শিশু মনোরোগ বিশেষজ্ঞের অনুশীলনে কৈশোর-কিশোরীদের হাতে আত্ম-ক্ষতি এবং আত্ম-ক্ষতি পার্ট 1
বয়ঃসন্ধিকালে, একটি শিশু প্রায়শই পরীক্ষা এবং ত্রুটির দ্বারা স্বাধীনভাবে তার সম্মুখীন সমস্যাগুলি সমাধান করতে শেখে। একটি শব্দ ভেক্টরবিহীন কিশোর-কিশোরীদের (অন্য কোনও সাতটি ভেক্টরের মালিক) যথেষ্ট বোধগম্য বস্তুগত ইচ্ছা রয়েছে এবং তাদের চেষ্টা করার বিষয়টি আরও স্পষ্ট। এবং এমন কিশোর-কিশোরীদের সম্পর্কে কী যা একটি ভেক্টর ভেক্টর, যার আকাঙ্ক্ষার জগতের সাথে কোনও সম্পর্ক নেই?
শিশু মনোচিকিত্সক হিসাবে আমার অনুশীলনে, আমি প্রায়শই কিশোর-কিশোরীদের মুখোমুখি হয়ে যাই যারা পরীক্ষা করা হয়, তখন তাদের হাতে স্ব-কাট দেখায় এবং স্ব-জ্বলন্ত সিগারেট এবং নিজের ক্ষতি করার অন্যান্য পদ্ধতিগুলির চিহ্ন খুঁজে পায়। যদি এগুলি 14-16 বছর বয়সের ছেলে হয় তবে তারা প্রায়শই সামরিক তালিকাভুক্তি অফিসে প্রবেশ করে। যদি মেয়েরা, তবে কিশোরীর মধ্যে স্ব-কাটা এবং আত্ম-ক্ষতির বিষয়টি আত্মীয় বা শিক্ষকরা লক্ষ্য করেছেন এবং অ্যালার্ম বাজে। সম্ভবত, রিসেপশনে দেখার চেয়ে আরও অনেক বেশি মেয়ে রয়েছে। এই নিবন্ধে আমি সেই সব শিশুদের সম্পর্কে কথা বলব যারা এই জাতীয় ক্রিয়াকলাপগুলি আড়াল করে। তারা বুঝতে পারে যে তারা কিছু ভুল করেছে। তারা পরিবার থেকে এবং স্কুলে নিজের হাতের স্ব-কাটগুলি আড়াল করতে দীর্ঘ টাইট হাতা দেয়। কখনও কখনও নিজেকে কাটা, স্ব-ক্ষতি এবং পোড়া ছদ্মবেশে দাগের উপরে একটি উলকি তৈরি করা হয়। এই শিশুদের কি হয়? কেন তারা নিজের ক্ষতি করে?
কিশোর-কিশোরীরা কেন নিজের হাতে স্ব-ক্ষতি এবং নিজের ক্ষতি করে?
কেউ হঠাৎ করে নিজেকে বা নিজেকে ব্যথা দেয় না, বিনা কারণে! অভিভাবকরা প্রায়শই নিজের উপায়ে এ সম্পর্কে মন্তব্য করেন: "বোকা, সে কারণেই সে করল / করেছে!" এটা কি তাই? বা: "এটি চাপ থেকে!" একটি শিশু স্বেচ্ছায় নিজেকে কীভাবে চাপ দেবে?
প্রতিটি মানুষ জীবন থেকে আনন্দ পেতে চেষ্টা করে। সেই ক্রিয়াকলাপগুলি করুন যা তাকে বাঁচতে ভাল করে তোলে। তবে এই শিশুদের ক্ষেত্রে এটি হয় না। তারা সুখে থাকতে পারে না!
কিশোর-কিশোরীদের সাথে কথোপকথন থেকে যারা স্ব-কাটা নিয়ে আসে, তাদের নিজের হাতে ক্ষতি করে, আমি বুঝতে পারি যে এগুলি ত্বক-শব্দ ভেক্টর লিগামেন্টের মালিক। কখনও কখনও অন্যান্য ভেক্টর রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, চাক্ষুষ, পায়ুসংক্রান্ত। বড় বড় শহরগুলিতে এবং বিশেষত মেগাসিটিগুলির আধুনিক কৈশোরগুলি জটিল, তারা প্রায়শই পলিমার্ফ হয়, 3-5 ভেক্টরগুলির মালিক, প্রচুর পরিমাণে মানসিকতা সহ, এবং তাদের আচরণের কারণগুলি বুঝতে অসুবিধা হতে পারে। তবে ইউরি বার্লানের সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের সাহায্যে এটি সম্ভব।
কৈশরের গুরুত্ব। বয়ঃসন্ধিকালে স্ব-কাটনের কারণ এবং নিজের ক্ষতি harm শব্দ ভেক্টরের ভূমিকা
কৈশোরের পরে, ভেক্টরগুলির বিকাশ শেষ হয় এবং ভবিষ্যতে, একজন ব্যক্তি বয়ঃসন্ধিকালীন পর্যন্ত বিকাশ প্রক্রিয়াতে যে মানসিক পরিমাণ জমেছিলেন তা বুঝতে পারেন। বয়ঃসন্ধিকালে, একটি শিশু প্রায়শই পরীক্ষা এবং ত্রুটির দ্বারা স্বাধীনভাবে তার সম্মুখীন সমস্যাগুলি সমাধান করতে শেখে। একটি শব্দ ভেক্টরবিহীন কিশোর-কিশোরীদের (অন্য কোনও সাতটি ভেক্টরের মালিক) যথেষ্ট বোধগম্য বস্তুগত ইচ্ছা রয়েছে এবং তাদের চেষ্টা করার বিষয়টি আরও স্পষ্ট। এবং এমন কিশোর-কিশোরীদের সম্পর্কে কী যা একটি ভেক্টর ভেক্টর, যার আকাঙ্ক্ষার জগতের সাথে কোনও সম্পর্ক নেই? একই সময়ে, তাদের নিজের সম্পর্কে, তাদের মানসিকতা সম্পর্কে কোনও তথ্য নেই এবং তাদের কী হচ্ছে তা তারা বুঝতে পারে না।
শব্দ ভেক্টর একটি মানসিক প্রভাবশালী। এটি সাউন্ড ভেক্টর যা অ-বস্তুগত বিশ্বের, ওয়ার্ল্ড অর্ডারের ধারণাটি প্রকাশ করার চেষ্টা করে। এটিই তার প্রধান আকাঙ্ক্ষা, এবং যখন এটি পূর্ণ হয় না, তখন একজন ব্যক্তি মানসিক যন্ত্রণা অনুভব করে। এটি প্রায়শ বয়ঃসন্ধিকালে শুরু হয়। এই সময়ের মধ্যে, সন্তানের জন্য অনেকগুলি নতুন ঘটনা ঘটে। শরীরে হরমোনীয় পরিবর্তন শুরু হয়, বিপরীত লিঙ্গকে সন্তুষ্ট করার ইচ্ছা আছে, কৈশোরে দলে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করার ইচ্ছা, তাদের জায়গাটি খুঁজে পেতে। এবং তারপরে প্রশ্ন উঠে আসে জীবনের অর্থ সম্পর্কে।
পূর্বের দর্শন, সংগীত, পদার্থবিজ্ঞান যদি শব্দ বিশেষজ্ঞদের রাজ্যকে স্বাচ্ছন্দ্য দেয়, তাদের মনকে দখল করে রাখে, তবে এখন আর তা নেই। এভাবেই কিশোরের শব্দ ভেক্টরে অসন্তুষ্টি ক্রমশ বাড়তে শুরু করে। বিশেষত যদি সে বড় বা প্রতিকূল সাউন্ড পরিবেশে বেড়ে ওঠে - তবে তিনি তার পিতামাতার চিৎকার এবং ঝগড়া শুনতে পান, তার ঠিকানায় অযাচিত অর্থ।
একটি শব্দ ভেক্টরযুক্ত কিশোরকে তার বিমূর্ত বুদ্ধি ছড়িয়ে দেওয়া দরকার যা প্রকৃতির দ্বারা দেওয়া হয়েছিল, তবে তিনি তার মানসিকতার অদ্ভুততাগুলি জানেন না, প্রায়শই তার ক্ষমতা জানেন না। তিনি বুঝতে পারেন না যে তিনি কোথায় পড়াশোনা করতে চান - সমস্ত কিছুই "তার পক্ষে ঠিক নেই", তাই তিনি তার বাবা-মায়ের পরামর্শে বা যেখানেই তাকে যেতে চান একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে প্রবেশ করেন।
এটি পরিণত হতে পারে যে প্রাক্তন চমৎকার ছাত্র, গণিত এবং পদার্থবিজ্ঞানে অলিম্পিয়াডসের বিজয়ী, এলোমেলোভাবে গিয়ে নিজেকে এমন পরিবেশে আবিষ্কার করেন যেখানে তিনি শব্দ ভেক্টরের সহজাত বৈশিষ্ট্যগুলি যথাযথভাবে প্রয়োগ করতে ব্যর্থ হন। এবং এতে শব্দটির অভাব আরও বাড়ছে এবং আরও বাড়ছে grows তারা এই জাতীয় বাচ্চাদের সম্পর্কে বলে: "আমি বিদ্যালয়ের আশা ছিলাম, তবে এর থেকে সার্থক কিছুই বাড়েনি, আমি কিছুই অর্জন করতে পারি না।" এক অর্থে, নিজের শব্দ ভেক্টরে ভোগার কারণে তিনি নিজেকে সমাজে উপলব্ধি করতে পারেননি, যার সাহায্যে তিনি নিজেই কী করতে জানেন না।
সহকর্মীদের সংগে কথা বলার সময় এক কিশোর লক্ষ্য করে যে সে অন্য সবার মতো নয়, যেন এ পৃথিবীর নয়। সে অন্যদের মতো বাঁচতে পারে না (শব্দ ভেক্টরবিহীন মানুষ), সে যতই চেষ্টা করুক না কেন!
আমি প্রায়শই কিশোর-কিশোরীদের কাছে আসতাম যারা হতাশাগ্রস্থ হয়ে রাতে শহরের বাইরে, কবরস্থানে ঘুরতে বেড়াতেন। তাদের বাবা-মা খুঁজছিল, পুলিশ খুঁজছিল। তাদেরকে কৃত্রিম আচরণ এবং অস্পষ্টতার সাথে কৃতিত্ব দেওয়া হয়েছিল। প্রায়শই তারা এমন জায়গাগুলি সন্ধান করে যেখানে অন্ধকার, শান্ত এবং অন্য কেউ নেই। কবরস্থানটি সেই জায়গাগুলির একটিতে পরিণত হয়েছে যেখানে কেবল আপনি এবং জীবনের অর্থ সম্পর্কে আপনার চিন্তাভাবনা। "আমাকে একা থাকতে দাও!" - এটি হ'ল কোনও ব্যক্তির ইচ্ছা সবচেয়ে ভাল অবস্থাতে নয়।
একটি শব্দ ভেক্টরযুক্ত ব্যক্তি যিনি অবসর এবং বিনোদনের জড়জগতের জাগতিক বিষয়ে তার ইচ্ছা পূরণ করতে পারবেন না, এমনকি তার পড়াশুনা এবং খণ্ডকালীন কাজ থাকলেও তিনি সত্যিকারের শব্দ হতাশায় অসুস্থ হয়ে পড়তে পারেন। একটি শব্দ ভেক্টরের সাথে কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে হতাশা সাধারণ। কিছু অভিভাবক এমনকি শিশুরা নিজেও এটি উপলব্ধি করতে পারে।
আমার অ্যাপয়েন্টমেন্টে, কিশোর-কিশোরীদের কেবলমাত্র বিক্ষিপ্ত আবেদন ছিল হতাশার অভিযোগ এবং এর লক্ষণগুলির সাথে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই কোনও মেয়ে বা ছেলে পরিবেশ নকল করার চেষ্টা করে। মজা করুন এবং তাদের মতো জীবনযাপন করুন। তবে তা হয় না। একটি অসম্পূর্ণ শব্দ ভেক্টর অসহনীয়ভাবে ব্যথা করে যাতে এর চেয়ে বেশি মানসিক ব্যথা না হয়। এবং তারপরে তারা এমন একটি উপায় খুঁজে পান যা সাময়িকভাবে তাদের অবস্থা হ্রাস করে - তারা নিজেরাই নিজের ক্ষতি করে।
বয়ঃসন্ধিকালে স্ব-কাটিয়া এবং আত্ম-ক্ষতির কারণ হিসাবে ত্বকের ভেক্টরের ভূমিকা
স্ব-ক্ষতি এবং স্ব-কাট হওয়ার প্রবণতা ত্বক-শব্দযুক্ত কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে ঘটে থাকে যারা শৈশবে শারীরিক শাস্তির শিকার হন।
চামড়াযুক্ত ভেক্টরযুক্ত কোনও ব্যক্তির ত্বকে নিম্ন ব্যথা থ্রেশহোল্ড সহ খুব সূক্ষ্ম ত্বক রয়েছে। এবং যদি, তাকে শাস্তি দেওয়ার সময়, তারা তাকে মারধর করে, তবে সে কোমলতা এবং স্নেহ যেমনটি হওয়া উচিত নয়, বরং ব্যথা থেকে আনন্দ পেতে পুনরায় ব্যয় করে। শিশুর মস্তিষ্কে জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়া পরিবর্তিত হয়। পরিবর্তিত আনন্দের নীতিটি অবচেতনভাবে শিশুটিকে এমনভাবে আচরণ করতে চাপ দেয় যাতে তাকে আবার শারীরিক শাস্তি দেওয়া হয়। এবং যদিও তিনি ব্যথার মধ্যে আছেন তবে তাঁর দেহের এন্ডোরফিন সিস্টেমের পুনর্গঠনের কারণে তিনি ব্যথার জন্য অবিকল চেষ্টা করবেন।
তারা এই জাতীয় লোকদের সম্পর্কে বলে: "তিনি ইচ্ছাকৃতভাবে এমন আচরণ করেন যেন তিনি এখনও তা পেতে চান!" এই কারণেই, কৈশোরে এবং ইতিমধ্যে যৌবনে, স্ব-কাটিয়া এবং অন্যান্য স্ব-ক্ষতি, যা নিজের উপর শারীরিক ব্যথা জাগ্রত করে, এন্ডোরফিনগুলি, আনন্দের হরমোনগুলি মুক্তি দেয় এবং এটি এর তীব্রতা হ্রাস করার একধরণের উপায় হয়ে ওঠে একটি অসন্তুষ্ট শব্দ ভেক্টরের সাথে যুক্ত মানসিক ব্যথা। শিশুরা আত্মার ব্যথা শারীরিকভাবে নিঃশেষিত করতে চেষ্টা করে, তারা কেন এটি করছে তা বোঝে না।
এটি ত্বকে ইতিমধ্যে স্ব-ক্ষতির কারণ হলে একজন মনোরোগ বিশেষজ্ঞ স্ব-ক্ষতিজনিত সিন্ড্রোম বা স্ব-ক্ষতিজনিত রোগ নির্ণয় করতে পারেন।
আবেগপ্রবণভাবে, একটি শ্বাসরুদ্ধকর শব্দে হতাশার করুণার মধ্যে থাকা, মরিয়া মানসিক যন্ত্রণার মুহুর্তে, এর চেয়ে খারাপ আর কিছুই হয় না, একটি শব্দ ভেক্টরযুক্ত কিশোর তার হাতের উপর আঘাত এবং নিজের ক্ষতি করে, কম প্রায়ই পায়ে আঘাত করে, এবং শরীরের অন্যান্য অংশ। যারা ধূমপান করে - তারা নিজের সম্পর্কে সিগারেট ফেলে। সুতরাং, তারা তাদের দেহে ব্যথা চাপিয়ে দেয়, যা অস্থায়ীভাবে আত্মার ব্যথা স্যাঁতসেঁতে দেয়। সর্বোপরি, আত্মার ব্যথা সবচেয়ে শক্তিশালী! সে অস্থায়ীভাবে চলে যায়। তারপরে আবার ফিরে আসার জন্য।
এটি এমন ব্যক্তি যা একটি শব্দ ভেক্টর যা তার উপলব্ধিতে শরীর এবং আত্মাকে পৃথক করে। দেহ আমার নয়। আমি এক অসীম আত্মা। এমন একটি আত্মা যা তার প্রশ্নের উত্তর খুঁজে পায় না … এটি ব্যাথা করে, ছুটে আসে, কোথায় যেতে পারে তা জানে না … এবং শরীর? এবং যার এটির প্রয়োজন, এই দেহটি শীঘ্রই যাহাই হউক না কেন - এইভাবে প্রথম আত্মঘাতী চিন্তাভাবনা আসে। Depersonalization-derealization সিন্ড্রোম এবং একটি বেদনাদায়ক অবস্থায় শব্দ ভেক্টরের অন্যান্য লক্ষণগুলি বিকাশ শুরু করতে পারে: যোগাযোগ করতে অনিচ্ছুকতা, ঘর ছেড়ে যাওয়া, অতিরিক্ত ঘুম বা অনিদ্রা, মাথাব্যথা, সমস্ত কিছু থেকে বিচ্ছিন্নতা ইত্যাদি।
কিশোর-কিশোরীদের হাতে স্ব-কাটিয়া এবং আত্ম-ক্ষতির কারণগুলিতে অন্যান্য ভেক্টরগুলির ভূমিকা
শব্দ এবং ত্বক ছাড়াও, কৈশোর বয়সীদের একটি ভিজ্যুয়াল ভেক্টরও থাকতে পারে, এটি একটি বৃহত সংবেদনশীল প্রশস্ততা থাকতে পারে। এবং শৈশবে অনুপযুক্ত লালন-পালনের ক্ষেত্রে, তাদের সংবেদনশীল ক্ষেত্রের বিকাশ বাধাগ্রস্ত হয়, এই জাতীয় শিশুরা বিক্ষোভমূলক আচরণ করতে পারে, "তাদের শিরা খুলুন", আত্মহত্যা দিয়ে ব্ল্যাকমেল করতে পারে। তবে এটি সম্পূর্ণ আলাদা কেস, এটি পরবর্তী নিবন্ধে বিবেচনা করা হবে।
পিতা-মাতা এবং কৈশোরের মধ্যে মানসিক বন্ধনের গুরুত্ব
কিশোরের হাতে আত্ম-ক্ষতির বিষয়টি লক্ষ্য করে, পিতামাতারা প্রায়শই হতবাক হন এবং কী ঘটছে তা বুঝতে পারেন না। কিছুক্ষণ আগে পর্যন্ত, একটি ভাল ছেলে বা মেয়ে ছিল এবং হঠাৎ করে কী পরিণত তা বুঝতে পারল না! তিনি শোনেন না, দেরিতে হাঁটেন, অভদ্র হন এবং তারপরে তাঁর হাতে এই স্ব-কাটা রয়েছে, আচরণে অদ্ভুত পরিবর্তন। আপনি যদি কিশোরের সাথে উত্পাদনশীল সংলাপ অর্জন করতে না পারেন? কীভাবে আপনার কিশোরীর বিশ্বাস ফিরে পাবে?
আপনার সন্তানের মানসিকতার বৈশিষ্ট্য এবং এর মতো ক্রান্তিকালীন বয়সটি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ। এটি কিশোর এবং বাবা-মা উভয়ের জন্য একটি বিশেষ মঞ্চ। তাঁর সাথে কী ঘটছে তা বোঝা আপনার মধ্যে বিশ্বাসী কথোপকথনের অনুমতি দেবে এবং অসুবিধা মোকাবেলা করতে সহায়তা করবে। এমনকি যদি আগে সন্তানের সাথে উচ্চ-মানের সংবেদনশীল সংযোগ তৈরি না করা হত, তবে এখন ইউরি বার্লান প্রশিক্ষণ সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের সাহায্যে এটি করা যেতে পারে।
প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত মায়েদের থেকে প্রাপ্ত ফলাফলগুলির নীচে কেবলমাত্র একটি ছোট নির্বাচন:
নিজেকে এবং আপনার বাচ্চাকে আরও ভাল করে বোঝার জন্য একটি বিনামূল্যে অনলাইন প্রশিক্ষণ "সিস্টেম ভেক্টর সাইকোলজি" এর জন্য নিবন্ধন করুন। সোল সোলকে নিজের বোঝার সুযোগ দিন।
চলবে…
প্রুফ্রেডার: নাটালিয়া কনভোলোভা
