মাসারু ইবুকি প্রাথমিক উন্নয়ন প্রযুক্তি - এটি শেষের পরে তিনটি

সুচিপত্র:

মাসারু ইবুকি প্রাথমিক উন্নয়ন প্রযুক্তি - এটি শেষের পরে তিনটি
মাসারু ইবুকি প্রাথমিক উন্নয়ন প্রযুক্তি - এটি শেষের পরে তিনটি

ভিডিও: মাসারু ইবুকি প্রাথমিক উন্নয়ন প্রযুক্তি - এটি শেষের পরে তিনটি

ভিডিও: মাসারু ইবুকি প্রাথমিক উন্নয়ন প্রযুক্তি - এটি শেষের পরে তিনটি
ভিডিও: [Отзыв на книгу] Масару Ибука. После трех уже поздно 2024, নভেম্বর
Anonim

মাসারু ইবুকি প্রাথমিক উন্নয়ন প্রযুক্তি - এটি শেষের পরে তিনটি

“আমাদের বাচ্চাদের, বড় হওয়ার জন্য, বেশ কয়েকটি ভাষা অনর্গলভাবে কথা বলতে, সাঁতার কাটা, ঘোড়ায় চড়তে, তেল দিয়ে রং করা, বেহালা বাজানো - এবং এই সমস্ত উচ্চতর পেশাগত পর্যায়ে - আমাদের ভালবাসার দরকার সম্মানিত, আমরা তাদের শেখাতে চাই এমন সমস্ত কিছু তাদের সামনে ফেলে দিন"

কোন মা তার সন্তানকে স্মার্ট, সৃজনশীল, মুক্তচিন্তার এবং আত্মবিশ্বাসী হতে চান না? তিনি কি অন্য সবার মতো নন, তবে সাধারণ ধূসর ভর থেকে উঠে দাঁড়িয়েছিলেন, তিনি কি সত্যিকারের ব্যক্তি, ব্যাপক ও সুরেলাভাবে বিকাশ করেছিলেন?

অনেকে চান। এবং তারা কেবল চায় না, বরং তাদের আকাঙ্ক্ষাগুলি উপলব্ধি করার উপায়ও সন্ধান করছে। আজ, যে বাবা-মা তাদের সন্তানের ভবিষ্যতের বিষয়ে উদ্বিগ্ন তাদের প্রথম দিকে বিকাশের বিভিন্ন পদ্ধতির একটি বৃহত নির্বাচন করার প্রস্তাব দেওয়া হয়।

এঁরা সকলেই সেরা ফলাফলের প্রতিশ্রুতি দেন, একজন অন্যজনের চেয়ে ভাল, তবে যারা এই কৌশলগুলি ব্যবহারে ব্যবহার করেছেন তাদের পর্যালোচনাগুলি পড়ে আমরা দেখতে পাচ্ছি যে সবকিছুই এত খুশি এবং দ্ব্যর্থহীন নয়।

"আমার বাবা-মা আমাকে আমার শৈশব থেকেই ছিনিয়ে নিয়েছিলেন।"

"আমি গান শৈশব থেকেই ঘৃণা করি।"

“তাহলে আমি যদি অনেক কিছু জানি? আমি যাইহোক নাখুশ।"

মেটোদ ঘ
মেটোদ ঘ

যাইহোক, কিছু বাচ্চার ক্ষেত্রে, প্রাথমিক বিকাশের পদ্ধতিগুলির ক্লাসগুলি একটি সফল ক্যারিয়ার গড়ার জন্য তাদের দক্ষতার সেরা বিকাশের জন্য এক ধরণের স্প্রিংবোর্ডে পরিণত হয়েছে। বিভেদ কোথায়? উত্তরটি নিজেই পরামর্শ দেয় - কিছু বাচ্চার পক্ষে কাজ করে যা অন্যকে কষ্ট দেয়।

কীভাবে পিতামাতারা সঠিক পছন্দ করতে পারেন? প্রাথমিক বিকাশের একটি বিশেষ পদ্ধতিতে কীভাবে গমটি ভাত থেকে আলাদা করতে হয়? কীভাবে সাহায্য করবেন, এবং আপনার সন্তানের ক্ষতি করবেন না?

আসুন শৈশব বিকাশের সর্বাধিক জনপ্রিয় পদ্ধতিগুলি ইউরি বার্লান "সিস্টেম-ভেক্টর সাইকোলজি" এর প্রশিক্ষণে অর্জিত জ্ঞানের সাহায্যে বিশ্লেষণ করি। আসুন শুরু করা যাক মাসারু ইবুকি পরামর্শিত পদ্ধতি দিয়ে।

মাসারু ইবুকির কৌশল

প্রথমে কৌশলটির নির্মাতা সম্পর্কে একটু বলি। মাসারু ইবুকি সনি কর্পোরেশনের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা হিসাবে পরিচিত, তাঁর ইঞ্জিনিয়ারিং ধারনা বিশ্বকে পরিবর্তন করেছিল এবং জাপানকে বৈশ্বিক অর্থনীতিতে শীর্ষস্থানীয় অবস্থান নিতে সহায়তা করেছিল। এছাড়াও, মাসারু ইবুকি শৈশব বিকাশের একটি উদ্ভাবনী তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন, জাপান আর্লি শৈশব বিকাশ সমিতি এবং স্কুল অফ ট্যালেন্ট এডুকেশন প্রতিষ্ঠা করেছিলেন।

অ্যাক্সেসযোগ্য এবং বোধগম্য ভাষায় রচিত তাঁর "এটি ইতিমধ্যে তিনজনের পরে" বইটি দ্বারা কিছু অভিভাবক মুগ্ধ হতে পারে, যেখানে তিনি ছোট বাচ্চাদের প্রাথমিক বিকাশের প্রাথমিক নীতিগুলি নির্ধারণ করেন।

ইবুকি বিশ্বাস করেন যে প্রাথমিক বিকাশের পদ্ধতিগুলি (তিন বছর বয়স পর্যন্ত) শিশুদের ভবিষ্যতে দুর্দান্ত মানুষে পরিণত করতে এবং সমাজের উন্নয়নে একটি উপযুক্ত অবদান রাখতে সাহায্য করে, যেহেতু মায়েদের তিন বছর বয়স পর্যন্ত তাদের বাচ্চাদের লালন-পালন এক গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে ভূমিকা. শৈশবে যা অন্তর্নিহিত তা বৃদ্ধ বয়সে পরিবর্তন করা যায় না।

তাঁর গবেষণায় তিনি এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছেন: “কোনও শিশুই বুদ্ধিমান হয় না এবং একক বোকাও হয় না। এটি সমস্ত শিশুর জীবনের গুরুত্বপূর্ণ বছরগুলিতে (জন্ম থেকে তিন বছর বয়স পর্যন্ত) মস্তিষ্কের উদ্দীপনা এবং বিকাশের ডিগ্রির উপর নির্ভর করে।

একটি শিশুর মস্তিষ্কের কোষগুলির 70-80% তিন বছর বয়সে গঠিত হয়, তাই বাচ্চাদের প্রতি ত্রুটিযুক্ত traditionalতিহ্যগত পদ্ধতির মধ্যে, যেখানে খুব বেশি দেরী হওয়ার পরে বুনিয়াদি শেখা হয়, তাকে অবশ্যই সংশোধন করতে হবে।

মেটোড 2
মেটোড 2

মাসারু ইবুকি আরও দাবি করেছেন যে শিশুদের কিছু শেখার ক্ষমতা রয়েছে। শিশুরা খেলাধুলায়, দ্রুত বিদেশী ভাষাগুলিতে আয়ত্ত করতে, পড়া শিখতে, বেহালা এবং পিয়ানো বাজতে সক্ষম হয়।

তিনি লিখেছেন: “আমাদের বাচ্চাদের জন্য, বড় হয়ে উঠতে, সাবলীলভাবে বেশ কয়েকটি ভাষায় কথা বলতে, সাঁতার কাটা, ঘোড়ায় চড়তে, তেল দিয়ে আঁকা, বেহালা বাজানো - এবং এই সমস্ত উচ্চতর পেশাগত পর্যায়ে, আমাদের দরকার তাদের ভালবাসা, শ্রদ্ধা করা এবং তাদের কাছে সবকিছুই দেওয়া হোক যা আমরা তাদের শেখাতে চাই"

সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে প্রাথমিক বিকাশ

তবে সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে, আইবুুকির কৌশল (সমস্ত আকর্ষণ এবং ভাল উদ্দেশ্যগুলির জন্য) প্রতিশ্রুত সুবিধাগুলি বহন করে না। এবং এটি ক্ষতি করতে পারে। আসুন এর কিছু পোস্টুলেট পরীক্ষা করি।

প্রথমত, সমস্ত শিশু প্রাকৃতিকভাবে নির্ধারিত দক্ষতার সাথে জন্মগ্রহণ করে যার বিকাশ প্রয়োজন। আপনি তার মধ্যে সন্তানের পক্ষে অস্বাভাবিক গুণাবলী স্থাপন করতে পারবেন না। এবং এটি করার চেষ্টা করা - একটি পাখি থেকে একটি মাছ জন্মানোর জন্য - আমরা অবিচ্ছিন্নভাবে সন্তানের মানসিক বিকল করে দেই, তাকে অনুভব করি যে সে ভুল, প্রত্যাশা অনুযায়ী বেঁচে থাকে, কিছুই করতে পারে না।

দ্বিতীয়ত, সহজাত বৈশিষ্ট্য বয়ঃসন্ধিকাল (12-15 বছর) শেষ হওয়ার আগেই বিকশিত হয়, এবং তিন বছর পর্যন্ত নয়, বিভিন্ন সময়কালের মধ্য দিয়ে যায়। বিভিন্ন ব্যবধানে বিভিন্ন কাজ সম্পাদন করা গুরুত্বপূর্ণ। ছয় বছর বয়স পর্যন্ত, বাচ্চাদের পক্ষে সূর্যের নীচে তাদের স্থান নেওয়া বা সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের দিক থেকে র‌্যাঙ্ক করা শিখানো মৌলিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ।

কোনও শিশুকে কিন্ডারগার্টেনে নিয়োগের সময়, আমরা তাকে একটি ছোট "আদিম পালের" কাছে প্রেরণ করি, যা কোনও সংস্কৃতিগত নিয়ম জানে না, যাতে প্রত্যেকে একটি জিনিস চায় - যেভাবেই হোক না কেন মজা করুন। একে অন্যের সাথে এবং শিক্ষাগতদের সহায়তায় এই ঝাঁকে, শিশুরা ধীরে ধীরে যোগাযোগের আরও সাংস্কৃতিক রূপগুলিতে চলে যায়, তাদের শক্তি চেষ্টা করে এবং জোরপূর্বক পদ্ধতিগুলি অবলম্বন না করে কীভাবে তারা কী পেতে পারে তা সন্ধান করে।

মেটোড 3
মেটোড 3

এটি বুঝতে খুব গুরুত্বপূর্ণ যে নিম্নতর ভেক্টরগুলির বিকাশ প্রাথমিক। "ছোট্ট প্রতিভা" অবশ্যই কলা এবং ভাষা শিখতে হবে না, তাকে অবশ্যই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টি শিখতে হবে - যা ছাড়া ভবিষ্যতে তিনি বেঁচে থাকার জন্য অত্যন্ত অস্বস্তি বোধ করবেন: তাকে অবশ্যই সমাজে নিজের স্থান নিতে শিখতে হবে।

যদি আমরা নিম্নতর ভেক্টরগুলির ক্ষতির দিকে ভাষা শিখতে, পড়তে, সংগীতটির সাহায্যে শিশুর উপরের ভেক্টরগুলি বিকাশ করি - তবে বুদ্ধিমান, শিক্ষিত শিশুকে বড় করার উচ্চ সম্ভাবনা রয়েছে, তবে অ-অভিযোজক যারা তা করেন না কিভাবে সমাজে ইন্টারেক্ট করতে হয় তা জানেন।

প্রতিভা কোথায় খুঁজবেন?

মাসারু ইবুকি বিশ্বাস করেন যে প্রতিভা জন্মগ্রহণ করে না, প্রতিভাশালী হয়। প্রতিভা প্রকৃতির কাহিনী নয়, বংশগতি নয়, শিক্ষার যোগ্যতা। উদাহরণস্বরূপ, মোজার্টের প্রতিভা "শৈশবকাল থেকেই তাকে অনুকূল পরিস্থিতি এবং একটি দুর্দান্ত শিক্ষা দেওয়া হয়েছিল যে কারণে বিকাশ ঘটে।" বিশ্ব বিখ্যাত ব্যক্তিদের পাশাপাশি মোগলি শিশুদের ভাগ্য বিশ্লেষণ করে মাসারু এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছেন: "নবজাতকের উপরে শিক্ষা এবং পরিবেশের বিশাল প্রভাব রয়েছে।"

শেষ বিবৃতিটিকে অস্বীকার না করে, সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞান দেখায় যে ক্ষমতাগুলি জন্ম থেকেই দেওয়া হয়, তবে তাদের বিকাশ এবং বাস্তবায়ন সন্তানের জীবনযাপন, তার পরিবেশ এবং পিতামাতার উপর নির্ভর করে।

উদাহরণস্বরূপ, প্রকৃতির দ্বারা একটি ত্বকের মেয়ে দক্ষতা, গতি, নমনীয়তার অধিকারী, তবে তার ব্যালারিনা হওয়ার জন্য, তাকে অনুশীলন করা উচিত, প্রাকৃতিক প্রবণতা বিকাশ করা উচিত। তাকে বলেরিনা না দেওয়ার চেয়ে ভাল, তবে (আগে থেকেই গণনা, সংরক্ষণ, গণনা করা সহজাত প্রবণতা সম্পর্কে পদ্ধতিগতভাবে জেনে রাখা) তার গাণিতিক দক্ষতা, যুক্তি এবং আত্ম-শৃঙ্খলা শেখানো।

মেটোড 4
মেটোড 4

একটি পায়ুসংক্রান্ত মেয়েকে নাচিয়ে দেওয়া তার মানসিক ক্ষতি করা harm তিনি স্বভাবতই একজন "বান", খানিকটা বিশ্রী, ধীর এবং আপনি তার মধ্যে কীভাবে নমনীয়তা এবং অনুগ্রহ বিকাশ করেন না কেন আপনি এটি করতে সক্ষম হবেন না। এই জাতীয় পরীক্ষার ফলস্বরূপ, শিশুটি অনেকগুলি নেতিবাচক অ্যাঙ্কর উপার্জন করবে যে সে "কুরুচিপূর্ণ," "চর্বি," "মঞ্চে একটি গাভী" ইত্যাদি Her (এবং পরে আরও গুরুতর কিছুতে)।

এটি প্রায়শই ঘটে থাকে যে পিতামাতারা তাদের সন্তানের ক্ষমতাকে ভুল করে না। উদাহরণস্বরূপ, পিতামাতারা প্রায়শই তারা যা দেখতে চান তা দেখে পাপ করে এবং আসলে কী তা তা নয়।

"আমার সন্তানের সংগীতের জন্য একটি দুর্দান্ত কান রয়েছে," এইরকম বাবা-মা বলেছেন। এবং তিনি বাচ্চাকে টানতে টানতে একটি সঙ্গীত স্কুলে নিয়ে যেতে শুরু করলেন। সন্তানের দ্বারা "আউট" হওয়ার যে কোনও প্রয়াসে তিনি একটি কেলেঙ্কারীতে সন্তুষ্ট, নির্বাচিত পথের আশাহীনতা সম্পর্কে শিক্ষকদের সমস্ত ইঙ্গিত এবং "সন্তানের উপর অত্যাচার না করার" জন্য আবেদনগুলি প্রত্যাখ্যান করে, শিক্ষকদের আরও উপযুক্ত জায়গায় পরিবর্তিত করে।

এবং শিশু তার প্রতিভাগুলির প্রতিভা বিকাশের জন্য সময় নষ্ট করে, গানে সাফল্য অর্জনকারী শিশুদের তুলনায় সে তার নিকৃষ্টতা, হীনমন্যতা অনুভব করে।

মেটোড 5
মেটোড 5

"জিনিয়াস" উভয়ই জন্মগ্রহণ করে এবং হয়ে যায়। যখন কোনও সন্তানের দক্ষতাগুলি সঠিক দিকে বিকশিত হয়, তিনি অবশ্যই সফল এবং মেধাবী হয়ে উঠবেন।

সবার জন্য সমান সুযোগ?

মাসারু এই প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করেছেন: কেন ক্লাসে বিশেষত প্রতিভাধর বাচ্চারা কেন দৃশ্যমান প্রচেষ্টা ছাড়াই ক্লাসের নেতা হয়ে যায়, অন্যরা পিছনে টেনে নিয়ে যায়, তারা যতই চেষ্টা করুক না কেন? শিক্ষকের পোষ্টুলেট কেন কাজ করে না: “আপনি স্মার্ট হন বা না বংশগতি নয়। এটি সব আপনার নিজের চেষ্টার উপর নির্ভর করে। এবং একটি দুর্দান্ত ছাত্র সর্বদা একটি দুর্দান্ত ছাত্র হিসাবে রয়ে যায়, এবং একটি দরিদ্র শিক্ষার্থী সর্বদা দ্বি-ছাত্রী হয়?

এদিকে, সবকিছু এত দুঃখজনক নয়। নিয়মতান্ত্রিক পদ্ধতির খুব সহজভাবে মাসারুর প্রশ্নের উত্তর দেয়: শিশুরা প্রাথমিকভাবে বিভিন্ন প্রাকৃতিক ক্ষমতা নিয়ে জন্মায় এবং কোনও সমান সুযোগ এবং একই সূচনা নিয়ে কোনও আলোচনা হতে পারে না।

মূত্রনালীতে তার আগ্রহ কী তা পাওয়া সহজ। এবং যে বিষয়ে সে আগ্রহী নয়, সে কেবল ব্যস্ত থাকবে না। তাঁর কাছ থেকে দুর্দান্ত পড়াশুনার দাবি করা, বাড়িগুলি তালাবদ্ধ করার চেষ্টা করা, "পড়াশুনা করা" বোকামি এবং স্বল্পদৃষ্টি - আপনি একটি তীব্র প্রতিবাদ পাবেন এবং তারপরে বাড়ি থেকে পালিয়ে যাবেন।

মেটোদ 6
মেটোদ 6

একটি পায়ুপথ শিশু সর্বোত্তম হতে চায় এবং সমস্ত বিজ্ঞানের উপর oursেলে দেয়, এটি তাকে খুব কষ্ট সহকারে দেওয়া হয়, তবে তিনি এটিকে যত্ন সহকারে এবং অধ্যবসায়ের সাথে গ্রহণ করেন, তিনি দীর্ঘ সময় এবং বিশদভাবে তার পাঠ করেন। চমৎকার গ্রেডের জন্য তাঁর প্রশংসা করা উচিত এবং অসম্পূর্ণতার দিকে মনোযোগ দেওয়া উচিত। এভাবে সে সিদ্ধি অর্জন করতে শিখবে।

চর্মরোগটি উড়ালটিতে সমস্ত কিছু আঁকড়ে ধরে, তবে পর্যাপ্তরূপে, তার কাছ থেকে দুর্দান্ত অধ্যয়নের দাবি করার প্রয়োজন নেই - তার মাথাটি আলাদাভাবে সাজানো হয়। চর্মরোগী শিশুটি কেবল সেটিকেই সুবিধা হিসাবে দেখবে do

এই জাতীয় শিশুদের জন্য সমান সূচনা অসম্ভব। মূত্রনালী সর্বদা একটি ছোট নেতা, পুরো গ্যাং তার পিছনে চলে। ত্বকের নেতা প্রাথমিকভাবে - ভালবাসেন এবং সংগঠিত করতে চান। পায়ুসংক্রান্ত শিশুটি মূলত "ওয়ার্কহর্স"; এটি তার কর্তৃত্ব অর্জনকারী দলে জায়গা করে নেয়।

এটি সব স্বাভাবিক normal এবং আমাদের কী শিখতে হবে তা হ'ল আমরা কী ধরণের সন্তানের সাথে আচরণ করছি। পায়ুপথ বাচ্চাকে নেতৃত্ব দেওয়া বা ত্বক অধ্যবসায় শেখানো প্রয়োজন হয় না। সহজাত গুণাবলী বিকাশের জন্য আমাদের তাদের অবশ্যই সর্বোচ্চ দিতে হবে। এবং তারপরে তারা প্রাপ্ত বয়স্ক জীবনে সাফল্যের অপেক্ষায় থাকে।

কোনও রেডিমেড রেসিপি নেই

পরিশেষে, মাসারু ইবুকি যে প্রস্তাবনাগুলি বিবেচনা করে তা বিবেচনা করুন।

  1. শিশুকে আরও প্রায়ই আপনার বাহুতে নিয়ে যান।
  2. আপনার শিশুকে আপনার সাথে শুতে নিতে ভয় পাবেন না।
  3. পিতামাতার অভ্যাসের প্রভাব দ্বারা সংগীত উপলব্ধি এবং চরিত্র বিকাশকে আরও আকার দেওয়া হয়।
  4. আপনার সন্তানের সাথে ঝাঁপিয়ে পড়বেন না।
  5. কান্নাকাটি করা শিশুটিকে উপেক্ষা করবেন না।
  6. কোনও শিশুকে উপেক্ষা করা তার প্রতি অসম্পর্ক করার চেয়েও খারাপ।
  7. প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে যা একটি ছোটখাটো, ট্রাইফেল বলে মনে হয় তা সন্তানের আত্মায় গভীর চিহ্ন ফেলে যেতে পারে।
  8. সন্তানের মুখের ভাবটি একটি আয়না যা পারিবারিক সম্পর্কের প্রতিফলন ঘটায়।
  9. পিতামাতার ঘাবড়ে যাওয়া সংক্রামক।
  10. অন্যের সামনে নিজের বাচ্চাকে ঠাট্টা করবেন না।
  11. বদনাম করার চেয়ে সন্তানের প্রশংসা করা ভাল।
  12. আরও সুদৃ.় করা সবচেয়ে ভাল অনুপ্রেরণা।
  13. আপনার কাছ থেকে সেরা শিশুদের চারপাশে ঘিরে নিন।
  14. সন্তানের ক্ষতির জন্য মায়েদের অনিশ্চয়তা এবং অহংকার।

“সন্তানের লালনপালন করা মায়ের পক্ষে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ এবং এটির কোনও সহজ উপায় নেই। মায়েদের ফ্যাশন ট্রেন্ড, ক্লিচ এবং সুবিধামত পদ্ধতি থেকে মুক্ত হয়ে শিক্ষার প্রতি তাদের নিজস্ব পদ্ধতির বিকাশ করা উচিত।"

সবার জন্য অবশ্যই এই সুপারিশগুলির ভাল বার্তা, এই পয়েন্টগুলির বেশিরভাগ একটি পোস্টস্ক্রিপ্ট অনুসরণ করা উচিত: বাচ্চাদের জন্য এই নিয়মটি কীভাবে কাজ করে এবং কীভাবে।

নিবন্ধের শেষে, আমি লক্ষ করতে চাই যে আজকের শিশুরা আমাদের আগামীকালকের সমাজ। এবং বাচ্চাদের প্রতিপালনের দিকে দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করা হিংসা ও আগ্রাসন ছাড়াই একে অপরের প্রতি ঘৃণা না করে উন্নত ভবিষ্যতের দিকে এক গুরুতর পদক্ষেপ।

মেটোদ 7
মেটোদ 7

সাধারণ রেসিপিগুলি, যা প্রতিটি পিতামাতা তার পছন্দমতো প্রয়োগ করবেন, এটি ইতিবাচক প্রভাব আনবে না। আপনার বাচ্চাদের বোঝা, তাদের সুরক্ষার অনুভূতি সরবরাহ করা, তাদের প্রাকৃতিক সম্পত্তিগুলির বিকাশের জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করা একটি গ্যারান্টি যা আরও খুশি শিশু এবং পিতামাতারা থাকবেন।

চলবে…

প্রস্তাবিত: