বোবা লাগছে, আমার কি হয়েছে?
কিন্তু যদি তা কেবল অসম্ভব, যদি আপনি তথ্যটি না বুঝতে পারেন? উত্তর নেই. যদিও আমি কিছু বর্ণনায় নিজেকে চিনতে পেরেছি, কেন আমি বোকা বোধ করি এই প্রশ্নের কোনও উত্তর ছিল না …
আমি দশমবারের মতো বাক্যটি পড়ছি। আমি বোঝার চেষ্টা করছি, কিন্তু পারছি না। ফোকাস বিচ্ছুরিত হয়, চিঠিগুলি স্লাইড দূরে। মস্তিষ্ক ফাঁকা।
কীভাবে, কখন ওএস ক্র্যাশ হয়েছিল? কম্পিউটারটি কাজ করছে বলে মনে হচ্ছে তবে এটি হিমশীতল। এবং এটি দিয়ে কিছু করা অসম্ভব।
সুতরাং, 16 এ, আমি বোকা বোধ।
স্কুলে
ষষ্ঠ শ্রেণি পর্যন্ত আমি খুব ভাল পড়াশোনা করেছি। বিশেষত আমাকে গণিত, পদার্থবিজ্ঞান এবং রসায়ন দেওয়া হয়েছিল। এমনকি আমি নিজেকে অনেকের চেয়ে বুদ্ধিমান বিবেচনা করেছি, কারণ যে বিষয়গুলি আমাকে আগ্রহী - তারা কীভাবে মহাকাশে সহাবস্থান করে, বিশ্ব কীভাবে কাজ করে, জীবনের সাধারণ অর্থ কী - তা আমার সহপাঠীদের স্বার্থের চেয়ে বেশি পরিপক্ক বলে মনে হয়েছিল। আমি অলিম্পিয়াডে গিয়েছিলাম, প্রজাতন্ত্রের প্রতিযোগিতা থেকে ডিপ্লোমা নিয়ে এসেছি।
বোকাতা দশম শ্রেণির কোথাও উপস্থিত হয়েছিল। আমরা ইতিমধ্যে প্রস্তুত ছিলাম যে আসন্ন বছরে আমাদের কঠোর পরিশ্রম করতে হবে যাতে পুরো হাই স্কুল শ্রেণি বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে পারে। আমি খুব চাপে ছিলাম: "বোকামি কিছু না বুঝলে আমি কীভাবে চূড়ান্ত পরীক্ষায় পাস করতে পারি?"
শিক্ষকের কথায় মনোনিবেশ করা আমার পক্ষে প্রায় অসম্ভব ছিল। আমি অক্ষরগুলি, পৃথক শব্দগুলি বুঝতে পেরেছিলাম, তাদের অর্থ মনে রেখেছি, তবে পুরোপুরি বুঝতে পারি নি। মনে হচ্ছিল আমার মাথায় সাদা শোরগোল রয়েছে: কেউ কিছু বলছে, তবে আমি কিছুই বুঝতে পারি নি - এটি ড্রেজস।
বিরতির সময়, আমার অবস্থা সম্পর্কে চিন্তিত, আমি খুব কমই কারও সাথে কথা বলতে পারি। আমি কী বলব ঠিক তা খুঁজে পেলাম না, সবকিছু মনে হচ্ছে স্থানের বাইরে। এবং সমস্ত কিছুই অর্থহীন হিসাবে ধরা হয়েছিল। শহরে পার্টি এবং গেম-টোগারগুলি সম্পর্কে কথা বলা, এমনকি মেয়েদের সম্পর্কেও, আমাকে ধরেনি। গাড়ি, নতুন মোবাইল অ্যাপস … আমি এতে আগ্রহী ছিলাম না। আমার কাছে মনে হয়েছিল আমি জীবনে আর কিছু চাই না। আমি হ্যাংআউট ছিলাম, বোকা, কথোপকথনটি রাখতে অক্ষম। কি বলব, বোবা লাগলে কী করব? কীভাবে এই বিশ্বে অস্তিত্ব থাকবে?
বাড়িগুলি
আমি যখন এই সম্পর্কে আমার মাকে প্রথম কথা বললাম তখন সে আমাকে বুঝতে পারে না। আমি শুনেছিলাম:
- অভিযোগ বন্ধ কর.
- দায়িত্ব নিন, আপনি একজন মানুষ হিসাবে বেড়ে উঠছেন।
- কঠোর অধ্যয়ন করুন এবং আপনি আরও ভাল বোধ করবেন।
- এবং আমি আপনাকে বলেছিলাম যে তোমার শুটার গুলি ছুঁড়ে ফেলতে।
- তুমি কি বলতে চাও, কী বলতে হবে জানো না? সুতরাং, এটি বল প্রয়োগ করুন এবং যোগাযোগ করুন!
- আপনি সাধারণত এক ধরণের অদ্ভুত …
যেহেতু আমি ইতিমধ্যে সিস এবং সিএস গ্রহণ করা শুরু করেছি, তাই তিনি এবং আমার বাবা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা অনুষদে প্রবেশের আমার ধারণা সম্পর্কে খুব সংশয়ী ছিলেন। তারা বলেছিল যে এই গোলকটি খুব শীতল এবং আমি এর মধ্য দিয়ে যাব না।
আমি দুর্ঘটনাক্রমে তাদের কথোপকথনটি একবার শুনলাম, তারা বলেছিল যে তারা আমার কাছ থেকে আর সাফল্য আশা করে না। তারা আশা করেছিল যে আমি "মানুষ হয়ে উঠব" এবং এখন তারা আমাকে একটি নিয়মিত স্কুলে স্থানান্তর করার কথা ভাবছে যাতে স্নাতক পাস করার পরে আমি উচ্চতর গ্রেডের সাথে একটি শংসাপত্র পাব। আমি ব্যথা, অপমান এবং বিরক্তি অনুভব করেছি।
আমি নিজেকে আমার ঘরে আটকে রেখেছিলাম এবং কয়েক ঘন্টা কম্পিউটার গেম খেলি। সেখানে আমি এমন বন্ধুদের সাথে সাক্ষাত করি যাদের সাথে আমি বাস্তবে দেখিনি। আমরা সমানতালে খেলেছি এবং কথা বলেছি। তারা বিজ্ঞান কল্পকাহিনী থেকে কি পড়তে হবে পরামর্শ দিয়েছিলেন এবং তারপরে তাদের ছাপগুলি ভাগ করেছেন। একটি অনুভূতি ছিল যে তারা বাস্তব জীবনে আমার পরিচিতদের চেয়ে আমার আরও কাছের। তবে তাদের কাছে আমি তাদের বলিনি যে আমি বোকা এবং মূল্যহীন বলে মনে করি।
মাঝে মাঝে কারও সাথে মোটেও কথা বলি না। আমি আমার বাইকটি শহরে চালিয়েছি এবং প্রায় দেরিতে চলে এসেছি। আমি বাড়িতে যেতে চাইনি: একা, তারাগুলির নীচে এটি শান্ত ছিল। এবং যখন আমার বাবা-মা বাড়িতে ছিলেন না, আমি স্পিকারগুলি এমন পরিমাণে চালু করলাম যে দেয়াল কাঁপছে। সুতরাং আমি তাদের পিছনে থাকা সমস্ত কিছু থেকে নিজেকে বিচ্ছিন্ন করতে পারি।
মনোবিজ্ঞানীরা কী পরামর্শ দেন
আমার কী হচ্ছে আমি জানতাম না। আমি গুরুত্ব সহকারে ভেবেছিলাম এটি কিশোর বিকারগ্রস্থতার কোনও রূপের লক্ষণ। কারণ এমন কিছু মুহুর্ত ছিল যখন আমি পদার্থবিজ্ঞানের উপাদান পড়তে বা পাগল হয়ে শিক্ষক কী বলছে তা বোঝার চেষ্টা থেকে পাগল হওয়ার ভয় পেতাম।
এই প্রশ্নের সাথে, একটি উত্তর খুঁজে পাওয়ার আশায় আমি অনলাইনে গিয়েছিলাম। ওয়েবসাইট এবং ফোরামে মনোবিজ্ঞানীরা এই অবস্থাটি ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেছিলেন এবং এমন পরামর্শ দিয়েছেন যা ব্যবহারের জন্য খুব কম পাওয়া যায়:
কিন্তু যদি তা কেবল অসম্ভব, যদি আপনি তথ্যটি না বুঝতে পারেন?
উত্তর নেই.
যদিও আমি কিছু বর্ণনায় নিজেকে চিনতে পেরেছি, কেন আমি বোবা মনে করি এই প্রশ্নের কোনও উত্তর ছিল না।
আমি সাউন্ড ইঞ্জিনিয়ার। এবং আমি স্বাভাবিক
আমি যখন সাউন্ড ভেক্টর সম্পর্কে একটি নিবন্ধ পেয়েছি, তখন আমি বিবরণে নিজেকে চিনতে পারি। আমি বুঝতে পেরেছিলাম আমার কি হচ্ছে এবং কেন, আমার মাথায় এই সাদা আওয়াজ কোথা থেকে এসেছিল। দেখা যাচ্ছে যে সমস্ত কিছুর ব্যাখ্যা রয়েছে is
আমি সাউন্ড ইঞ্জিনিয়ার। এবং আমি স্বাভাবিক।
শব্দ
শব্দ বিশেষজ্ঞের মানসিকতার অদ্ভুততা হ'ল আমাদের শ্রবণশক্তিটি বিশেষত সংবেদনশীল। এর মানে কী?
এটি আমাদের কানের মাধ্যমেই আমরা বিশেষত সংবেদনশীলতার সাথে বাইরের বিশ্বকে উপলব্ধি করি: শহরের কোলাহল, লোকের কথোপকথন, সংগীত, বিরতির ডাক দেয়, বৃষ্টির সঞ্চার এবং বাতাসের ঝাপটায়।
আমি সেই সময়ের কথা মনে করি যখন রাতে আমি আমার মায়ের কড়া কণ্ঠ থেকে সরে যাই, যিনি আমার বাবার দিকে ফেটে পড়েছিলেন। তিনি আমার ঘরে rstুকে গেলেন, আলো চালু করলেন, আমি ইতিমধ্যে ঘুমিয়ে ছিলাম সেদিকে মনোযোগ দিচ্ছিল না এবং তাদের যুক্তিতে আমাকে বিচারক করার চেষ্টা করেছিল। এই ধরনের টানা প্রায়শই পুনরাবৃত্তি হয়েছিল, এবং আমি লক্ষ্য করেছি যে আমি অবিশ্বাস্য অসুবিধা নিয়ে ঘুমিয়ে পড়তে শুরু করি এবং স্বপ্নটি নিজেই খুব সংবেদনশীল।
"23:00 থেকে 7:00" পর্যন্ত মোডটি কোনও কাজে দেয়নি। আমি আমার বাবা-মা'র ঘরে একটু টিভি শুনলে বা তাদের মধ্যে কেউ যদি ঘর থেকে রান্নাঘরে এবং পিছনে চলে যায় তবে আমি ঘুমাতে পারি না। প্রাচীরের পিছনে প্রতিবেশীদের উচ্চস্বরে কথোপকথন থেকে বা একটি বিড়ালের শ্বাস থেকে আমি খুব সহজেই জেগে উঠি যখন সে আমার বালিশে ঘুমোয়। ঘুমোতে আমার জীবাণুমুক্ত নীরবতার দরকার ছিল।
অর্থ
শব্দযুক্ত ব্যক্তিরা এমন ব্যক্তি যা শব্দের অর্থের প্রতি বিশেষত সংবেদনশীল। এমনকি যদি আমাদেরকে চিৎকার করা না হয় তবে কেবল আমাদের "বোকা", "বোকা", "আপনি কেউ নন" শব্দটির দ্বারা কোনও ব্যক্তি কী বোঝায় তা কেবল আমাদের পক্ষে যথেষ্ট বোঝা যাতে এটি আমাদের ক্ষতি করবে। আমরা স্বয়ংক্রিয়ভাবে দলগুলি এবং গ্যাজেটগুলি সম্পর্কে সমবয়সীদের অন্তহীন বকবককে অপ্রয়োজনীয় হাম হিসাবে বুঝতে শুরু করি।
বাইরের বিশ্ব যখন অবিরত আমাদের অবমাননা এবং অর্থহীন শব্দ করে আক্রমণ করে, তখন আমরা মূল প্রশ্নের উত্তরগুলির সন্ধানে নিজের মধ্যে ফিরে আসতে শুরু করি: আমি কে এবং কেন আমার অস্তিত্ব। তারপরে জোরে সংগীত এবং কম্পিউটার গেমস সহ হেডফোনগুলি একটি সাঁজোয়া প্রাচীর হয়ে যায় যার পিছনে আমরা বাইরের বিশ্বের আক্রমণ থেকে বিরতি নিতে পারি। আমরা নিজের মধ্যে উত্তর খুঁজছি:
আমি বুঝতে পারি যে আমার জন্য বাইরের জীবন বেদনায় ভরা। তথ্যের উপর মনোনিবেশ এবং উপলব্ধি করতে অক্ষমতা হ'ল বেদনাদায়ক শব্দ এবং অর্থগুলির একটি খাঁটি প্রবাহের প্রতি আমার মানসিকতার প্রতিরক্ষামূলক প্রতিক্রিয়া। একদিকে বাবা-মা এবং সহপাঠীদের মধ্যে তীব্র তর্ক, অন্যদিকে নিজের ক্ষতি এবং জীবনের অর্থ।
সহপাঠীরাও জানত না তারা কী চায়। তবে তারা, অন্ততপক্ষে আইন বা শিক্ষাবিদ্যার ধারণা নিয়ে সন্তুষ্ট ছিল এবং যদি কিছু ঘটে থাকে তবে তাদের বাবা-মা তাদের বন্ধুদের দ্বারা এগুলি সংযুক্ত করবেন। এবং ভবিষ্যতের জন্য এটি সবসময় আমার কাছে কেবল কাজ করতে যাওয়া যথেষ্ট নয় বলে মনে হয়েছিল। কেন তা স্পষ্ট নয়? আপনার পরিবারকে বোকা খাওয়ানোর জন্য কেবল অর্থ পাচ্ছেন? এর মূল কথা কি?
ওয়াইভিডিএফভিএডিএডিওয়াইওয়াইজ্যাও
ইউরি বার্লানের প্রশিক্ষণে আমি আমার প্রশ্নের উত্তর পেয়েছি। আমি নিজেকে এবং আমার চারপাশের মানুষগুলি, তাদের সাথে আমাদের পার্থক্য বুঝতে পেরেছিলাম। এর জন্য ধন্যবাদ, বাস্তবে ফিরে আসা এবং অন্যেরা কী বলছেন তা উপলব্ধি করা সহজ এবং উত্তেজনাপূর্ণ হয়ে উঠেছে। তবে মূল কথাটি হ'ল মানুষ ও ঘটনাগুলির জগতের বিচিত্র প্রকাশে আমি সিস্টেমটিকে আলাদা করতে শুরু করি। জলের বাষ্প এবং বরফের কণাগুলির দ্বারা আলো ছড়িয়ে দেওয়ার কারণে প্রায়শই আমি বারান্দায় andুকে মেঘগুলি তাদের আকার পরিবর্তন করতে দেখি। রাতে - তারার আকাশের পিছনে। আমি নীরবতা এবং নিজেকে বৃহত্তর কোনও একক হিসাবে সম্পূর্ণরূপে সচেতনতায় ভরা করি, এমন কিছু যা তারকাদের আর অস্তিত্ব না থাকায় জ্বলতে থাকে।
টমাস এডিসন কেবল চার বছর বয়সে বক্তব্য রেখেছিলেন। ১১-এ তিনি বধির হয়ে যান, 12 বছর বয়সে তাকে "প্রতিবন্ধী" বলা হয় এবং তাকে হোম স্কুলে পাঠানো হয়।
পরে তিনি একজন উদ্ভাবক ও উদ্যোক্তা হন। তিনি ফোনোগ্রাফ আবিষ্কার করেছিলেন, টেলিগ্রাফ, টেলিফোন, সিনেমার সরঞ্জাম উন্নত করেছিলেন, বৈদ্যুতিক ভাস্বর প্রদীপের সেরা সংস্করণ তৈরি করেছিলেন।
আলবার্ট আইনস্টাইন দীর্ঘক্ষণ কথা বলতে শিখতে পারেননি। গৃহকর্মীরা তাকে "বোবা" বলে ডাকত। কোনও আত্মীয় তাকে "মানসিকভাবে অনুন্নত" বলে মনে করেছিলেন। উ: আইনস্টাইনকে স্কুল থেকে বের করে দিয়েছিলেন একজন শিক্ষক। আর একজন শিক্ষক বলেছিলেন যে তাঁর কাছ থেকে কখনও ভাল কিছু আসবে না। আইনস্টাইন পদার্থবিদ্যার লুমিনারি হয়ে ওঠেন। তিনি ভর ও শক্তির আন্তঃসংযোগ আইন, আপেক্ষিকতার বিশেষ এবং সাধারণ তত্ত্ব, আলোকবোধক প্রভাব এবং তাপের ক্ষমতার কোয়ান্টাম তত্ত্ব এবং আরও অনেক কিছু তৈরি করেছিলেন।
কনস্ট্যান্টিন তিসিলোকভস্কি 11 বছর বয়সে বধির হয়েছিলেন। মানুষের সাথে সংযোগ বিচ্ছিন্ন, পড়াশোনা করতে পারেনি, দ্বিতীয় বছর অবস্থান করেছিলেন এবং তৃতীয় শ্রেণিতে বহিষ্কার হন। পরে তিনি আবিষ্কারক ও দার্শনিক হয়েছিলেন। তিনি তাত্ত্বিক মহাজাগতিক পদার্থের ভিত্তি স্থাপন করেছিলেন, এরোনটিক্স এবং রকেট গতিশীলতার উপর রচনা লিখেছিলেন।
বেঞ্জামিন ফ্রাঙ্কলিন - দ্বি-গ্রেড শিক্ষা, স্ব-শিক্ষিত। বছর পরে - সেরা উদ্ভাবক, কূটনীতিক, বিজ্ঞানী, লেখক এবং ব্যবসায়িক কৌশলবিদ। তিনি বিদ্যুতের বৈদ্যুতিক প্রকৃতি প্রমাণ করেছিলেন এবং একটি রড আবিষ্কার করেছিলেন যা তাকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে। তিনি অর্থনৈতিক চুলা তৈরি করেছিলেন, উপসাগরীয় প্রবাহটি আবিষ্কার করেছিলেন, বাইফোকাল এবং একটি নতুন বাদ্যযন্ত্র তৈরি করেছিলেন - একটি গ্লাস হারমোনিকা।
শৈশব ও কৈশোরে আইজাক নিউটন ছিলেন নীরব, প্রত্যাহার ও বিচ্ছিন্ন। তিনি শাস্ত্রীয় পদার্থবিজ্ঞানের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা হয়েছিলেন। তিনি সর্বজনীন মাধ্যাকর্ষণ আইন এবং মেকানিক্সের তিনটি আইন আবিষ্কার করেছিলেন। গণিতবিদ, জ্যোতির্বিদ।
এই সমস্ত প্রতিভা একটি শব্দ ভেক্টর সঙ্গে মানুষ। এটি সুরক্ষিত লোক যারা প্রায়শই বোকা বলে মনে করা হয়, এই পৃথিবী থেকে অটিজমে আক্রান্ত। তারা নিজেরাই অদ্ভুত বোধ করে।
তবে প্রতিটি সাউন্ড ইঞ্জিনিয়ার সম্ভাব্য একটি প্রতিভা। তার অচেতনার পক্ষে কী সক্ষম তা কেবল এখনও সবাই জানেন না …
