথাসম্ভব যথাসাধ্য চেষ্টা করে, "অন্য সবার মতো হওয়ার জন্য," দাঁড়িয়ে না দাঁড়ায়।
-
যে সমস্ত শিশুরা অন্যরকম থেকে কোনওভাবে স্পষ্টভাবে পৃথক, তাদের সাধারণত উপহাস ও হুমকির শিকার করা হয়। এমনকি এটি একটি দানমূলক নাম বা অন্যদের থেকে আলাদা পোষাক কোডও হতে পারে। অতএব, প্রতিবন্ধী একটি শিশু, যা অনিবার্যভাবে সাধারণ পটভূমির বিরুদ্ধে দাঁড়ায়, সম্মিলিতভাবে হুমকির শিকার হওয়ার ঝুঁকি প্রথম হয়ে ওঠে।
স্কুল ছবিতে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা বাস্তবায়ন করা একই সময়ে, একটি বিশেষ সহপাঠীর সাথে একযোগে কথোপকথনে, একটি স্বাস্থ্যকর শিশু প্রায়শই তাকে এড়িয়ে যায়, তাকে এড়িয়ে চলে। সর্বোপরি, এই ধরণের সহপাঠীর আচরণ বোধগম্য, অবিশ্বাস্য, সাধারণ কাঠামোর সাথে খাপ খায় না - তার কাছ থেকে কী আশা করা উচিত কে জানে? অবশ্যই, এটি দলে স্বাস্থ্যের ব্যাধিযুক্ত বাচ্চাদের স্বাভাবিক অভিযোজনেও অবদান রাখে না।
- প্রাপ্তবয়স্কদের অংশগ্রহণ ব্যতীত, শিশুরা কেবলমাত্র "আদিম নীতি" অনুযায়ী সামষ্টিকভাবে একত্রিত হয় - শত্রুতার ভিত্তিতে, একে অন্যের দিকে পরিচালিত করে। শিক্ষাগত কাজ এবং প্রতিবন্ধী সহপাঠীদের সমস্যায় সুস্থ শিশুদের সংবেদনশীল জড়িত হওয়া প্রয়োজন। কিভাবে এটা অর্জন করা যেতে পারে?
শ্রেণীর সাথে কাজ করা: কীভাবে শিশুদের দলকে মানবতাবাদী নীতিগুলিতে একত্রিত করা যায়
আজ, প্রতিবন্ধী শিশুদের প্রতি ফ্যাশনেবল প্রবণতা "সহনশীলতা" ব্যাপকভাবে প্রতিলিপি করা হয়েছে। সম্ভবত এটি পশ্চিমে যথাযথভাবে প্রযোজ্য, যেখানে মানসিকতা মানুষের মধ্যে দূরত্ব গ্রহণ করে, প্রত্যেকের ব্যক্তিগত জায়গায় হস্তক্ষেপ না করে। তবে রাশিয়ান মানসিকতা সম্পূর্ণ আলাদা: উন্মুক্ত, উষ্ণ-আন্তরিক, আন্তরিক। এতে বেড়ে ওঠা শিশুরা তাদের মায়ের দুধের সাথে এটি শুষে নেয়।
সুতরাং, আমাদের বাচ্চাদের "সহনশীলতা" শেখানো অর্থহীন, যাঁদের একই অধিকার রয়েছে তাদের প্রতি একরকম সহনশীলতা, তবে তাদের স্বাস্থ্যের অবস্থার কারণে সুযোগের ক্ষেত্রে পৃথক। আমরা কেবল শিশুদের মধ্যে সহানুভূতির দক্ষতা, দুর্বলদের প্রতি সমবেদনা জাগাতে পারি, তাদের মধ্যে এমন সহপাঠীকে সাহায্য করার আন্তরিক, আন্তরিক ইচ্ছা গড়ে তুলতে পারি। আপনি কোন ব্যবহারিক পদক্ষেপ নিতে পারেন?
1. প্রতি বছর প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য নিবেদিত বিশেষ বর্ষের জন্য কমপক্ষে ২-৩ বার রাখা কার্যকর।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পক্ষে যদি এই ধরণের ক্লাস আওয়ারটি শিক্ষকের হাতে রাখা হয় তবে তা পর্যাপ্ত হতে পারে। যদি আপনি এই জাতীয় ইভেন্ট প্রস্তুত করে থাকেন তবে সর্বনিম্ন শুকনো, "মেডিকেল" তথ্য নির্বাচন করুন। আরও অনেক তথ্য সংবেদনশীল হওয়া উচিত, যাতে এটি সহানুভূতিতে অসুস্থ মানুষের প্রতি সহানুভূতিতে সুস্থ বাচ্চাদের অন্তর্ভুক্ত করে।
২. মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের বয়সের বাচ্চারা নিজেরাই এ জাতীয় ইভেন্টগুলির জন্য বিমূর্ততা উপস্থাপন করতে পারে।
মানসিকতার ভিজ্যুয়াল ভেক্টর সহ শিশুদের এই জাতীয় প্রতিবেদনের প্রথম হিসাবে জড়িত করা ভাল। আমরা ইতিমধ্যে উপরে লিখেছি যে এই শিশুরা একটি বৃহত্তর সংবেদনশীল পরিসীমা সম্পন্ন। এটি আপনাকে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সমস্যাগুলিকে গভীরভাবে প্রবেশ করতে দেয়।
যদি, প্রস্তুতির প্রক্রিয়াতে, আপনি সংবেদনশীলভাবে সহানুভূতির সাথে চাক্ষুষ শিশুকে জড়িত করার ব্যবস্থা করেন, তবে তিনি, অন্য কারও মতো, এটি ক্লাসে জানাতে সক্ষম হবেন না। প্রত্যেকের সুবিধাগুলির পাশাপাশি, তরুণ দর্শকদের নিজের বিকাশের জন্য এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ - ফলস্বরূপ, আপনি এমন লোকদের শিক্ষিত করবেন যারা পুরো সমাজে মানবতাবাদী মূল্যবোধ বহন করতে সক্ষম।
৩. প্রতিবন্ধী শিশুর প্রত্যক্ষ উপস্থিতি ছাড়াই এই ধরণের ক্লাস ঘন্টা ব্যয় করা ভাল।
তিনি নিজেই অস্বস্তি বোধ করতে পারেন যে তারা তাঁর সমস্যাগুলি উচ্চস্বরে আলোচনা করে, তাকে বাকি থেকে আলাদা করে। বিকল্পভাবে, আপনি প্রতিবন্ধে বিভিন্ন প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সম্পর্কে তথ্য অন্তর্ভুক্ত করার চেষ্টা করতে পারেন যাতে ক্লাসটি কোনও নির্দিষ্ট সহপাঠী নিয়ে আলোচনা করতে চলেছে এমন ধারণাটি আপনি না পান।
রাশিয়ায় অন্তর্ভুক্ত শিক্ষার সম্ভাবনা: স্কুল প্রতিবন্ধী শিশু এবং সমাজের মধ্যে একটি লিঙ্ক হিসাবে।
আজ, বিভিন্ন স্বাস্থ্য সমস্যাযুক্ত শিশুরা যে কোনও স্কুলে আসতে পারে। অতএব, স্কুল শিক্ষক এবং মনোবিজ্ঞানীদের কেবল এমন দক্ষতার প্রয়োজন যা তাদের নির্ণয় নির্বিশেষে কোনও শিশুকে সহায়তা সরবরাহ করতে দেয়।
মানসিক প্রকৃতির রোগ নির্ণয় রয়েছে: মা যদি উচ্চ-মানের মনোচিকিত্সা সহায়তা পান তবে তা সম্পূর্ণরূপে অপসারণ করা যেতে পারে। একটি পর্যালোচনা দেখুন।
এমনগুলি রয়েছে যা মুছে ফেলা যায় না - উদাহরণস্বরূপ, জিনগত প্যাথলজিগুলি, গুরুতর জৈবিক ব্যাধি। তবে এমনকি এই জাতীয় বাচ্চাদের ক্ষেত্রেও উন্নতির সম্ভাবনা রয়েছে - যদি পিতামাতা এবং বিশেষজ্ঞরা সন্তানের মানসিকতার কাঠামোটি বোঝেন এবং তার বিকাশ এবং শেখার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করেন।
জড়িত বিশেষজ্ঞরা, ইউরি বার্লান দ্বারা পরিচালিত "সিস্টেম-ভেক্টর সাইকোলজি" প্রশিক্ষণের জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত, একটি অন্তর্ভুক্ত শিক্ষাব্যবস্থা বাস্তবায়নে সর্বাধিক ফলাফল অর্জন করতে সক্ষম। এবং অন্তর্ভুক্তির মূল কাজটি সম্পাদন করা হ'ল যে কোনও শিশু থেকে সমাজের একজন পূর্ণাঙ্গ সদস্যকে উত্থাপন করা। সমাজের জীবনে তার নিজের অবদান রাখতে সক্ষম, যার অর্থ একটি সুখী, পরিপূর্ণ জীবনযাপন করা।
আরও তথ্যের জন্য, ইউরি বার্লান এর পরবর্তী বিনামূল্যে অনলাইন বক্তৃতাগুলি দেখুন:
